13.現(xiàn)有“6V 3W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2,將他們接入電路中,不考慮燈絲電阻的變化.下列關(guān)于兩只燈泡的說法正確的是( 。
A.串聯(lián)后接到12V電源的兩端,兩燈均能正常發(fā)光
B.串聯(lián)工作時,L2較亮,并聯(lián)工作時,L1較亮
C.串聯(lián)工作時,L1和L2兩端的電壓之比為1:2;并聯(lián)工作時,L1和L2中的電流之比為2:1
D.串聯(lián)工作時,L1和L2的功率之比為2:1; 并聯(lián)工作時,L1和L2的功率之比為1:2

分析 (1)當(dāng)燈泡兩端實際電壓和額定電壓相等時,燈泡正常發(fā)光,根據(jù)燈泡銘牌算出每個燈泡的電阻,再利用I=$\frac{U}{R}$計算電路電流,結(jié)合U=IR計算每只燈泡兩端的實際電壓并與燈泡的額定電壓比較,從而判斷兩燈泡串聯(lián)時是否可以同時正常發(fā)光,
(2)燈泡的明暗要比較燈泡的實際功率,實際功率越大,燈泡越亮,串聯(lián)電路中電流處處相等,根據(jù)P=I2R比較它們的實際功率大小進行判斷;
(3)串聯(lián)電路中電流處處相等,利用$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$進行計算;并聯(lián)電路兩燈兩端電壓相等,利用I1R1=I2R2進行計算;
(4)串聯(lián)電路中電流處處相等,利用$\frac{{P}_{1}}{{P}_{2}}$=$\frac{{I}^{2}{R}_{1}}{{I}^{2}{R}_{2}}$進行計算;并聯(lián)電路兩燈兩端電壓相等,利用$\frac{{P}_{1}}{{P}_{2}}$=$\frac{\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}}{\frac{{U}^{2}}{{R}_{2}}}$進行計算.

解答 解:A、由題可知,L1與L2串聯(lián),L1電阻R1=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{1}}$=$\frac{(6V)^{2}}{3W}$=12Ω;L2電阻R2=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{2}}$=$\frac{(6V)^{2}}{6W}$=6Ω;
電路電流I=$\frac{{U}_{總}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{12V}{12Ω+6Ω}$=$\frac{2}{3}$A
L1兩端電壓U1=IR1=$\frac{2}{3}$A×12Ω=8V≠6V
L2兩端電壓U2=U-U1=12V-8V=4V≠6V
因此L1L2均不能正常發(fā)光,故A不正確;
B、兩燈串聯(lián),則通過它們的電流相等,根據(jù)P=I2R,R1>R2,可得L1的實際功率較大,因此較亮;
兩燈并聯(lián),則它們兩端的電壓相等,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$,R1>R2,可得L2的實際功率較大,因此較亮;故B不正確;
C、兩燈串聯(lián)時:$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{12Ω}{6Ω}$=$\frac{2}{1}$;兩燈并聯(lián)時:$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{{R}_{2}}{{R}_{1}}$=$\frac{6Ω}{12Ω}$=$\frac{1}{2}$;故C不正確;
D、串聯(lián)工作時:$\frac{{P}_{1}}{{P}_{2}}$=$\frac{{I}^{2}{R}_{1}}{{I}^{2}{R}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{12Ω}{6Ω}$=$\frac{2}{1}$;并聯(lián)工作時:$\frac{{P}_{1}′}{{P}_{2}′}$=$\frac{\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}}{\frac{{U}^{2}}{{R}_{2}}}$=$\frac{{R}_{2}}{{R}_{1}}$=$\frac{6Ω}{12Ω}$=$\frac{1}{2}$;故D正確;
故選D.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,要注意兩燈泡正常發(fā)光時的電流不同時,它們串聯(lián)時不可能同時正常發(fā)光.

練習(xí)冊系列答案
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3.一只靜止在樹枝上的布谷鳥,它受到的力是平衡力(選填“是”或“不是”);若布谷鳥的質(zhì)量為0.1kg,則樹枝對它的支持力是1N.(g=10N/kg)

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4.如圖甲所示是教科書上提供的“探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗裝置.實驗方法是:用兩個相同的酒精燈分別給質(zhì)量相同的食用油和水加熱.
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示食用油和水吸收熱量的多少.
(2)丙圖中的哪一圖線能反映該實驗情況?C.

(3)小雨經(jīng)過分析思考,將實驗裝置加以改進,如圖乙所示.
①與圖甲的實驗裝置相比,圖乙的優(yōu)點是:更容易控制水和食用油吸收的熱量相同相同.
②圖乙中反映的實驗操作中存在一處錯誤是沒有控制食用油和水的質(zhì)量相同.
(4)某小組實驗中記錄了實驗數(shù)據(jù)如表:
①分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同的溫度吸收熱量的多少與物質(zhì)質(zhì)量成正比.
②分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度,吸收的熱量不相同.
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱時間t/min
10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S1和S2都閉合時,有電流通過的燈是( 。
A.L2和L3B.L1和L3C.L1和L2D.L1、L2和L3

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8.水具有比熱容大特點,因此生活中廣泛應(yīng)用,下列現(xiàn)象的原因與應(yīng)用實例與這一特點無關(guān)的是( 。
A.海邊的晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)的要小
B.裝有空調(diào)的房間里放盆水可以增加空氣的濕度
C.冬天暖氣設(shè)備用熱水供熱
D.汽車的發(fā)動機用水做冷卻劑

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在“探究斜面的機械效率”實驗中,小明猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān),小聰猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān).如圖是他們設(shè)計的實驗裝置,表是其中一位同學(xué)在其它條件一定時的實驗數(shù)據(jù)
(1)實驗記錄數(shù)據(jù)如表,則第2次實驗時斜面的機械效率為57.1%;
實驗序號斜面的傾斜程度物塊的重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面長s/m機械效率
1較緩100.25.5136.4%
2較陡100.47.01 
3最陡100.68.5170.6%
(2)分析表中數(shù)據(jù)可得該實驗是探究小聰(選填“小明”或“小聰”)的猜想,結(jié)論是:在其它條件一定時,斜面越陡斜機械效率越高.
(3)另一位同學(xué)為探究自己的猜想,設(shè)計了如下步驟.
①把一塊長木板的一端墊高,構(gòu)成一個斜面.
②用彈簧測力計沿斜面把一木塊拉上去,進行測量,計算出斜面的機械效率.
③保持斜面的傾斜程度不變,改變斜面的粗糙程度,再進行相關(guān)測量,并計算出斜面的機械效率.比較大小即可驗證猜想是否正確
(4)此探究實驗是采用的物理研究方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

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3.一只標有“2.5V  0.5W”的小燈泡,要把它接在電源電壓為4.5伏的電路中正常發(fā)光,必須給它串聯(lián)一個10Ω的電阻,該電阻消耗的電功率為0.4W.

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