如圖甲是“探究并聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖:

(1)請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實物連接完整.
(2)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是______的(填“相同”或“不相同”)
(3)實驗中電流表的示數(shù)如圖所示,則通過L2的電流為______A.

解:(1)電流表的量程已選擇0~0.6A.從電源正極開始分析,將電流表A2、L1串聯(lián)起來,把燈泡L2并聯(lián)在電流表A2和燈泡L1的兩端.如圖:
(2)為了使實驗結(jié)果有代表性,應(yīng)選用不相同規(guī)格的燈泡做實驗;
(3)電流表A1、A2使用的0~0.6A量程,每一個大格代表0.2A,每一個小格代表0.02A,則電流表A1的示數(shù)為0.5A,A2的示數(shù)為0.2A,因L1、L2并聯(lián),電流表A1測量L1的電流,A2測量的是干路電流,所以通過L2的電流為0.5A-0.2A=0.3A.
故答案為:(2)不相同;(3)0.3A.
分析:(1)根據(jù)電路圖連接實物,從電源正極開始,依次將電流表A1、A2、L1串聯(lián),最后把燈泡L2并聯(lián)在電流表A2和燈泡L1的兩端.按照這個思路將實物連接完整.
(2)實驗中,為了使結(jié)果有代表性,應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡做實驗;
(3)電壓表和電流表的讀數(shù):確定使用的量程,確定每一個大格和每一個小格各代表多少.
點評:本題考查了根據(jù)電路圖連接實物圖.注意電流表的正負(fù)接線柱要接正確,結(jié)果要有代表性,就要用不同的規(guī)格的電燈,多做幾次實驗.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明在“探究并聯(lián)電路電流的特點”實驗中,實驗電路如圖甲所示,閉合開關(guān)S后,電流表A1、A2示數(shù)分別如圖乙、丙所示.

(1)求:通過燈泡L1和L2的電流分別是多少A?
(2)求:5分鐘內(nèi)通過L1的電荷量是多少?
(3)接下來小明繼續(xù)探究“串聯(lián)電電路電壓的特點”,按下圖所示的電路進行實驗,當(dāng)開關(guān)閉合后,電壓表V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示.

①求:電源電壓是多少V?
②求:燈泡L1和L2的電壓分別是多少V?

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科目:初中物理 來源:重慶市萬州二中2012屆九年級上學(xué)期期中考試物理試題 題型:038

小明在“探究并聯(lián)電路電流的特點”實驗中,實驗電路如圖甲所示,閉合開關(guān)S后,電流表A1、A2示數(shù)分別如圖乙、丙所示.

(1)求:通過燈泡L1和L2的電流分別是多少A?

(2)求:5分鐘內(nèi)通過L1的電荷量是多少?

(3)接下來小明繼續(xù)探究“串聯(lián)電電路電壓的特點”,按下圖所示的電路進行實驗,當(dāng)開關(guān)閉合后,電壓表V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示.

①求:電源電壓是多少V?

②求:燈泡L1和L2的電壓分別是多少

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明在“探究并聯(lián)電路電流的特點”實驗中,實驗電路如圖甲所示,閉合開關(guān)S后,電流表A1、A2示數(shù)分別如圖乙、丙所示.

(1)求:通過燈泡L1和L2的電流分別是多少A?
(2)求:5分鐘內(nèi)通過L1的電荷量是多少?
(3)接下來小明繼續(xù)探究“串聯(lián)電電路電壓的特點”,按下圖所示的電路進行實驗,當(dāng)開關(guān)閉合后,電壓表V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示.

①求:電源電壓是多少V?
②求:燈泡L1和L2的電壓分別是多少V?

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年重慶市萬州二中九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明在“探究并聯(lián)電路電流的特點”實驗中,實驗電路如圖甲所示,閉合開關(guān)S后,電流表A1、A2示數(shù)分別如圖乙、丙所示.

(1)求:通過燈泡L1和L2的電流分別是多少A?
(2)求:5分鐘內(nèi)通過L1的電荷量是多少?
(3)接下來小明繼續(xù)探究“串聯(lián)電電路電壓的特點”,按下圖所示的電路進行實驗,當(dāng)開關(guān)閉合后,電壓表V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示.

①求:電源電壓是多少V?
②求:燈泡L1和L2的電壓分別是多少V?

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