下列物理量中，以科學家牛頓的名字作為單位的是（ ）

A．壓強 B．功率 C．力 D．功

 

C

【解析】

試題分析：根據(jù)對物理量及科學家主要貢獻的掌握分析答題．壓強的單位是帕斯卡，不是以牛頓的名字命名的，故A錯誤；功率的單位是瓦特，不是以牛頓的名字命名的，故B錯誤；力的單位是牛頓，是以牛頓的名字命名的，故C正確；功的單位是焦耳，不是以牛頓的名字命名的，故D錯誤；故選C．

考點：物理量的單位

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014年北京市通州區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

小林同學自己動手連接了一個可調(diào)節(jié)小燈泡亮度的電路，如圖所示，在閉合開關S之前，滑動變阻器的滑片P應置于 端（選填“A”或“B”）；要使小燈泡變亮，滑片P應向 端（選填“A”或“B” ）滑動。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年北京市海淀區(qū)中考一模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的裝置：在水平桌面上放一把刻度尺，將一透明薄玻璃板豎直放在刻度尺上，并使玻璃與刻度尺垂直；兩支相同的蠟燭 、 豎直立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上。

（1）該實驗選取透明薄玻璃板作為平面鏡，是為了能在觀察到 蠟燭經(jīng)透明薄玻璃板所成像的同時，也能觀察到________，從而巧妙的解決了對蠟燭 的像進行觀察和測量的問題。

（2）實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭 和 ，是為了比較__________的關系。

 

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科目：初中物理 來源：2014年北京市海淀區(qū)中考一模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路為小明設計的一種安裝在潛水器上的深度計的工作原理圖，其中，顯示器由電流表改裝，壓力傳感器的電阻值隨所受壓力的增大而減小，電源兩源的電壓保持不變， 是定值電阻。關于潛水器下潛過程中，該項電路有關物理量的變化情況，下列說法中正確的是（ ）

A．通過顯示器的電流減小 B．兩端的電壓增大

C．壓力傳感器兩端的電壓增大 D．電路的總電功率減小

 

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科目：初中物理 來源：2014年北京市海淀區(qū)中考一模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在我國北方的江畔，可觀察到下列自然現(xiàn)象。其中屬于吸熱的物態(tài)變化是（ ）

A．早春江面上皚皚冰雪的消融

B．初夏江面上茫茫濃霧的形成

C．深秋江邊上晶瑩冰霜的生成

D．初冬江岸上美麗霧淞的出現(xiàn)

 

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科目：初中物理 來源：2014年北京市朝陽區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

小陽在學習升華與凝華這部分內(nèi)容的時候，看到老師做了演示實驗，把碘顆粒放入試管中，并用塞子塞緊，放在溫度約為90℃的熱水中，可以看到試管中有紫色的氣體產(chǎn)生。小陽想：為什么不把試管放在酒精燈的火焰上直接加熱？他通過查閱資料得知：碘在一個標準大氣壓下的熔點是113.5℃，由此分析得到用熱水加熱是為了使碘不發(fā)生 （選填物態(tài)變化的名稱），使碘從固態(tài) 變?yōu)闅鈶B(tài)。（2分）

 

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科目：初中物理 來源：2014年北京市朝陽區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

圖表示的是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團硝化棉，迅速向下壓活塞，達到硝化棉的燃點，硝化棉燃燒起來。該現(xiàn)象是由于空氣被迅速壓縮時，其內(nèi)能 （選填：“增大”、“不變”或“減小”），溫度升高。（2分）

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年北京市朝陽區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將適量的橡皮泥捏黏在鉛筆的一端（能使鉛筆豎直浮在液體中）這就制成了一個很有用的土儀器。將它分別放入盛有不同液體的杯中，靜止時的情景如圖所示，對這個土儀器所運用的知識和用途，下列說法錯誤的是

A．運用了二力平衡的知識

B．運用了物體的浮沉條件

C．用它可以比較不同液體密度的大小

D．用它可以測出液體密度的大小

 

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科目：初中物理 來源：2014年北京市昌平區(qū)初三年級第二次統(tǒng)一練習物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于聲現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（ ）

A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的

B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲

C．課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲

D．用大小不同的力，先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音色會不同

 

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同步練習冊答案