【題目】如圖為玩具鳥在平面鏡中成像示意圖,下列敘述中正確的是( 。
A.若豎直上移玩具鳥,則玩具鳥的像將上移
B.若豎直下移平面鏡,則玩具鳥的像將下移
C.若人向平面鏡常近,則玩具鳥的像的大小將會變大
D.若在像與鏡間放一木板,則平面鏡中就不再成像了
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【題目】如圖所示的電路,已知電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,定值電阻R1的阻值為10Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω,電源電壓為6V。開關(guān)S閉合后,在滑動變阻器滑片滑動的過程中,保證電流表、電壓表不被燒壞的條件下,下列說法正確的是( )
A.電壓表最小示數(shù)是1V
B.滑動變阻器滑片允許滑到最左端
C.電路中允許通過的最大電流是0.6A
D.滑動變阻器滑片移動的過程中,電壓表先達到最大量程
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【題目】如圖所示,7D電影是在立體影片的基礎(chǔ)上增加了運動座椅,影片播放前,觀眾系安全帶固在運動座椅上,隨著影片播放,能讓觀眾隨座椅一起感受到顛簸、震顫等效果,有身臨其境的觀影感,以下說法正確的是( )
A.以座椅為參照物,地面是靜止的B.以座椅為參照物,觀眾是靜止的
C.以地面為參照物,觀眾是靜止的D.以觀眾為參照物,座椅是運動的
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【題目】小紅同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,將凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點燃的蠟燭放在光具座上35cm刻度線處,移動光屏至82cm刻度線處,燭焰在光屏上成清晰的像。如圖所示。下列分析中正確的是( )
A.該凸透鏡的焦距可能為15cm
B.此時燭焰在光屏上成放大的虛像
C.圖中的實驗現(xiàn)象能說明放大鏡的工作原理
D.將蠟燭遠離凸透鏡時,燭焰所成的像將變小
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【題目】在探究“電流做功的多少與哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們猜想:電流做功的多少可能與用電器兩端的電壓、通過用電器的電流和通電時間有關(guān)。小浩同學(xué)利用所學(xué)知識設(shè)計并連接了如圖甲所示的實驗電路。
(1)小浩設(shè)計的實驗中,利用小燈泡把電能主要轉(zhuǎn)化為________________能來顯示電流做功的多少;
(2)實驗電路中的兩個小燈泡和的規(guī)格應(yīng)_______________________。(選填“相同”或“不同”;
(3)小浩在實驗電路中接入一個滑動變阻器,目的之一是為了保護電路,另一個目的是_______________;
(4)在圖甲所示的電路中,兩個小燈泡是_____________________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的,這樣連接是為了探究電_______________的關(guān)系;
(5)完成上述探究后,小浩發(fā)現(xiàn)上述猜想中有一個猜想無法用圖甲所示的電路驗證,請你幫助小浩設(shè)計一個可以驗證猜想的電路,把電路圖畫在圖乙的虛線框內(nèi)。
(______)
(6)對于“電流做功的多少可能與通電時間有關(guān)”的猜想,小浩是否必須通過實驗驗證?
你的看法是______________ ( 選填“不必”或“必須”),你的理由是__________________。
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【題目】擲實心球是我市中考體育考試項目之一。小馬參加考試(如圖甲)時,擲出去的實心球從a處出手后,在空中的運動軌跡如圖(乙)所示,球最終停在水平地面e點處(不計空氣阻力)。則實心球
A. 從a處到b處動能不變,重力勢能增大 B. 從b處到c處動能增大,機械能增大
C. 在a、c處機械能相等 D. 在d、e處機械能相等
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【題目】電燈的開關(guān)要接在________線和燈泡之間,保險絲要求________較低,電阻較大,甲、乙兩地相距40km,在甲、乙兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線,已知輸電線每千米的電阻為0.2Ω,現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路,為確定短路位置,檢修員在甲地利用電壓表、電流表和電源接成如圖所電路進行測量。當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.0V時,電流表的示數(shù)為0.5A,則短路位置離甲地的距離為________m。
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【題目】如圖所示,用光滑的棒將柱形物體 AB 壓在墻壁上,壓力 F=50N,GA=10N,GB=20N, AB 物體沿墻面以 1m/s 的速度勻速下滑;現(xiàn)將 A 物體放在 B 物體上方,用力 F′壓著 B 物體,AB 以 3m/s 的速度勻速下滑,此時 A 受到的合力為_______N,B 受到的摩擦力 為 ______N。
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【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示:
熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 |
乙的溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
(1)實驗中應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時,通過比較__________來判斷吸熱能力的強弱;
(2)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到40℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲___Q乙;
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知,__________物質(zhì)的吸熱能力強。
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