7．一切固體、液體、氣體都能傳播聲音，聲音只能在介質(zhì)中傳播，真空不能傳播聲音．

分析 聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以作為聲音傳播的介質(zhì)．真空不能傳聲．

解答 解：
一切固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)物質(zhì)都能傳播聲音，聲音只能在介質(zhì)中傳播，聲音不能在真空中傳播．
故答案為：固體；液體；氣體；介質(zhì)；真空．

點評 此題主要考查聲音的傳播條件--必須有介質(zhì)，真空不能傳聲，屬于基礎題，難度較小．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在如圖1所示的電路中，電源電壓為9V且保持不變，電流表的量程為0-3A，電壓表的量程為0～15V，燈泡L上標有“6V  6W”字樣，燈泡電流隨電壓變化關系如圖2所示．
求：（1）燈泡正常發(fā)光時的電流．
（2）當電流表示數(shù)為0.4A時，則此時燈泡的實際功率．
（3）為了保證電路安全，滑動變阻器R接入電路的最小阻值及此時電路消耗的總功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．（1）如圖是鄖西天河景區(qū)內(nèi)的“鵲橋”，它在水中的“倒影”是光的反射形成的虛像．“倒影”看起來比橋本身“暗”一些，主要是因為從橋上反射出來的光射到水面時，有一部分光發(fā)生折射進入水里．小明在橋上看到“云在水上漂，魚在云上游”的景象，小明看到的“云”和“魚”都是虛像．
（2）小麗想拍攝鵲橋的全景，但她在照相機的觀景框中只看到橋的一部分．應用所學知識，此時她應該增大物距（向后退），并減小像距（縮短暗箱長度），才能拍攝到鵲橋的全景．小麗在觀景框中看到的是倒立的鵲橋，這是因為照相機的鏡頭是一組凸透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．R1=24Ω，R2=36Ω．當開關S閉合后，通過電流表的示數(shù)為0.5A，求：
①電阻R1兩端的電壓；
②電阻R2中的電流；
③通過電路的總電流；
④電路的總電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．用托盤天平測量物體質(zhì)量，在測量過程中向右移動游碼的作用相當于（　�。�
A．向左調(diào)節(jié)平衡螺母B．代替指針用來指示天平平衡
C．向左盤中加小砝碼D．向右盤中加小砝碼

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示實驗裝置中，A為廢燈泡的玻璃芯（鎢絲已斷），圖中小磁針處于靜止狀態(tài)．當用酒精燈把玻璃芯加熱到紅熾狀態(tài)時，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，表明紅熾的玻璃變成了導體．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，在底面積是S1的圓柱形容器中，注入深為h的水后，再把一橫截面積為S2的金屬圓柱體立于容器中，若圓柱體露出水面，容器中水不溢出．則下列說法中正確的是（　　）
A．水對容器底部的壓力為F壓=ρ水ghS1
B．水對容器底部的壓強為p=$\frac{{ρ}_{水}gS{\;}_{1}h}{{S}_{1}-{S}_{2}}$
C．金屬圓柱體所受的浮力為F浮=$\frac{{ρ}_{水}g{S}_{2}h}{{S}_{1}-{S}_{2}}$
D．水對容器底部的壓力為F壓=$\frac{{ρ}_{水}g{S}_{1}h}{{S}_{1}-{S}_{2}}$

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明利用如圖所示的實驗裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系”．甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫都相同的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小
（1）通過觀測溫度計示數(shù)的變化來比較電阻絲產(chǎn)生熱量多少，這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法．為讓燒瓶內(nèi)液體溫度升高得快些，應選用煤油（煤油/水）．
（2）通電一定時間后，乙瓶中的溫度計示數(shù)升高的快，由此得出的實驗結論是：在電流和通電時間相同時，電阻越大，導體產(chǎn)生的熱量越多．
（3）在不改變電路連接方式的情況下，本套裝置可以探究電功和電壓關系，但要添加電壓表才能完成探究．
（4）聰明的小明同時發(fā)現(xiàn)改進圖示的實驗裝置還可探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗．請說出小明要做哪些改進．電阻一樣，液體不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．將一燈泡直接接在電源上功率為100W，用長導線將燈泡串聯(lián)后接在同一電源上，功率為81W，則長導線上損失的功率為幾W？

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