如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明_______;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明_______;以上兩實(shí)驗(yàn)中泡沫塑料球作用是_______。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八上第二章第4節(jié) 噪聲的危害和控制 練習(xí) 題型:填空題
“B超”是醫(yī)生向病人體內(nèi)發(fā)射_________,同時(shí)接收人體內(nèi)臟器的反射波,反射波所攜帶的信息通過處理后顯示在屏幕上,從而準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息.
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科目:初中物理 來源:人教版物理八上3.4 升華和凝華 練習(xí) 題型:填空題
用久了的日光燈管兩端會(huì)出現(xiàn)黑斑,在形成黑斑的過程中先發(fā)生_________后發(fā)生_________.
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科目:初中物理 來源:湖南省岳陽市2018年中考物理試卷 題型:單選題
下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是
A. 吉它發(fā)出的琴聲來自琴弦的振動(dòng)
B. 聲音只在空氣中傳播
C. 岳陽開展的“禁炮”行動(dòng),是從傳播過程中控制噪聲
D. 汽車的“倒車?yán)走_(dá)”是利用次聲波測距
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊2.3聲的利用同步練習(xí) 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 醫(yī)生用聽診器查聽胎音,是利用了聲音能傳遞信息的作用
B. 某聲源1分鐘振動(dòng)360次,我們是無法聽到該聲音的
C. 發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲音具有能量
D. “脆如銀鈴”是指聲音的音色好
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊2.2聲音的特性同步練習(xí) 題型:填空題
當(dāng)天氣悶熱、暴雨即將來臨之際,白鰭豚便頻頻露出水面一起一伏,群眾稱為“白鰭拜江”。白鰭豚是肉食性動(dòng)物,其視覺很差,靠自身發(fā)出的頻率很高_(dá)_______訊號發(fā)現(xiàn)食物并突襲式吞食。遺憾的是,2011年之后,我們再也沒有見過白鰭豚。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊 1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢 同步練習(xí) 題型:單選題
某人上午8:00從起點(diǎn)出發(fā),途經(jīng)三個(gè)不同的路段,先是上坡路,然后是較平直的路,最后是一段下坡路,三路段的長度均相同,在三個(gè)路段上的平均行駛速度之比為1:2:3,此人中午12:00正好到達(dá)終點(diǎn)。則上午10:00時(shí)他行進(jìn)在( )
A. 上坡路段 B. 平直路段 C. 下坡路段 D. 無法判斷
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