2011年11月3日，我國自主研發(fā)的飛船與目標(biāo)飛行器在太空中成功對接．已知目標(biāo)飛行器在對接前的平均速度約2800km/h，30min它運行了 km；它們成功對接后，若以 為參照物，目標(biāo)飛行器是靜止的．

1400；飛船． 【解析】試題分析：（1）知道目標(biāo)飛行器的平均速度和運行時間，利用公式s=vt求運行距離； （2）判斷物體是運動還是靜止，要看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的． 【解析】 （1）∵v=， ∴s=vt=2800km/h×h=1400km； （2）成功對接后，...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：填空題

為了測定紙錐下落的速度，小明用頻閃相機(jī)拍下某一紙錐下落過程的照片，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次，照片于實景的縮放比例為1：30，將照片打印出來后，再用刻度尺測量該照片上各位置之間的距離，如圖甲所示．

（1）能大致反映該紙錐下落的速度v隨時間t變化規(guī)律的圖象是圖丙中的________。

（2）小明進(jìn)一步探究紙錐下落的快慢的影響因素．他采用如圖乙所示兩個等大同材質(zhì) 的圓紙片，各裁去一個扇形，做成A、B兩個錐角不等的紙錐．將兩個錐角不同的紙錐由同一高度同時釋放，以此來探究紙錐下落的最大速度與錐角的關(guān)系，請評價他的探究方案是否科學(xué)：___________ （選填“是”或“否”），理由是：___________ 。

A 否 未控制變量（或未控制質(zhì)量或迎風(fēng)面積不變） 【解析】(1)由圖甲知，紙錐在下落過程中，在相同時間下落路程先變大后不變，可知紙錐先加速后勻速，因此A圖象符合題意；(2)用如圖乙所示兩個等大同材質(zhì)的圓紙片，各裁去一個扇形，不僅錐角發(fā)生變化，紙錐的質(zhì)量或迎風(fēng)面積也發(fā)生了變化，沒有很好的控制變量，所以不科學(xué)。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第十章《機(jī)械與人》單元測試卷 題型：實驗題

如圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。如圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動。請回答以下問題：

（1）設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與___________的關(guān)系；設(shè)計乙實驗的目的是研究運動的小車與所受________的關(guān)系。

（2）甲實驗是鋼球通過被推動__________的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小；乙實驗是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠(yuǎn)近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果________________，將永遠(yuǎn)做勻速直線運動。

（3）我們知道物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動能，請在下面的橫線上寫出怎樣研究物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系？____________________________________。

速度 摩擦力 距離 不受外力作用 讓不同質(zhì)量的鋼球從同一高度滾下，觀察木塊被推動的情況 【解析】 (1)甲實驗中鋼球的質(zhì)量相同，所處的位置不同，所以可以研究鋼球動能的大小與速度大小的關(guān)系；乙實驗中的小車與地面的粗糙程度不同，所以乙實驗的目的是研究摩擦力對物體運動的影響；(2)甲實驗是木塊通過被推動木塊距離的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大�。灰覍嶒炇峭ㄟ^小車在粗糙程度不同...

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第十章《機(jī)械與人》單元測試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，力沒有對物體做功的是：

A. 用力將鉛球擲出 B. 將書包背上樓

C. 騎自行車勻速前進(jìn) D. 人提著水桶在水平路面上行走

D 【解析】A. 用力將鉛球擲出，在鉛球離開手之前，手給鉛球一個向前的力，向前移動了距離，手對鉛球做功。不符合題意。B. 將書包背上樓，人給書包一個向上的力，向上移動了距離，人對書包做功。不符合題意。C. 騎自行車勻速前進(jìn)，自行車的驅(qū)動后輪和地面存在摩擦力，地面給驅(qū)動輪向前的摩擦力，是自行車前進(jìn)的動力，自行車在這個動力下向前移動了距離，動力對自行車做功。不符合題意。D. 人提著水桶在水平路面...

