【題目】固體很難被壓縮或拉伸，而且具有一定的體積和形狀．這是因為當固體被壓縮時，分子間的距離變小，作用力表現(xiàn)為；當固體被拉伸時，分子間的距離變大，作用力表現(xiàn)為 ．

【答案】斥力；引力
【解析】解：組成物質的分子間存在引力和斥力；分子間間隙變大時，相互作用力表現(xiàn)為引力，所以固態(tài)難以被拉伸；分子間間隙變小時，分子間相互作用力表現(xiàn)為斥力，故固態(tài)難以被壓縮． 故答案為：斥力；引力．
（1）擴散現(xiàn)象說明物質的分子在不停地做無規(guī)則運動，也從另一個角度說明分子間有間隙．（2）分子間存在引力，使得固體和液體能保持一定的體積，它們里面的分子不致散開．（3）由于斥力的存在，使得分子已經(jīng)離得很近的固體和液體很難進一步被壓縮．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個點光源放在凸透鏡的正前方。當點光源放在A點時，成像在B點，當點光源放在B點時，成像在C點，如圖所示。則 （ ）

A．凸透鏡應放在C點右側

B．凸透鏡應放在B、C點之間

C．凸透鏡應放在A、B點之間

D．凸透鏡應放在A點左側

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東在實驗室測量液體密度的實驗中：

（1）用量筒測量液體的體積：如圖甲所示，液體的體積為 cm3；

（2）用天平測量液體的質量，將量筒中的液體倒入燒杯，并將燒杯放在已經(jīng)調節(jié)好的天平左盤里，天平平衡時，右盤里的砝碼及標尺上游碼的位置如圖乙所示，燒杯質量為30g，則液體的質量為 g；

（3）根據(jù)測得數(shù)據(jù)，計算液體的密度為 kg/m3；根據(jù)小東的實驗操作，他所測出的液體密度值和真實值相比 （選填“偏大”或“偏小”或“相等”）．

（4）回到家后，他準備在家里測量一個不吸水小石塊的密度，但沒有天平和量筒，他想到了實驗課上使用過的滴管．他先自制了一個滴管，滴管中的水能一滴一滴地從滴管滴出，且每一滴水的質量和體積都是相等的．他又找來礦泉水瓶子、小塑料瓶、細線、剪刀、記號筆和足量的水，開始測小石塊的密度．

他測石塊體積的方法是：把石塊用細線系住，放在被剪開的礦泉水瓶中，倒入一定量的水，使小石塊浸沒于水中，并記下此時水面的位置A處；取出石塊，用滴管將水滴入礦泉水瓶中，使水面到達原來的位置A處，記錄滴入的水滴數(shù)為a．

他測石塊質量的方法是：把石塊放入小塑料瓶中，使小塑料瓶開口朝上 在礦泉水瓶中的水面上，記下水面的位置B處；取出石塊，用滴管將水滴入小塑料瓶中，使 ，記錄滴入的水滴數(shù)為b．

（5）他測出石塊密度的表達式是：ρs= （用a、b、ρs表示）．

（6）他巧妙地利用了物理實驗的一種研究方法完成了小石塊密度的測量，該方法是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我們做過的“探究光的反射規(guī)律”實驗裝置．

（1）實驗中使用可繞ON轉動的紙板FON的目的是：

①__________________________；

②__________________________；

（2）實驗過程中，紙板與平面鏡必須_____________放置；

（3）實驗過程中使一束光AO貼著紙板EON入射到O點，紙板FON上沒有觀察到反射光，原因可能是:___________________．

（4）當光線沿NO方向入射平面鏡時，反射角大小為____________度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強在做“探究平面鏡成像特點”實驗時，將一塊薄玻璃板豎直架在一直尺上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示．在此實驗中：

（1）直尺的作用是便于比較物與像到鏡面的___________關系．

（2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像__________關系．

（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上________（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像，這說明平面鏡成的是_________（填“實”或“虛”）像．

（4）小強用薄玻璃進行實驗的過程中發(fā)現(xiàn)，當他沿桌面移動未點燃的蠟燭B時，始終不能使蠟燭B與已點燃的蠟燭A的像重合，他在實驗中存在的問題是__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測值最接近實際的是（ ）
A.初中學生800米滿分的成績約為1.5min
B.人的正常體溫約為40℃
C.同學從一樓走上五樓的時間約為6s
D.冬天有暖氣的教室內人感覺比較舒服，溫度約為20℃左右

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側壁有許多霜，這是水蒸氣（填物態(tài)變化）形成的，這個過程要（填“吸收”或“放出”）熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】媒體報道，某汽車維修店給維修汽車使用翻新的報廢輪胎，使用這種輪胎的汽車在剎車時受到 摩擦（“滾動”或“滑動”）過小，汽車由于具有 會移動更遠的距離，極易釀成事故．

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