小華在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，其中一步的操作如圖所示，這樣操作的錯誤是：物體不在________上運動。糾正錯誤后，若使木塊由鋪有毛巾的木板運動到光滑的木板上，則木塊受到的滑動摩擦力將________(選填“變大”“變小”或“不變”)；當(dāng)分別以2 m/s和4 m/s的速度勻速拉木塊時，彈簧測力計兩次的示數(shù)________(選填“相等”或“不相等”)，說明滑動摩擦力的大小與物體的運動速度_______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

水平面 變小 相等 無關(guān) 【解析】要探究“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗，應(yīng)該讓物體在同一水平面上運動，若在斜面上拉動，摩擦力和拉力不再是一對平衡力，彈簧測力計的示數(shù)就不是摩擦力；同一木塊對水平面的壓力是相等的，木板的表面更光滑，摩擦力變�。划�(dāng)分別以2 m/s和4 m/s的速度勻速拉木塊時，接觸面的粗糙程度不變，壓力不變，則滑動摩擦力的大小不變，故彈簧測力計兩次的示數(shù)相等，說明滑動摩擦力...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：初中物理八年級下冊 第七章 力 單元測試卷 題型：填空題

彈簧測力計是根據(jù)在一定范圍內(nèi)，彈簧的________和所受拉力成正比的原理制成的，如圖所示，正在使用的彈簧測力計指針指在某一位置，這個彈簧測力計的量程是________N，分度值是________N，所測物體的重力是________N.

伸長量 0～5 0.2 1.0 【解析】彈簧測力計是根據(jù)彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越大的原理制成的；在彈簧測力計上，最大示數(shù)是5N，所以彈簧測力計的量程為0?5N；1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即彈簧測力計的分度值為0.2N；圖中彈簧測力計指針恰好在“2”后面1個小格處，所以彈簧測力計的示數(shù)為2.2N.

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科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級下冊物理第十一章功和機械能綜合能力測試卷 題型：實驗題

(內(nèi)江中考)在探究“動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置。用細線把一個質(zhì)量為m的小球懸掛起來，將小球從位置B拉到位置A，由靜止釋放小球，觀察小球從A→B→C的過程中的高度和速度的變化，并測出了小球在A、B、C三個位置時動能和重力勢能的值，從而分析這一過程中動能和重力勢能之間的轉(zhuǎn)化，數(shù)據(jù)如表所示。

(1)小球在圖中的C位置，受到_______個力的作用。

(2)從實驗可以看出，小球從A→B的過程中速度不斷增加，高度不斷降低，這個過程中是重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為_______；在能量轉(zhuǎn)化的過程中，機械能在逐漸減少，這主要是由于小球受到________造成的。

(3)在實驗中，如果換用質(zhì)量為2 m的小球，其他條件不變，那么，小球到達B位置時的機械能________質(zhì)量為m的小球到達B位置時的機械能(選填“大于”“小于”或“等于”)。

2 動能 空氣阻力 大于 【解析】試題分析：（1）小球在圖中的C位置時，速度為0，故受到重力和細線的拉力這兩個力的作用。（2）重力勢能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān)，動能的大小與質(zhì)量和速度大小有關(guān)。從實驗中可以看出，小球從A→B的過程中速度不斷增加，動能增大，而高度不斷降低，重力勢能減小，故在這個過程中是重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為動能，在能量的轉(zhuǎn)化過程中，由于要克服阻力做功，消耗一部分機械能，故機械能在逐漸...

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科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級下冊物理第十一章功和機械能綜合能力測試卷 題型：單選題

質(zhì)量相同的甲、乙兩輛小車同時同地沿相同方向做勻速直線運動，它們的s?t圖象如圖所示，則下列說法正確的是(　 　)

A. 甲車的慣性大

B. 乙車的速度大

C. 運動4 s時，兩車相距為40 m

D. 甲車的動能大

D 【解析】A. 慣性與質(zhì)量有關(guān)，兩車的質(zhì)量等，所以慣性一樣大，故A錯誤； B. 如圖，經(jīng)過相同的路程時，乙車用的時間長，所以速度小，故B錯誤； C. 由圖可知，第4s時兩車相距20m，故C錯誤； D. 兩車的質(zhì)量等，又經(jīng)過相同的路程時，甲車用的時間短，所以速度大，速度大，動能大，即甲車的動能大，D正確。

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科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級下冊物理第八章運動和力綜合能力測試卷 題型：實驗題

小東同學(xué)用彈簧測力計測量水平運動的物體所受的滑動摩擦力。

　　　　

　　　　　　　　甲　　　　　　　　　　　　　　　乙

(1)測量前觀察彈簧測力計，發(fā)現(xiàn)指針指在圖甲所示的位置，他應(yīng)先_____后再測量；此彈簧測力計的分度值是_______N。

(2)如圖乙所示，測量時長木板應(yīng)_______放置，用彈簧測力計平行于長木板拉著木塊做_____運動，根據(jù)_____知識，彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊受到的滑動摩擦力的大小。

