分析 (1)根據(jù)二力平衡的條件分析;
(2)影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè):壓力大小和接觸面的粗糙程度,研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要控制另外一個(gè)因素不變,根據(jù)圖分析;根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件分析;
(3)力能使物體發(fā)生形變;實(shí)驗(yàn)中通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果,采用了轉(zhuǎn)換法,豎放時(shí),受力面積變小,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$,壓力作用效果明顯.
解答 解:(1)只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體在水平方向上受到平衡力的作用,拉力大小才等于摩擦力的大。
(2)研究滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān),要控制壓力大小不變,只改變接觸面的粗糙程度,通過比較甲乙兩圖的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),可以驗(yàn)證他的猜想;因B相對(duì)于A做勻速直線運(yùn)動(dòng),沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),故B受到的摩擦力為0;
(3)當(dāng)小剛將丙圖中平放的物塊B拿起時(shí),發(fā)現(xiàn)A中的沙子被壓出一個(gè)坑,這說明力可以改變物體的形狀;若將B豎直立在沙面上,壓力不變,受力面積減小,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$,壓力作用效果明顯,則沙子被壓的坑會(huì)深一些.由此可知:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用的效果越明顯.
故答案為:(1)勻速直線;(2)甲、乙;0;(3)改變物體的形狀;深;受力面積越。
點(diǎn)評(píng) 本題探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān),考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法的運(yùn)用,同時(shí)也考查影響壓力作用效果的因素,體現(xiàn)了對(duì)過程和方法的考查.
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 春天,雨籠山巒 | B. | 秋天,霜打枝頭 | C. | 冬天,冰封谷底 | D. | 夏天,霧繞群峰 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用電器總功率增大時(shí),總電流就增大 | |
B. | 甲處應(yīng)裝用電器,乙處應(yīng)裝開關(guān) | |
C. | 火線上的保險(xiǎn)絲應(yīng)該改裝到零線上 | |
D. | 當(dāng)保險(xiǎn)絲熔斷后,可以用銅絲代替 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體內(nèi)能增加,一定吸收了熱量 | B. | 物體吸收了熱量,溫度一定升高 | ||
C. | 物體溫度升高,一定吸收了熱量 | D. | 物體內(nèi)能增加,溫度不一定升高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 成人正常步行的速度大約為4m/s | |
B. | 教室地面到天花板的高度大約為2m | |
C. | 一般中學(xué)生1min能步行運(yùn)動(dòng)60m的路程 | |
D. | 中學(xué)生心臟正常跳動(dòng)一次約10s |
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