【題目】實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有組裝好的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示.另外還有質(zhì)量均為50g的鉤碼一盒(十個(gè))、質(zhì)量不同的滑輪三個(gè)(圖中未畫出).小麗用上述實(shí)驗(yàn)裝置和器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表一、表二所示.
表一:
序號 | 動(dòng)滑輪重 G動(dòng)/N | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升 | 繩的拉力F/N | 繩端移動(dòng)距離 s/m | 機(jī)械效率 |
1 | 0.1 | 0.5 | 0.2 | 0.34 | 0.4 | 73.5 |
2 | 0.1 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3 |
3 | 0.1 | 2 | 0.2 | 1.1 | 0.4 | 90.9 |
表二:
(1)分析表一中數(shù)據(jù),小麗認(rèn)為:對于同一動(dòng)滑輪,所提升的鉤碼越重,機(jī)械效率.
(2)分析表四中數(shù)據(jù),你的結(jié)論是:提升相同鉤碼時(shí),.
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,F(xiàn)≠ ,排除測量因素的影響,主要原因之一是:.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示;乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中燭焰在光屏上成清晰的像(未畫出),如圖乙所示.下列說法正確的是( )
A.凸透鏡的焦距為40cm
B.圖乙中成像特點(diǎn)與投影儀成像特點(diǎn)相同
C.僅將蠟燭移到光具座35cm刻度線處,光屏上仍可成清晰的燭焰像
D.圖乙中若在凸透鏡左側(cè)“戴”上近視鏡,光屏向右移動(dòng)才能再次得到清晰的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用800N的力向下拉繩子的一端60s,使重物勻速上升2m,已知滑輪組的機(jī)械效率為60%,不計(jì)繩重及摩擦,求:(g取10N/kg)
(1)人做功的總功率;
(2)被吊起的重物的質(zhì)量;
(3)當(dāng)?shù)跗鹞镏貫? 500N時(shí),繩端的拉力大小及此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某型號天燃?xì)庑孤z測儀器的電路如圖甲所示,圖中R為氣敏電阻,其阻值R與天然氣濃度β的變化關(guān)系如乙所示,已知R0為定值電阻,電源電壓恒定不變.用此儀器檢測天然氣是否泄漏時(shí),若儀器正常工作,則下列判斷正確的是( )
A.天然氣濃度增大時(shí),電壓表示數(shù)變小
B.天然氣濃度減小時(shí),電流表示數(shù)變大
C.天然氣濃度增大時(shí),電路消耗的總功率變小
D.無論天然氣濃度怎樣變化,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測定“額定電壓為2.5V的小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓保持不變.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是(寫出一種即可).
(3)故障排除后,閉合開關(guān),變阻器滑片P移至某處時(shí),電壓表示數(shù)如圖甲,若想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P向端(選填“左”或“右”)移動(dòng),直到電壓表的示數(shù)為V,小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為9V且保持不變,R1=30Ω,閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)為3V,則:
(1)電阻R1兩端的電壓為多少?
(2)電流表的示數(shù)為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科學(xué)活動(dòng)課上,老師教小明自制靜電發(fā)動(dòng)機(jī)(如圖甲).老師先將一個(gè)塑料杯外面套一層鋁箔紙,其外再套一層塑料杯和一層鋁箔紙,做成一個(gè)電容杯,用一條鋁箔紙做導(dǎo)線,連接在電容杯的鋁箔上;然后用雙面膠將一個(gè)塑料杯外壁均勻貼上鋁箔條,并留有等間距的空隙,用竹簽在中間頂一下,頂出一個(gè)凹坑,做成一個(gè)轉(zhuǎn)杯;接著將竹簽固定在橡皮上做成一個(gè)支架;最后把鉛筆筆尖朝上固定在泡沫板上,并把轉(zhuǎn)杯放置在筆尖上,然后依次將各部分結(jié)構(gòu)組裝起來,便完成靜電發(fā)動(dòng)機(jī)的制作.老師用毛皮摩擦橡膠棒使它帶電,接觸電容杯,發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)杯轉(zhuǎn)動(dòng)起來.老師說這主要是因?yàn)殡娙荼瓗щ姇r(shí),靜電會(huì)通過鋁箔條傳到轉(zhuǎn)杯的鋁箔上,由于靜電的排斥作用,轉(zhuǎn)杯就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)下去.而轉(zhuǎn)杯另一側(cè)的鋁箔起到了將靜電導(dǎo)走的作用.這樣就造成了轉(zhuǎn)杯的一側(cè)有排斥的力而另一側(cè)沒有,轉(zhuǎn)杯就在這種靜電力的作用下轉(zhuǎn)動(dòng)了起來,
霧霾是困擾我國北方地區(qū)的主要環(huán)境問題,現(xiàn)在,很多家庭和學(xué)校都安裝了空氣凈化器.圖丙是一種常用的空氣凈化器的凈化原理圖.帶有靜電的霧霾經(jīng)過帶電的極板時(shí)就會(huì)被靜電力所吸引,附著在極板上,空氣中的霧霾含量就會(huì)大大降低,這樣就可以保障我們的身體健康了.
請根據(jù)上述材料和你學(xué)過的物理知識,完成下列問題
(1)如圖乙所示,用毛皮摩擦橡膠棒(A)后放在支架上,再用毛皮摩擦另一根橡膠棒(B)并與支架上的橡膠棒(A)靠近時(shí),兩橡膠棒相互(選填“吸引”或“排斥”).毛皮摩擦橡膠棒,使橡膠棒得到電子,從而帶負(fù)電,電子和帶正電的構(gòu)成了原子;
(2)PM,英文全稱為particulate matter(顆粒物)被認(rèn)為是霧霾的“元兇”.PM2.5即直徑小于等于2.5(選填“厘米”、“微米”或“納米”)的污染物顆粒,富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn),因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大;
(3)圖丙為空氣凈化器工作原理圖,霧霾經(jīng)過空氣凈化器的(選填“電離段”或“收集段”)后帶有電荷,被靜電力吸引附著在極板上,從而達(dá)到潔凈空氣的目的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們常用成語“冰山一角”形容事物顯露出來的僅僅是其很小的一部分,事實(shí)上,冰山浮在海水中的確只露出“一角”,更多的部分還浸沒在海面之下,那么,冰山露出海面的部分約占冰山總體積的%(ρ海水=1.0×103kg/m3 , ρ冰=0.9×103kg/m3)
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