將一杯牛奶放在水平桌面上如圖所示，下列關(guān)于作用力情況的分析，正確的是（　　）
A、牛奶對(duì)杯子底的壓力大小等于牛奶所受的重力B、杯子和牛奶所受的總重力與桌面對(duì)杯子的支持力大小相等C、桌面對(duì)杯子的支持力與桌面受到的壓力是一對(duì)相互作用力D、杯子所受的重力與桌面對(duì)杯子的支持力是一對(duì)平衡力
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，若這對(duì)平衡力突然消失，物體不受任何力的作用，物體將（　�。�
A、物體立即停止運(yùn)動(dòng)B、運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越快C、運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越小D、仍做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或
 
狀態(tài)時(shí)，我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力是平衡的．小明再把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
 
，這時(shí)木塊在水平方向受到的力
 
（填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見(jiàn)：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，如果想驗(yàn)證二力平衡條件的“兩個(gè)力必須作用在同一條直線(xiàn)上”，小明的做法是
 
．
（4）某同學(xué)認(rèn)為：物體在平衡力的作用下，其機(jī)械能可能會(huì)增大．你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是
 
的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

自2014年3月8日馬航MH370航班失聯(lián)之后，世界多國(guó)采取各種方法積極參與搜救，如圖所示是參與搜救艦船和直升飛機(jī)，關(guān)于它們所涉及的物理知識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
A、直升飛機(jī)懸停在空中時(shí)，升力等于重力B、艦船上的聲吶是利用超聲波在大海里搜索目標(biāo)C、當(dāng)甲板上的飛機(jī)都升空?qǐng)?zhí)行任務(wù)后，艦船在大海中的吃水深度將不變D、以艦船為參照物，甲板上的飛機(jī)是靜止的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，下面關(guān)于四幅圖說(shuō)法正確的是（　�。�
A、
箱子沒(méi)被推動(dòng)，是因?yàn)樗艿耐屏π∮谀Σ亮?/span>		B、
錘頭能套緊在錘柄上，是因?yàn)殄N頭受到慣性力的作用		C、
進(jìn)行空中加油時(shí)，加油機(jī)相對(duì)受油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的		D、
小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，是因?yàn)樾¤F球受到磁鐵的吸引力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，荷蘭球員范佩西飛身魚(yú)躍將球頂進(jìn)門(mén)，在此過(guò)程中（　�。�
A、球相對(duì)于球門(mén)是靜止的B、范佩西落地滑行中不受摩擦力C、頭對(duì)球的力與球?qū)︻^的力是一對(duì)平衡力D、球離開(kāi)人體后由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在超市乘自動(dòng)扶梯如圖，她觀察到許多物理現(xiàn)象，其中分析正確的是（　�。�
A、她相對(duì)扶梯上其他乘客是運(yùn)動(dòng)的B、她受到的重力和扶梯對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力C、她對(duì)扶梯的壓力和扶梯對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力D、扶梯勻速上升時(shí)她受摩擦力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小明在水平冰面上滑冰車(chē)時(shí)，用鐵釬子用力杵冰面，冰車(chē)加速向前滑行，但停止用力后會(huì)慢慢停下來(lái)．對(duì)此現(xiàn)象分析正確的是（　�。�
A、用鐵釬子用力杵冰面，冰車(chē)能加速向前滑行是由于鐵釬子給冰面的力大于冰面給鐵釬子的力B、收起鐵釬子，冰車(chē)在滑行的過(guò)程中，小明受到的重力和冰車(chē)對(duì)小明的支持力是一對(duì)平衡力C、小明停止用力后，冰車(chē)向前滑行的過(guò)程中受到的合力方向與冰車(chē)的前進(jìn)方向相反D、小明停止用力后，冰車(chē)最終會(huì)停下來(lái)是因?yàn)闆](méi)有力維持它的運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

疊放在一起的不同體積的物體A和B，如圖所示，在大小恒為F的力作用下都沿水平面做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則下列分析中正確的是（　　）
A、甲、乙兩圖中B物體受到地面對(duì)它的摩擦力大小均為FB、甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為FC、甲圖中物體A受到的摩擦力大小為0，物體B受到地面對(duì)它的摩擦力大小為FD、乙圖中物體A受到的摩擦摩攘力大小為F，物體B受到地面對(duì)它的摩擦力大小為F

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