【題目】
冬天,千里冰封
A. 春天,冰雪消融
B. 夏天,霧繞群峰
C. 秋天,霜打枝頭
D.
【答案】A
【解析】試題分析:(1)在一定條件下,物體的三種狀態(tài)﹣﹣固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這就是物態(tài)變化;
(2)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.
(3)六種物態(tài)變化過程中,都伴隨著吸熱或放熱;其中放出熱量的物態(tài)變化有:凝固、液化、凝華;吸熱的有:熔化、汽化、升華.
解:
A、春天,冰雪消融是固態(tài)的雪熔化為液態(tài)的水,此過程吸熱,符合題意;
B、山林中的霧,是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴,屬于液化現(xiàn)象,液化放熱,不符合題意;
C、秋天,樹上蒙上白霜,是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶,附著在建筑物或植被表面,此過程中放熱,不符合題意;
D、水結(jié)冰,由液態(tài)變成固態(tài),屬于凝固現(xiàn)象,凝固放熱,不符合題意.
故選A.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗中,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,于是他立即斷開開關。則:
(1)測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_______________________。
(2)該同學為了完成實驗,下一步應該采取的措施是_________________________________。
(3)改正錯誤后,該同學再閉合開關,發(fā)現(xiàn)指針的示數(shù)是1.8A,請你在圖中畫出指針的位置。
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【題目】科學家發(fā)明了一款單缸六沖程內(nèi)燃機,它每一個工作循環(huán)的前四個沖程與單缸四沖程內(nèi)燃機相同,在第四沖程結(jié)束后,立即向汽缸內(nèi)噴水,水在高溫汽缸內(nèi)迅速汽化成高溫、高壓水蒸汽,推動活塞再次做功,水蒸汽溫度_____(選填“升高”、“降低”或“不變”),這樣燃燒同樣多的燃料獲得了更多的機械能,提高了熱機的效率。為進入下一個工作循環(huán),這款內(nèi)燃機的第六沖程是____沖程。
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【題目】現(xiàn)在提倡節(jié)約用電,家庭中都使用節(jié)能燈,1kw·h的電能可供一個“220V 20w”的節(jié)能燈正常工作的時間是 ( )
A. 40h B. 50h B、10h D、30h
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【題目】小明仔細觀察了如圖所示的光路圖,總結(jié)出以下幾條結(jié)論,其中不正確的是( )
A.光從玻璃射入空氣時,折射角小于入射角
B.光發(fā)生反射時,反射角等于入射角
C.光從空氣射入玻璃時,入射角大于折射角
D.光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播
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【題目】絕大多數(shù)魚類的體溫與周圍水溫相同.然而,生活在海水中的月魚,其體溫比周圍水溫高.為證實這一點,可對水中月魚進行拍照,應選用的器材是( )
A.紅外照相機 B.可見光照相機 C.紫外光成像儀 D.超聲波成像儀
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【題目】地球上指南針靜止時北極指向地理位置的_________極附近;科學家___________證實了電流的周圍存在著磁場 ,在世界上第一個發(fā)現(xiàn)了電和磁之間是相互_________的。
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【題目】星期天,小方同學按照課后動手動腦學物理的操作要求,驗證了一個有趣的實驗:找一個圓柱形的玻璃瓶,里面裝滿水.把一支普通鉛筆放在玻璃瓶的一側(cè),透過玻璃瓶,可以看到那支筆,如圖所示.如果把筆由靠近玻璃瓶的位置向遠處慢慢移動,會看到什么現(xiàn)象?小方記錄了這個過程中所看到的現(xiàn)象,其中有錯誤的是( )
A.先成虛像,后成實像
B.筆尖一直變長變大
C.到某一位置時,筆尖突然改變方向
D.筆尖先變長變大,后變短變小
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【題目】如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關?”的實驗示意圖.
(1)實驗時讓小球A從不同高度滾下,那么實驗要探究的是物體動能的大小與物體 的關系.
(2)該實驗中物體的動能是指物體 (選填“A”或“B”)的動能,該動能是由
能轉(zhuǎn)化而來的.
(3)該實驗中物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時 (選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過 (選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的.
(4)若在實驗中,由于木板較短,物體B碰后滑出木板,在不改變原有器材的情況下,如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行?方法是
(5)若水平面絕對光滑,本實驗 (選填“能”或“不能”)達到探究目的.
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