_是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法,也是通向正確認(rèn)識(shí)的重要途徑。
觀(guān)察 實(shí)驗(yàn)

試題分析:科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié),如提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作,觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法,提出問(wèn)題是進(jìn)行科學(xué)探究的第一步。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一位粗心的同學(xué)在測(cè)量記錄中忘記寫(xiě)單位,請(qǐng)你替他補(bǔ)上:物理課本內(nèi)一張紙的厚度是60_________;一個(gè)雞蛋的質(zhì)量是42________。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)學(xué)校每年12月份為“感恩教育活動(dòng)月”,開(kāi)展了一系列教育活動(dòng),其中一項(xiàng)活動(dòng)是為爸爸、媽媽剪指甲,小明在家給媽媽剪指甲時(shí)想到了一個(gè)問(wèn)題:人的指甲是從哪一部位長(zhǎng)長(zhǎng)的呢?小明作了以下兩種猜想;

猜想一:指甲可能是從前端長(zhǎng)長(zhǎng)的。
猜想二:指甲可能是從根部長(zhǎng)長(zhǎng)的。如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想呢?小明犯難了,忽然小明看到了媽媽指甲上圖的指甲油(指甲油比較難以擦去,能保留半個(gè)月,甚至更長(zhǎng)時(shí)間),一下子有了主意。請(qǐng)你替小明完成設(shè)計(jì)方案.
(1)你的方法(可結(jié)合圖加以說(shuō)明):                                                     
                                                                 (2分)。
(2)如果觀(guān)察到                                     的現(xiàn)象,說(shuō)明猜想一正確,如果如果觀(guān)察到                                     的現(xiàn)象,說(shuō)明猜想二正確。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

單位換算:12m=                  nm ; 108km/h=                 m/s。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在4×100m接力比賽中,為使交接棒順利進(jìn)行,交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員盡可能做到            。某同學(xué)測(cè)量一張課桌的長(zhǎng)度,四次測(cè)量的結(jié)果分別為55.4cm、55.1cm、57.1cm、55.3cm,則該課桌的長(zhǎng)度為          

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

李磊同學(xué)先后5次測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度,記錄數(shù)據(jù)分別為:25.79cm、25.78cm、25.8lcm、25.09cm、25.79cm,該物理課本的長(zhǎng)度最接近于(  )
A.25.793cmB.25.65cmC.25.79cmD.25.81cm

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

坐在溫馨的物理考場(chǎng)仔細(xì)想想:你平時(shí)走路的步幅約為50       ,上體育課時(shí)你跑100m所需時(shí)間約為16            (填上合適的物理量單位)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一位同學(xué)用刻度尺先后三次測(cè)量一物體長(zhǎng)度,各次測(cè)量結(jié)果分別是25.43cm、25.45cm、25.46cm,則此物長(zhǎng)應(yīng)是
A.25.44cmB.25.45cmC.25.446cmD.25.447cm

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

圖中被測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為   cm。

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同步練習(xí)冊(cè)答案