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科目：初中物理 來源：山東省肥城市人教版八年級物理上冊第一章機(jī)械運動單元測試卷 題型：作圖題

一輛汽車在一平直的公路上以20m/s速度勻速行駛，請你在圖上畫出汽車行駛過程中速度隨時間變化關(guān)系的v﹣t圖象．

【解析】【解析】 作圖方法是：在橫軸和縱軸分別確定適當(dāng)?shù)臅r間、速度標(biāo)度，然后在縱軸的20m/s出作橫軸的平行線段．如下圖：

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科目：初中物理 來源：山東省肥城市人教版八年級物理上冊第一章機(jī)械運動單元測試卷 題型：填空題

2011年11月3日1時23分，“神舟八號”到達(dá)“天宮一號”30米停泊點，開始以0.2m/s的相對速度向“天宮一號”緩緩靠攏對接。從30m的停泊點到相互接觸共耗時 s。對接完成后，若以“天宮一號”為參照物，“神舟八號”是 的。

150 靜止 【解析】試題分析：（1）已知運動速度和間隔距離，利用t=計算間隔時間； （2）在研究機(jī)械運動時，假定不動的物體叫參照物，參照物不同，物體的運動狀態(tài)也不同． 【解析】 （1）從停泊到相互接觸的時間為t===150s； （2）“神州八號”與“天宮一號”對接后，作為一個整體運動．所以對接完成后，以“天宮一號”為參照物，“神舟八號”是靜止的． 故答案為： ...

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科目：初中物理 來源：山東省肥城市人教版八年級物理上冊第一章機(jī)械運動單元測試卷 題型：單選題

關(guān)于運動和靜止,下列說法錯誤的是 ( )

A. 拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)以同樣的速度前進(jìn)時,以拖拉機(jī)為參照物,聯(lián)合收割機(jī)是靜止的

B. 站在正在上升的觀光電梯上的乘客認(rèn)為電梯是靜止的,是因為他以身邊的乘客為參照物

C. 站在地球上的人確定地球同步衛(wèi)星在空中靜止不動,是因為他以自己為參照物

D. 飛機(jī)在空中加油時若以受油機(jī)為參照物,加油機(jī)是運動的

D 【解析】判斷一個物體運動與否，主要看物體與所選的參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)以同樣的速度前進(jìn)時，以拖拉機(jī)為參照物，聯(lián)合收割機(jī)相對于拖拉機(jī)的位置沒有發(fā)生變化，所以它們是相對靜止的，故A正確；站在正在上升的觀光電梯上的乘客認(rèn)為電梯是靜止的，是因為他以身邊的乘客為參照物，他們之間的相對位置沒有發(fā)生變化，所以...

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科目：初中物理 來源：2018中考物理復(fù)習(xí)考點必刷題金卷--專題五 透鏡及其應(yīng)用試卷 題型：實驗題

在信息化時代，相機(jī)和手機(jī)都是常用的圖象采集設(shè)備．

（1）如圖所示，用相機(jī)拍照時，在芯片上所成的像是倒立的、縮小的__像（選填“實”或“虛”）．鏡頭靠近人時，像的大小將變__，此時像會__透鏡（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）．用相機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體時，通過伸縮鏡頭，使像清晰地成在芯片上，這個操作過程便是“調(diào)焦”，如圖所示．

（2）小敏同學(xué)發(fā)信手機(jī)不能“調(diào)焦”但成像也基本清晰，她將手機(jī)拿到哥哥工作的大學(xué)實驗室去探究，實驗數(shù)據(jù)如表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，判斷手機(jī)鏡頭的焦距大約為__

A、5m B、0.5m C、0.05m D、0.005m

（3）請分析，手機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體不需要“調(diào)焦”的原因是____________________．

實 大 遠(yuǎn)離 D 這種手機(jī)鏡頭的焦距小，物距都遠(yuǎn)大于2倍焦距，像距接近焦距，像距變化的范圍小 【解析】（1）照相機(jī)的鏡頭是一個凸透鏡，用相機(jī)拍照時，物體到鏡頭的距離大于二倍焦距，此時在芯片上所成的像是倒立的、縮小的實像。 根據(jù)凸透鏡成實像時“物近像遠(yuǎn)像變大”可知，鏡頭靠近人時，像的大小將變大，此時像會遠(yuǎn)離透鏡。 （2）由表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)物距u＞0.5m時，像距v≈0.5cm。根據(jù)...

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇科版九年級物理上冊 第十二章 機(jī)械能和內(nèi)能 單元測試 題型：單選題

甲乙兩物體的質(zhì)量之比為2:3，當(dāng)甲物體溫度升高10℃，乙物體溫度減低15℃時，甲、乙兩物體吸收和放出的熱量相等，則甲、乙兩物體的比熱容之比為（ ）

A. 2:3 B. 3:2 C. 4:9 D. 9:4

D 【解析】由題知， ，根據(jù)，則： ， 故得： ． 故答案為：D

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同步練習(xí)冊答案