8. 下列說法中正確的是 ()
A. 同一個機械的機械效率是不變的
B. 機械效率總小于1
C. 有用功增大，機械效率一定變大
D. 額外功減小時，機械效率一定變大
小學(xué)生10分鐘口算測試100分系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
18. 小華用圖8-80所示的實驗，探究影響浮力大小的因素。
(1) 進行甲、乙兩步實驗，小華的目的是: 。
(2) 進行乙、丙兩步實驗，小華想驗證的猜想是: 。
(3) 小華研究浮力大小與深度的關(guān)系時，根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，作出了彈簧測力計的示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關(guān)系的圖像，如圖8-81所示。根據(jù)圖像可以判斷出，此實驗過程中浮力的變化情況是先 后 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
14. 在學(xué)習(xí)功的原理后，為了驗證結(jié)論，小柯找來杠桿和動滑輪做實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表:
實驗 記錄 | 提升重物做功 | 動力做功 | ||||
物重/N | 高度/m | 功/J | 動力/N | 距離/m | 功/J | |
杠桿 | 10 | ▲ | 2 | 4 | 0. 5 | 2 |
動滑輪 | 4 | 0. 3 | 1.2 | 2. 2 | 0. 6 | 1. 32 |
(1) 表中“ ▲”空的數(shù)字應(yīng)為 。
(2) 他發(fā)現(xiàn)提升重物做功和動力做功在動滑輪實驗中不相等，原因是 .
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科目：初中物理 來源： 題型：
5. 圖9-52所示，用1.2 N的拉力沿豎直方向勻速拉起重為2 N的物體，物體上升 0.1 m所用時間為4 s。
(1) 此過程中拉力的功率為 W，動滑輪的機械效率為 。
(2) 將物重由2 N不斷逐次增大，假設(shè)動滑輪始終能正常工作，此過程中，它的機械效率范圍是 。
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13. 決定滑輪組省力情況是 ()
A. 繞過定滑輪繩子段數(shù) B. 定滑輪個數(shù)
C. 繞過動滑輪繩子段數(shù) D. 動滑輪個數(shù)
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1. 有一鐵圓柱體，底面積是20 cm 2,重為80 N，放在水平地面上，一個小孩用20 N的力豎直向上提圓柱體，未提動，則地面承受的 ()
A. 壓力為80 N，壓強是4 X104 Pa
B. 壓力為20 N,壓強是104 Pa
C. 壓力為60 N,壓強是3×104 Pa
D. 壓力為100 N，壓強是5×104 Pa
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科目：初中物理 來源： 題型：
6. —輛平板車的一個輪子陷人泥里，小紅和小君來幫忙，小君采用拉車的方法，小紅采用推車輪的上部邊緣的方法。若兩人用力相同，方向合理，則實際效果 ()
A. 小君的好 B. 小紅的好
C. 一樣 D. 無法確定
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題
英國的物理學(xué)家牛頓在1666年做了一個_____實驗，揭開了顏色之迷。他讓一束太陽光穿過狹縫，射到三棱鏡上，從三棱鏡另一側(cè)的白紙屏上可以看到一條彩色的光帶，而且這條光帶的顏色是按_______藍、靛、紫的順序排列的。
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