4.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,王朔同學(xué)利用圖中的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是10cm.
(2)他調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度上.
(3)當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離如圖乙所示,移動(dòng)光屏,可得到清晰的放大的實(shí)像(選填“放大”、“縮小”或“不變”).若將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一段距離,調(diào)整光屏的位置得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像與原來(lái)的像相比較,將變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果無(wú)論怎樣左右移動(dòng)光屏,在光屏上都不能呈現(xiàn)燭焰的像,可能的原因是物距小于一倍焦距.
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,隨著蠟燭的不斷燃燒,光屏上的像將會(huì)上升(選填“上升”、“下降”或“不變”).

分析 (1)焦距是指從焦點(diǎn)到凸透鏡的距離,根據(jù)圖甲讀出便可;
(2)為使像能成在光屏的中央,應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、燭焰的中心大致在同一高度處;
(3)根據(jù)凸透鏡成像的三種情況判斷:u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,2f>v>f;2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,v>2f;u<f,成正立、放大的虛像;成實(shí)像時(shí)物近像遠(yuǎn)像變大;
(4)凸透鏡成像時(shí),u<f,透過(guò)凸透鏡能看到正立、放大的虛像,物像在凸透鏡的同側(cè);
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭變短了,根據(jù)光線過(guò)光心不改變方向,光屏上的像會(huì)向上移動(dòng),要使像成在光屏的中央位置,光屏向上移動(dòng).

解答 解:(1)由圖2知,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑即為凸透鏡的焦點(diǎn)處,焦點(diǎn)到凸透鏡的距離為60cm-50cm=10cm,則凸透鏡的焦距是10cm.
(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上,這樣燭焰的像才能成在光屏的中央.
(3)因?yàn)槲锞嘈∮谙窬,故物體小于像,是倒立放大的實(shí)像;
若將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一段距離,物距增大,像距減小,像減;
(4)當(dāng)物距小于焦距時(shí),在物體的同側(cè)得到正立、放大的虛像,所以取走光屏,直接通過(guò)凸透鏡觀察
(5)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭變短了,根據(jù)光線過(guò)光心不改變方向,所以光屏上的像向上移動(dòng),要使像成在光屏的中央位置,光屏向上移動(dòng).
故答案為:(1)10;(2)同一高度;(3)放大;變;(4)物距小于一倍焦距;(5)上升.

點(diǎn)評(píng) 凸透鏡成像規(guī)律是光學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn),要解決此類(lèi)問(wèn)題,首先要熟練掌握成像特點(diǎn)與物距、像距的關(guān)系,并了解其應(yīng)用,平時(shí)多動(dòng)腦,對(duì)規(guī)律進(jìn)行總結(jié);同時(shí)注意探究實(shí)驗(yàn)中器材的擺放和調(diào)整,有關(guān)對(duì)倒立實(shí)像的理解和應(yīng)用,也是重點(diǎn)考察的內(nèi)容.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.人體體溫計(jì)的量程是35~42℃,一個(gè)體溫計(jì)的示數(shù)為39℃,如果沒(méi)甩,就用它給另一個(gè)體溫為36.8℃的人測(cè)量體溫,則測(cè)量結(jié)果為39℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.常見(jiàn)的一些物體屬于光源的是( 。
A.街道邊“刺眼”的玻璃幕墻B.夜晚朦朧的月亮
C.呈現(xiàn)著彩色圖案的投影屏幕D.白天火熱的太陽(yáng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.實(shí)驗(yàn)課上,小明和小強(qiáng)分在同一組做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)他們將蠟燭放在圖中B處,移動(dòng)光屏到D處時(shí),觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像且像和物大小相等,他們選用的凸透鏡焦距為10.0cm.
(2)他們把蠟燭移動(dòng)到A處,發(fā)現(xiàn)屏上的像很模糊,要使像變清晰,光屏應(yīng)向左(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng),此時(shí)光屏上所成的像是倒立、縮小的實(shí)像.
(3)在步驟(2)的基礎(chǔ)上,小明取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間時(shí),發(fā)現(xiàn)光屏上的像又變得模糊,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)將光屏向右移動(dòng)適當(dāng)距離后像又變得清晰.小明戴的眼鏡是凹透鏡,小明的眼睛屬于近視眼(選填“近視眼”、“遠(yuǎn)視眼”或“正常眼”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.小軍想測(cè)量一個(gè)合金的密度,他利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細(xì)線等器材,經(jīng)過(guò)思考,想出了如下的實(shí)驗(yàn)方法.
(1)將天平放在水平桌面上,并將游碼歸零后,若指針靜止時(shí)位置如圖A所示,則應(yīng)將平衡螺母向左(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);
(2)測(cè)量合金塊質(zhì)量如圖B則它的質(zhì)量為34g.

