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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
測(cè)量小燈泡的電功率 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率與不在額定電壓下的功率,并觀察小燈泡的亮度. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 1.原理P=UI 2.電路圖: 3.器材:一只額定電壓為2.5V的小燈泡、兩節(jié)干電池、一塊電壓表、一塊電流表、一個(gè)最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器、一個(gè)開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干 4.表格:請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格
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實(shí)驗(yàn)步驟 | 1.按照電路圖連接電路,連接電路過(guò)程中開(kāi)關(guān)斷開(kāi),調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片的位置,使電路接通后電路中 電流 電流 達(dá)到最。2.檢查連接情況,確認(rèn)無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān),然后按照實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行測(cè)量,并將測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格. 3.整理實(shí)驗(yàn)器材. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
分析論證 | 處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析測(cè)量結(jié)果. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
評(píng)估交流 | 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中曾出現(xiàn)不完善的甚至錯(cuò)誤的地方,小組通過(guò)交流找到了解決問(wèn)題的辦法,其中一個(gè)示例如下: 小芳為檢查如圖所示的電路就直接閉合了開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針 不動(dòng) 不動(dòng) .經(jīng)過(guò)認(rèn)真檢查,組員們發(fā)現(xiàn)有一條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤并立即改正.請(qǐng)你在圖中連錯(cuò)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,并把正確連線畫(huà)上. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A |
1 | 2.00 | 1.00 |
2 | 2.50 | 0.25 |
3 | 3.00 | 0.30 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧沈陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
下面是測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你將空白項(xiàng)填寫(xiě)完整.
測(cè)量小燈泡的電功率 |
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實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> |
測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率與不在額定電壓下的功率,并觀察小燈泡的亮度. |
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實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
1.原理P=UI 2.電路圖: 3.器材:一只額定電壓為2.5V的小燈泡、兩節(jié)干電池、一塊電壓表、一塊電流表、一個(gè)最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器、一個(gè)開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干 4.表格:請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格。
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實(shí)驗(yàn)步驟 |
1.按照電路圖連接電路,連接電路過(guò)程中開(kāi)關(guān)斷開(kāi),調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片的位置,使電路接通后電路中 達(dá)到最小. 2.檢查連接情況,確認(rèn)無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān),然后按照實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行測(cè)量,并將測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格. 3.整理實(shí)驗(yàn)器材. |
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分析論證 |
處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析測(cè)量結(jié)果. |
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評(píng)估交流 |
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中曾出現(xiàn)不完善的甚至錯(cuò)誤的地方,小組通過(guò)交流找到了解決問(wèn)題的辦法,其中一個(gè)示例如下: 小芳為檢查如圖所示的電路就直接閉合了開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針 .經(jīng)過(guò)認(rèn)真檢查,組員們發(fā)現(xiàn)有一條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤并立即改正.請(qǐng)你在圖中連錯(cuò)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,并把正確連線畫(huà)上. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下面是測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你將空白項(xiàng)填寫(xiě)完整.
測(cè)量小燈泡的電功率 | |||||||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率與不在額定電壓下的功率,并觀察小燈泡的亮度. | ||||||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 1.原理P=UI
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實(shí)驗(yàn)步驟 | 1.按照電路圖連接電路,連接電路過(guò)程中開(kāi)關(guān)斷開(kāi),調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片的位置,使電路接通后電路中 達(dá)到最。 | ||||||||||||||||||||
分析論證 | 處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析測(cè)量結(jié)果. | ||||||||||||||||||||
評(píng)估交流 | 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中曾出現(xiàn)不完善的甚至錯(cuò)誤的地方,小組通過(guò)交流找到了解決問(wèn)題的辦法,其中一個(gè)示例如下: |
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