【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1 cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)

(1)該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用________測平均速度.

(2)該實驗是根據(jù)公式____進(jìn)行速度計算的。

(3)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較____(填“大”或“小”)。

(4)請根據(jù)圖中信息回答

SAB=_____cm tBC=____s; VAB=____m/s; VBC=____ m/s。

【答案】 刻度尺 秒表 v= s/t 4cm 1s 0.02 m/s 0.05 m/s

【解析】(1)該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用刻度尺和秒表測平均速度;

(2)該實驗是根據(jù)公式v=s/t測小車平均速度;

(3)斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運動越快,過某點的時間會越短,計時會越困難,所以為使計時方便,斜面坡度應(yīng)較小;

(4)由圖知,小車通過AB的路程為sAB =4cm=0.04m;小車通過BC段的時間tCB=15:35:23-15:35:22=1s,

小車在AB段的平均速度為vAB =sAB/tAB=0.04m/2s=0.02m/s;

由圖知:BC段的距離是sBC =5.0dm=0.05m,所用時間為tBC =1s,

所以小車在BC段的平均速度為vBC =0.05m/1s=0.05m/s

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用滑輪組提升重物時,用大小為F1的拉力將重400N的物體在10s內(nèi)勻速提升了2m。已知動滑輪重為100N不計繩重和摩擦,則滑輪組的機械效率為 %,拉力F1做功的功率為 W。如利用該裝置使該物體沿豎直方向勻速下降時,繩子自由端的拉力F2,則F1 F2選填 “大小”、“等于”或“小于”

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【題目】如圖所示,錘子的錘頭變松了,人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上,則下列說法正確的是( )

A. 錘柄下端受到撞擊時,錘柄先停止運動

B. 錘柄下端受到撞擊時,錘頭先停止運動

C. 該方法利用了錘頭的慣性,錘頭質(zhì)量越大越容易套緊

D. 該方法利用了錘頭的慣性,錘頭質(zhì)量越小越容易套緊

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【題目】為了探究某合金塊浸沒在水中所受浮力和它排開水的重力之間的關(guān)系,并借用水的密度p求出該合金塊的密度p,某同學(xué)進(jìn)行了如圖甲、乙、丙、丁四次測量(彈簧測力計讀數(shù)分別為F1、F2、F3、F4)。

(1)你覺得合理的實驗順序是_________________

(2)實驗表明,(合金塊所受浮力)_________=__________(合金塊排開水的重力)(F1、F2、F3、F4表示)

3) ρ=_______________(ρ、F2、F3、F4表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,體積為500cm3的長方體浸沒在裝有水的柱形容器中,細(xì)線對木塊的拉力為2N,如圖所示(g10N/kg),

(1)木塊受到水的浮力;

(2)木塊的重力;

(3)木塊的密度;

(4)若剪斷細(xì)線待木塊靜止后漂浮在水面上,此時木塊受到水的浮力。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用激光測距儀測量月球、地球之間的距離,如圖,

(l)一束激光從激光測距儀發(fā)出并射向月球,大約經(jīng)過2.65s反射回來,則地球到月球的距離大約是多少m?

(2)若改用超聲波測距儀,能否完成此次測距?為什么?

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【題目】科技館內(nèi)有一個“靜電球”,當(dāng)人觸摸“靜電球”時,頭發(fā)絲便會一根根地豎起,形成“怒發(fā)沖冠”的景象,如圖所示.這是由于頭發(fā)絲帶有(選填“同種”或“異種”)電荷而相互(選填“吸引”成“排斥”)的結(jié)果.

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【題目】物理學(xué)中一個基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”。

(1)1811年,意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為分子.1911年,著名物理學(xué)家盧瑟福在進(jìn)行了α粒子散射實驗后,提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型.該模型認(rèn)為,原子是由帶______電的原子核和帶_______電的核外電子構(gòu)成。

(2)以氫原子為例,圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是圖______(甲/乙/丙/丁)。

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【題目】小舟和他的同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系時,用到如下器材:電源1個,電流表,電壓表各1只,不同阻值的定值電阻5Ω、10Ω、15Ω和20Ω各一個,滑動變阻器1只,開關(guān)1個,導(dǎo)線若干.

(1)如圖1是小舟設(shè)計電路圖,請你幫小舟將右邊的實物圖連接完整;

(2)在拆接電路時,開關(guān)應(yīng);
(3)測量數(shù)據(jù)時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖3所示,原因是;
(4)當(dāng)接5Ω電阻時,電壓表的示數(shù)是3V,保持滑動變阻器的滑片不動,將阻值為5Ω的電阻換成10Ω的電阻接入電路,則電壓表的示數(shù)將3V.(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(5)如表是他們獲取的部分實驗數(shù)據(jù),則空格中的數(shù)據(jù)應(yīng)為A;由數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:當(dāng)電阻兩端電壓相等時,電阻越大,通過它的電流越

電阻R/Ω

5

10

15

20

電流I/A

0.6

0.3

0.15

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