14.在“測小燈泡電功率”的實驗中,實驗室為每個小組提供的器材有:電壓恒為5V的電源、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、標有“20Ω 1A”的滑動發(fā)阻器、額定電壓為3.8V小燈泡、開關(guān)各一個,導線若干.
第一小組的同學實驗時按圖甲所示方式連接電路,實驗過程中,調(diào)節(jié)滑片到某一位置時,燈恰好正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示;接著經(jīng)過多次實驗,記錄了多組電壓不電流值,并繪出如圖丙所示圖象.第二小組的同學在實驗中發(fā)現(xiàn),本組電壓表0~15V的量程已損壞,而0~3V的量程可以使用,經(jīng)過研究設計了圖丁所示電路,完成了小燈泡功率的測量,請你解答下列問題:

(1)圖乙所示的電流為0.4A,小燈泡的額定功率為1.52W;
(2)由圖丙可知,小燈泡燈絲電阻是發(fā)化的,這是由于小燈泡燈絲的電阻叐溫度的影響.
(3)第二小組的同學在實驗中,調(diào)節(jié)滑動發(fā)阻器的滑片,當電壓表的示數(shù)為1.2V時,小燈泡正常發(fā)光;為保證電壓表不超量程,小燈泡的電壓不超額定值,滑動發(fā)阻器接入電路的阻值范圍為3~12Ω.

分析 (1)根據(jù)圖乙知電流表量程和分度值,讀出其示數(shù),根據(jù)P=UI計算小燈泡的額定功率.
(2)分析圖象可知燈泡電阻是變化的,從溫度影響電阻的角度分析原因.
(3)保證電壓表不超量程,小燈泡不超額定值,根據(jù)串聯(lián)電路特點和歐姆定律結(jié)合圖象計算滑動變阻器接入電路的阻值范圍.

解答 解:(1)由圖乙電流表使用的是0-0.6A量程,分度值0.02A,示數(shù)為0.4A,此時燈恰好正常發(fā)光,所以小燈泡的額定功率:P=UI=3.8V×0.4A=1.52W;
(2)從圖象還可以看出,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸變大.這是因為,隨著電壓的增大,燈的實際功率也逐漸增大,燈的溫度逐漸升高,而金屬的電阻隨溫度的升高而增大,所以燈絲電阻變大.
(3)由題為使電壓不超量程,小燈泡不超額定值,電壓表示數(shù)最大值為3V,最小值為U最小=U-U=1.2V,
當電壓表示數(shù)最小為1.2V時,變阻器連入阻值最小,燈正常工作,I=I=IL=0.4A,
所以變阻器連入的最小值R=$\frac{{U}_{變}}{{I}_{變}}$=$\frac{1.2V}{0.4A}$=3Ω;
當電壓表示數(shù)最大為3V時,變阻器連入阻值最大,燈泡電壓UL=5V-3V=2V,由圖象可知此時I′=IL′=I′=0.25A,
所以變阻器連入的最大值R′=$\frac{{U}_{變}′}{{I}_{變}′}$=$\frac{3V}{0.25A}$=12Ω;
故為保證電壓不超量程,小燈泡不超額定值,滑動變阻器接入電路的阻值范圍為3Ω~12Ω.
故答案為:(1)0.4;1.52;(2)發(fā)化;小燈泡燈絲的電阻叐溫度的影響;(3)1.2;3~12.

點評 本題涉及到的知識很多,實驗注意事項、電路故障時,電流表的讀數(shù),分析電阻和溫度的關(guān)系,多次測量的目的等等,綜合性很強.關(guān)鍵是能從圖象中獲取有用的信息.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.假設兩套完全相同的(如圖甲所示)加熱裝置,兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體.它們的加熱時間一溫度曲線如圖乙所示(M為實線,N為虛線),在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體,N物質(zhì)始終是固體.則下列說法正確的是(  )
A.由圖乙知,M、N肯定都是晶體
B.由圖乙知,M、N肯定都是非晶體
C.由圖乙知,M肯定是晶體,N肯定是非晶體
D.這種加熱方法一般稱為“水浴法”優(yōu)點是被加熱物質(zhì)受熱比較均勻,缺點是加熱溫度一般不會超過100℃

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,工人利用滑輪組以250N的拉力將400N的水泥勻速提高2m.則此過程中,工人拉力做的功是1000J;該滑輪組的機械效率是80%.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小輝研究小燈泡的亮度變化.他用如圖2所示實驗器材,小燈泡額定電壓為3.8V.

