如圖所示,木制的桌子上放置的魚缸中有兩條魚,魚缸與桌子間墊有一定厚度的泡沫塑料,用一木棒敲擊桌面,魚受驚嚇,這時魚接收聲波的過程主要是

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A.空氣——水——魚

B.桌子——空氣——水

C.桌子——魚缸——水——氣——魚

D.桌子——水——空氣——魚

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?撫順)周末,小麗幫助媽媽整理房間,發(fā)現(xiàn)推椅子很輕松,推飯桌卻很吃力,小麗想:滑動摩擦力大小是否與壓力大小有關(guān)呢?她看到桌子上放有兩盒牛奶,又找來了彈簧測力計、細(xì)線、毛巾,就在木制桌面上進(jìn)行了下面三次實驗,實驗過程如圖甲、乙、丙所示:

(1)比較
甲乙
甲乙
兩次實驗,她能探究出滑動摩擦力和壓力的關(guān)系,得出的實驗結(jié)論是
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
一定時,壓力越大,滑動摩擦力越

(2)小麗非常喜歡思考問題,她想如果摩擦力可以再小一點,推東西就會更方便了,于是她在圖甲實驗基礎(chǔ)上,將6支相同的圓鉛筆放到牛奶盒下面,勻速拉動彈簧測力計,讀出彈簧測力計的示數(shù)為0.2N,這說明用
滾動代替滑動
滾動代替滑動
的方法,可以減小摩擦力.請你舉出生活中利用這種方法的一個實例:
汽車車輪
汽車車輪

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科目:初中物理 來源: 題型:

假期,聰聰幫助媽媽整理房間,發(fā)現(xiàn)推椅子很輕松,推飯桌卻很吃力,小聰聰想滑動摩擦力大小是否與壓力大小有關(guān)呢?他看到桌子上放有兩盒牛奶,又找來了彈簧測力計、細(xì)線、毛巾,就在飯桌(桌面為木制)上進(jìn)行了下面三次實驗,實驗過程如圖a、b、c所示,并把每次實驗彈簧秤的示數(shù)記錄在下表中:
 實驗次數(shù)  彈簧測力計讀數(shù)
 1  2.0
 2  4.0
 3  5.0
(1)在實驗中,用彈簧測力計水平拉著物體在固定的水平面上做
勻速直線
勻速直線
運動,根據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件可知物體所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)通過比較
1、2
1、2
(試驗次數(shù)的序號)兩次實驗,他得出滑動摩擦力的大小和壓力的關(guān)系是當(dāng)
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
相同時,壓力越大,滑動摩擦力越,所用的研究方法
控制變量法
控制變量法

(3)聰聰非常喜歡思考問題,他想如果摩擦力可以再小一點,推東西就會更方便了,于是他在第一次實驗基礎(chǔ)上,將6支相同的圓鉛筆放到牛奶盒下面,勻速拉動彈簧測力計,讀出彈簧測力計的示數(shù)為0.2N,這說明用
滾動代替滑動
滾動代替滑動
的方法,可以減小摩擦力.

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科目:初中物理 來源:期末題 題型:實驗題

周末,小麗幫助媽媽整理房間,發(fā)現(xiàn)推椅子很輕松,推飯桌卻很吃力,小麗想:滑動摩擦力大小是否與壓力大小有關(guān)呢?她看到桌子上放有兩盒牛奶,又找來了彈簧測力計、細(xì)線、毛巾,就在木制桌面上進(jìn)行了下面三次實驗,實驗過程如圖甲、乙、丙所示:
(1)比較           ,她能探究出滑動摩擦力和壓力的關(guān)系,得出的實驗結(jié)論是                       一定時,壓力越大,滑動摩擦力越____________。
(2)小麗非常喜歡思考問題,她想如果摩擦力可以再小一點,推東西就會更方便了,于是她在圖甲實驗基礎(chǔ)上,將6支相同的圓鉛筆放到牛奶盒下面,勻速拉動彈簧測力計,讀出彈簧測力計的示數(shù)為0.2N,這說明用                               的方法,可以減小摩擦力.請你舉出生活中利用這種方法的一個實例:                              

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年九年級期末物理復(fù)習(xí)試卷(1)(解析版) 題型:解答題

周末,小麗幫助媽媽整理房間,發(fā)現(xiàn)推椅子很輕松,推飯桌卻很吃力,小麗想:滑動摩擦力大小是否與壓力大小有關(guān)呢?她看到桌子上放有兩盒牛奶,又找來了彈簧測力計、細(xì)線、毛巾,就在木制桌面上進(jìn)行了下面三次實驗,實驗過程如圖甲、乙、丙所示:

(1)比較______兩次實驗,她能探究出滑動摩擦力和壓力的關(guān)系,得出的實驗結(jié)論是______一定時,壓力越大,滑動摩擦力越______.
(2)小麗非常喜歡思考問題,她想如果摩擦力可以再小一點,推東西就會更方便了,于是她在圖甲實驗基礎(chǔ)上,將6支相同的圓鉛筆放到牛奶盒下面,勻速拉動彈簧測力計,讀出彈簧測力計的示數(shù)為0.2N,這說明用______的方法,可以減小摩擦力.請你舉出生活中利用這種方法的一個實例:______.

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