(3)他用量筒測(cè)量(2)中合金塊體積如圖C,則該合金的體積是5cm3;
(4)測(cè)出合金的密度是6.8g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.汽車(chē)在行駛過(guò)程中如果遇到危急情況,司機(jī)常要緊急剎車(chē),從發(fā)現(xiàn)情況到汽車(chē)停止的距離叫做停車(chē)距離,停車(chē)距離等于反應(yīng)距離加上制動(dòng)距離.(注:反應(yīng)距離是指司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到踩下剎車(chē)這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)行駛的距離;制動(dòng)距離是指剎車(chē)后汽車(chē)在路面上滑行的距離).

下表是司機(jī)駕駛小汽車(chē)時(shí),在水平、干燥的瀝青路面上以不同速度行駛時(shí)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
速度(km/h)反應(yīng)距離(m)制動(dòng)距離(m)停車(chē)距離(m)
20426
408816
60102030
80163248
100205070
(1)為了安全起見(jiàn),在能見(jiàn)度只有30m的大霧天,當(dāng)他駕駛汽車(chē)在同一公路上行駛時(shí),允許的反應(yīng)時(shí)間不能超過(guò)0.6s.
(2)請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中用平滑曲線繪出制動(dòng)距離隨速度變化的曲線.
(3)一起發(fā)生在限速50km/h路段的交通事故中.交警測(cè)得肇事車(chē)后留下的剎車(chē)痕跡(制動(dòng)距離)長(zhǎng)為25m.請(qǐng)你根據(jù)圖象判斷司機(jī)是否超速?超速.
(4)經(jīng)測(cè)定,某司機(jī)的剎車(chē)反應(yīng)時(shí)間(即圖中“反應(yīng)距離”所用時(shí)間)是0.4s.在某次試驗(yàn)中,該司機(jī)駕車(chē)以72km/h的速度在試驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車(chē)停止,行駛距離33m,則經(jīng)過(guò)8m距離后汽車(chē)才開(kāi)始減速;若司機(jī)邊打電話邊駕車(chē),以72km/h的速度在試驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛,在發(fā)現(xiàn)情況到汽車(chē)停止,行駛距離39m,此時(shí)司機(jī)的剎車(chē)反應(yīng)時(shí)間是0.7s,由此研究可知,駕駛員駕駛時(shí)打電話,極容易造成交通事故.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示的調(diào)溫電熱器有低溫和高溫兩檔,R1、R2是電熱絲,R1=22Ω,R2=44Ω.當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),電路中的電流為10A;當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S1均閉合時(shí),電熱器處于高溫檔.正常工作1min的電熱器產(chǎn)生的熱量為1.98×105J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.看電影時(shí),電影幕布發(fā)生漫反射,所以各個(gè)方向的觀眾都能看到畫(huà)面,使用放大鏡可以把眼鏡不易辯清的物體“放大”,此時(shí)鏡到物體的距離應(yīng)小于焦距(選填“大于”、“小于”、等于)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.假如沒(méi)有電流的磁效應(yīng),下列現(xiàn)象會(huì)發(fā)生的是( 。
A.不能用指南針辨別方向B.不能用磁鐵收集散落的大頭針
C.無(wú)法使用電磁起重機(jī)吊起鋼鐵D.無(wú)法利用手電筒照明

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案