下列事例中利用聲傳遞能量的是( )
A. 通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位
B. 利用超聲導(dǎo)盲儀探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物
C. 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石
D. 利用超聲波給金屬工件探傷
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科目:初中物理 來(lái)源:第三章 聲的世界分層練習(xí)3.1聲音的產(chǎn)生和傳播 題型:填空題
聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度是_______的。通常情況下,聲音在氣體中傳播速度最慢,在________中較快,在________中最快。
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科目:初中物理 來(lái)源:第四章 多彩的光分層練習(xí)4.1光的反射 題型:單選題
自然及生活中許多光現(xiàn)象都是由于光不同的傳播特點(diǎn)而形成。如圖所示的四個(gè)情景中,由于光沿直線傳播形成的是( )
A. 水中的倒影
B. 陽(yáng)光下的影子
C. 水面“折斷”的筆
D. 放大鏡中的景物
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理九年級(jí)上冊(cè)16.3電阻同步練習(xí) 題型:單選題
關(guān)于電壓、電流和電阻,下列說(shuō)法正確的是
A. 導(dǎo)體的電阻由它兩端的電壓和通過(guò)的電流決定
B. 通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,這段導(dǎo)體的電阻就越小
C. 電阻中有電流時(shí)它兩端一定有電壓
D. 電壓的作用是使電路中產(chǎn)生自由電荷
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科目:初中物理 來(lái)源:第三章 聲的世界分層練習(xí)3.3超聲與次聲 題型:計(jì)算題
科學(xué)家們根據(jù)蝙蝠超聲導(dǎo)航的原理發(fā)明了聲吶,利用聲吶系統(tǒng)可以探知海洋的深度,已知聲音在海水中的傳播速度1450m/s,用聲吶向海底垂直發(fā)射聲波,并測(cè)得接收回聲所用的時(shí)間為4s,求海底的深度。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
一天,小熊在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行了探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”的活動(dòng)。
(1)如下是部分操作過(guò)程,
①在兩塊相同的玻璃板A、B上,同時(shí)滴上__(選填“等量”或“不等量”)的酒精;
②使玻璃板A上的酒精表面積變大,玻璃板B不作處理,并保持其它條件不變:
③觀察兩塊玻璃板上酒精蒸發(fā)的快慢。
(2)上述活動(dòng)是為了探究蒸發(fā)快慢與__(選填“液體溫度”或“液體表面積”)的關(guān)系。會(huì)觀察到玻璃板__(選填“A”或“B“)上的酒精蒸發(fā)得快些。
(3)小熊在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將溫度計(jì)的玻璃泡浸入了酒精中,將其拿出后,溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)暫時(shí)__(選填“變大”成“變小“),這是因?yàn)榫凭舭l(fā)__(選填“吸熱”成“放熱”)造成的。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 同步測(cè)試卷 題型:填空題
把洗完的衣服展開(kāi)晾在陽(yáng)光下,并且掛在_____處。這是為了加快水份的______。
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科目:初中物理 來(lái)源:第三章 聲的世界分層練習(xí)3.2聲音的特性 題型:單選題
張一山在《朗讀者》中為大家演繹了《追風(fēng)箏的人》.關(guān)于其中的物理知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 朗讀時(shí),朗讀者的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生聲音
B. 空氣中,聲音的傳播速度約約3×108m/s
C. 觀眾主要依據(jù)音調(diào)區(qū)分主持人和朗讀者的聲音
D. 朗讀者的聲音很大是因?yàn)槁曇舻念l率很高
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科目:初中物理 來(lái)源:2019屆人教版九年級(jí)物理下冊(cè)練習(xí):九年級(jí)綜合測(cè)試 題型:多選題
如圖甲電路中,電源電壓保持不變,R1是定值電阻。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器R2的滑片P由a端移動(dòng)到b端,兩電表示數(shù)變化關(guān)系如圖乙所示,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 電源電壓為14V
B. R2的最大阻值是30Ω
C. 滑片P由a向b恰好移動(dòng)三分之一長(zhǎng)度時(shí)R1的電功率為1.25W
D. 滑片P在a端時(shí),2分鐘內(nèi)R2消耗的電能是144J
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