(3)小東在實驗中還發(fā)現(xiàn)，用此裝置按照(2)中的方式快拉或慢拉木塊，彈簧測力計的示數(shù)都相同，說明滑動摩擦力的大小與____無關(guān)。測量時，如果不小心使彈簧測力計向右上方傾斜，則木塊受到的滑動摩擦力會_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。

調(diào)零 0.2 水平 勻速直線 二力平衡 速度 變小 【解析】(1)在用彈簧測力計測量前若發(fā)現(xiàn)指針不是指在0刻度線上，必須要進行調(diào)零； 由圖知：彈簧測力計上最大刻度是5N，所以量程為0?5N，1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N.(2)測量時長木板應(yīng)水平放置；實驗時為了測出摩擦力大小，應(yīng)使彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，此時摩擦力和拉...

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科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級下冊物理第八章運動和力綜合能力測試卷 題型：填空題

起重機吊起10 000 N的貨物靜止時，鋼絲繩對貨物的拉力為_____N；當(dāng)鋼絲繩吊著貨物以1 m/s的速度勻速上升時，鋼絲繩對貨物的拉力為_______N；當(dāng)鋼絲繩吊著貨物以2 m/s的速度勻速下降時，鋼絲繩對貨物的拉力_____(選填“大于”“小于”或“等于”)10 000 N。

1×104N 1×104 等于 【解析】無論貨物靜止還是以不同的速度沿豎直方向做勻速直線運動，貨物都處于平衡狀態(tài)，所受拉力和重力始終是一對平衡力，大小相等，即三種情況下F＝G＝10000N.

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科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級下冊物理第八章運動和力綜合能力測試卷 題型：單選題

遵義市校園足球聯(lián)賽的開展，極大地豐富了校園文化生活，賽事中，關(guān)于力與運動的說法正確的是（ ）

A．足球在草坪上靜止不動時，受到重力、支持力和摩擦力的作用

B．前鋒隊員將飛來的足球頂向球門，說明力能改變物體的運動狀態(tài)

C．踢出的足球繼續(xù)向前滾動是因為足球受到慣性的作用

D．靜止在地面上的守門員對地面的壓力和地面對他的支持力是一對平衡力

B 【解析】 試題分析：足球在草坪上靜止不動時，足球沒有發(fā)生相對運動、也沒有相對運動的趨勢，所以足球不受摩擦力作用，只受到重力和支持力的作用，故A錯誤；前鋒隊員將飛來的足球頂向球門，球的運動方向發(fā)生改變，說明力能改變物體的運動狀態(tài)，故B正確；慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性不是力，踢出的足球繼續(xù)向前滾動是因為足球具有慣性，故C錯誤；靜止在地面上的守門員對地面的壓力和地面對他的...

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科目：初中物理 來源：北京師大附中2016-2017學(xué)年下學(xué)期初中八年級期末考試物理試卷 題型：綜合題

如圖所示是中國科技館一個叫做“球吸”的展品，展品由兩只懸掛的空心球和一個出風(fēng)口組成。按下出風(fēng)按鈕后，會有氣流從兩只小球中間的縫隙通過，這時兩只小球不但沒有向外分開，而是向中間運動并碰撞到一起。這一現(xiàn)象被稱為“伯努利效應(yīng)”。

（1）兩只小球向中間運動的原理是流體流速大處壓強__________________。

（2）請列舉一個生活中與“伯努利效應(yīng)”相關(guān)的實例：________________。

小 飛機升力、噴霧器等 【解析】（1）由實驗現(xiàn)象可知，兩只小球向中間運動，其原理是流體流速越大的位置，壓強越小。 （2）生活中與“伯努利效應(yīng)”相關(guān)的實例包括飛機機翼（或：地鐵安全線、噴霧器、球類比賽中的旋轉(zhuǎn)球等）。 故答案為：（1）壓強��；（2）飛機機翼（或：地鐵安全線、噴霧器、球類比賽中的旋轉(zhuǎn)球等）。

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科目：初中物理 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實驗題

小林認為：“在串聯(lián)電路中，電流大小不變�！闭堊赃x器材，設(shè)計實驗證明小林的觀點是錯誤的。要求：

（1）畫出實驗電路圖；

（2）簡述實驗步驟及實驗現(xiàn)象。

見解析所示 【解析】（1）將一定值電阻、滑動變阻器、電流表組成串聯(lián)電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，觀察電流表示數(shù)變化，實驗電路圖：如圖所示。 （2）實驗步驟：按圖連接電路，閉合開關(guān)S， 調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P至某一位置，用電流表測出電路中的電流I，調(diào)節(jié)滑片P至另一位置，用電流表測出電路中的電流I′ 并比較。 實驗現(xiàn)象：I≠I′ ，所以說明小林的觀點是錯誤的。

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同步練習(xí)冊答案