(l)按電路圖用筆畫線連接實物圖,要求滑動變阻器滑片向左移動,小燈泡變亮.
(2)閉合開關(guān),小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近6V.由此斷定電路故障是C
A.L 短路      B.R 短路      C.L 斷路     D.R 斷路
(3)小輝解決電路故障后,閉合開關(guān),并移動滑動變阻器的滑片,記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值,當使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖3所示,請幫他讀出電流表的示數(shù),并把表格補充完整.
電壓 U/V1.01.52.02.53.03.84.0
電流 I/A0.180.20.220.250.280.30.32
電功率P/0.180.30.440.6250.841.141.28
燈泡發(fā)光情況很暗------→暗----→正常發(fā)光→很亮
(4)小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的實際功率決定的.
(5)小燈泡正常發(fā)光時的電阻為12.7Ω.(保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.某同學用圖所示的器材測量小燈泡的電功率.已知待測小燈泡額定電壓為2.5V,電阻估計在10Ω左右.
(1)連接電路時開關(guān)應斷開,電流表的量程應選0~0.6A.
(2)用筆畫出導線完成電路的連接.表格中空白處①為0.84.
(3)實驗結(jié)論:小燈泡的額定功率是0.60W,它的亮度由實際功率決定.
測量次數(shù)U/VI/A亮度P/W
13.00.28較亮
22.50.24正常0.60

3
2.00.22較暗0.44

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.某實驗小組的同學用如圖所示的器材測量小燈泡的電功率.已知待測小燈泡額定電壓為2.5V,小燈泡的額定功率估計在1W左右.

(1)用筆在圖1中畫出導線完成電路的連接(各電表要選擇合適的量程);
(2)請你在圖2虛線框內(nèi)設計出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.數(shù)據(jù)需包括:小燈泡兩端的電壓等于額定電壓、小于額定電壓、大于額定電壓三種情況;
(3)在某次測量中,電流表、電壓表的示數(shù)如圖3所示,計算出小燈泡此時的電功率為0.76W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究光的反射定律:
 器材白紙板、平面鏡、極光手電筒 
 猜想小雨猜想:反射光線、入射光線、法線不在同一平面內(nèi).
 過程方法小明認為小雨的猜想不對,于是設計了如圖實驗,把紙板NOF向后折,在紙板上不能(填“能”還是“不能”)看到反射光線.所以小明得出結(jié)論:反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),從而證明小雨的猜想是錯誤的,這里運用了反證法.
 
 程序提出問題--猜想--進行實驗--得出結(jié)論.
(2)探究凸透鏡成像的規(guī)律
 器材裝置如圖1,調(diào)整燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度,目的是使燭焰的像成在光屏的中央.
 
 圖象分析根據(jù)凸透鏡成實像時的實驗數(shù)據(jù),小雨畫出了如圖2所示的物距u與像距v關(guān)系的圖象.
①凸透鏡的焦距是10cm.
②a、b、c三個位置比較,燭焰在c位置上時,在光屏得到的像較大.
③將蠟燭放置在12cm刻度線處,移動光屏,在光屏上可成倒立、縮小的像.
 問題討論將蠟燭撤去,放置一個由發(fā)光二極管組成的發(fā)光字母R,則在光屏上形成的像的形狀是④.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.新華網(wǎng)重慶3月31日電,從緬甸曼德勒起飛的全球最大太陽能飛機“陽光動力2號”如圖甲所示,在飛越群山,歷經(jīng)約20小時30分鐘航行1500千米后,猶如一只巨大的風箏,安靜地降落在重慶江北國際機場.
“陽光動力2號”是瑞士設計的一款能夠在不添加任何燃料、不排放任何污染物的情況下晝夜飛行的飛機,機身使用碳纖維蜂窩夾層材料,機翼有72米,機翼上裝載的17248塊太陽能電池板為飛機提供了持續(xù)的可再生能源.從上述可知:

(1)太陽能電池板的作用是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能
(2)“陽光動力2號”從曼德勒飛到重慶的平均速度73.2km/h.(保留一位小數(shù))
(3)在飛行過程中,以地面為參照物飛行員是運動的.
(4)機翼制成圖乙所示的形狀,使得飛機在飛行時,機翼上方氣流比下方氣流的流速大,所以下方空氣的壓強大于上方空氣的壓強(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.為了研究水的沸騰,小文觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
時間/min0123456789
溫度/℃90929496979898989898
(1)小明觀察到同學們測水溫的操作有如圖中所示四種,你認為正確的是B.
(2)實驗中,水的沸點是98℃;繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度不變 (選填“升高”、“不變”或“降低”).
(3)實驗中水的沸點低于100℃,你認為可能是當?shù)貧鈮旱陀谝粋標準大氣壓造成的.
(4)水沸騰時,可以觀察到氣泡上升時越來越大(選填“越來越小”、“大小不變”或“越來越大”),也可以看到水面上不停的冒“白氣”產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是水蒸氣遇冷液化成小水滴,此過程需要放熱(填“吸熱”或“放熱”),所以被同溫度的水蒸氣燙傷比被同溫度的水燙傷更嚴重.

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同步練習冊答案