【題目】有關(guān)物體的內(nèi)能、溫度和熱量的關(guān)系說(shuō)法中，正確的是（ ）
A.發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體
B.物體吸收熱量后溫度一定升高
C.物體的溫度升高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)一定更劇烈
D.物體溫度升高，一定吸收了熱量

【答案】C
【解析】A、熱量是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體，A不符合題意；
B、晶體物質(zhì)熔化過(guò)程中，吸收熱量但溫度保持不變，B不符合題意；
C、溫度高低反映出了分子運(yùn)動(dòng)的快慢程度，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，C符合題意；
D、對(duì)物體做功也可以使物體的溫度升高，D不符合題意；
所以答案是：C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的比熱容較 （選填“大”或“小”）的性質(zhì)；當(dāng)汽車(chē)散熱器散熱時(shí)，通過(guò) 方式改變了水的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或__________狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的。

（2）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置__________（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)。

（3）在裝置乙中，將小車(chē)旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車(chē)旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，這說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一__________（選填“物體”或“直線(xiàn)”）上，物體才能平衡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題，并寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上．

甲同學(xué)的問(wèn)題： ；

乙同學(xué)的問(wèn)題： ；

丙同學(xué)的問(wèn)題： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的為滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)和連入電路情況示意圖，當(dāng)滑片向右滑時(shí)，連入電路的電阻變小的為（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】核能是 （選填“可”或“不可”）再生能源．電磁波 （選填“能”或“不能”）在真空中傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)四沖程內(nèi)燃機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為3600r/min，它1s完成了個(gè)沖程，做了次功.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，電動(dòng)平衡車(chē)深受年輕人的喜愛(ài)，如圖所示，它采用站立式的駕駛方式，人通過(guò)身體的前傾、后仰實(shí)現(xiàn)駕駛，如表為某型號(hào)獨(dú)輪電動(dòng)車(chē)平衡車(chē)的部分?jǐn)?shù)據(jù)，則：

（1）該車(chē)充滿(mǎn)電后，若以最大速度行駛，能行駛的最長(zhǎng)時(shí)間是多少？

（2）質(zhì)量為50kg的人駕駛該車(chē)，在水平地面上勻速行駛．若所受阻力為總重力的0.2倍，此時(shí)該車(chē)受到的牽引力是多大？（g取10N/kg）

（3）質(zhì)量為50kg的人駕駛該車(chē)時(shí)，車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，哈爾濱冰雪大世界內(nèi)游客的嘴里不斷呼出“白氣”，這是________現(xiàn)象；冰雕作品的質(zhì)量會(huì)一天天減少，這是________現(xiàn)象．

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同步練習(xí)冊(cè)答案