小華從背后推小明，小明前進，小華后退，說明力的作用是 ▲ 的．他們腳下的溜冰鞋安裝了小輪子是為了 ▲ 摩擦（增大/減�。∪A運動得越來越慢是因為受到 ▲ （平衡力/非平衡力）的作用．
科目：初中物理 來源： 題型：
小明想探究不同物質(zhì)吸熱升溫的屬性，于是他設(shè)計如圖
所示的實驗裝置：
⑴此實驗中，沙子和水吸熱的多少是通過 ▲ 來反
映的（填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。
⑵該實驗中除了沙子和水的質(zhì)量相同、升高的溫度相同外，還有 ▲ 必須完全相同。
⑶他得到如下實驗數(shù)據(jù)，分析表格中數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是：相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)升高相同溫度
時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的 ▲ 有關(guān)。
物質(zhì) | 質(zhì)量m/kg | 升高溫度△t/℃[來源:學(xué)+科+網(wǎng)] | 加熱時間t/min |
水 | 0.1 | 10 | 2 |
沙子 | 0.1 | 10 | 1 |
⑷如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子， ▲ 升高的溫度更高。
⑸實驗中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與（4）結(jié)論不符，你認為可能的原因
是： ▲ 。
⑹另一組的小華采用加熱相同時間比較升高的溫度來進行探究，你認為他的方案可行嗎？ ▲ （選填“可行”或“不可行”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖5是國產(chǎn)殲－15艦載機在“遼寧號”航空母艦上起飛時的情景．飛機升空是利用 （選填二力平衡原理或流體壓強與流速的關(guān)系），當(dāng)飛機飛離后航母受的浮力大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列說法正確的是
A．機械鐘表中發(fā)條可以儲存能量，主要是由于制成發(fā)條的材料具有很好的延展性
B．橡膠是一種很好的彈性材料，用橡膠輪胎可以大大減輕汽車的震動與顛簸
C．銅是一種很好的導(dǎo)體，是因為它具有較高的硬度
D．銀錠具有很高的硬度，所以可以將其拉成絲
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科目：初中物理 來源： 題型：
在探究運動和力的關(guān)系實驗中，肖蘭同學(xué)將同一小車分別從相同高度處由靜止沿斜面滑下，在三種不同水平面上運動一段距離后，分別停在如圖位置．
（1）肖蘭做實驗前，做出了以下假設(shè)，以下假設(shè)中錯誤的一項是 ▲
A．控制小車從斜面同一高度滑下，是為了讓小車滑到水平面時的初速度相等
B．小車由于
慣性，到達水平面后繼續(xù)向前運動
C．實驗中主要運用了控制變量法和理想實驗法
D．通過三次實驗，可直接驗證牛頓第一定律．
（2）通過實驗，肖蘭發(fā)現(xiàn)小車在 ▲ 表面運動距離最長，即水平面越光滑，小車受到阻力越 ▲ （填“小”或“大”），速度減小得越 ▲ （選填“快”或“慢”），運動的距離越 ▲ （填“遠”
或“近”）；
（3）肖蘭根據(jù)實驗結(jié)果推理：若水平木板表面完全光滑，且水平木板足夠長，小車將一直做 ▲ ．可見，力不是 ▲ 物體運動的原因，
而是 ▲ 物體運動狀態(tài)的原因．
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科目：初中物理 來源： 題型：
我國“遼寧”號航空母艦滿載時的排水量m=6.8×107kg,它以54km/h的速度勻速航行,受到的阻力ƒ=1.0×107N.取海水密度ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg,求：
（1）航行2h通過的路程；
（2）航母受到的浮力和排開海水的體積；
（3）航母航行2h推進力做的功。
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科目：初中物理 來源： 題型：
甲乙兩副眼鏡看起來相似，但放在試卷上后出現(xiàn)如圖3所示情形，有關(guān)甲乙兩眼鏡的說法
中，合理的是（ �。�
A．甲眼鏡的鏡片與照相機的鏡頭相似
B．乙眼鏡的鏡片與幻燈機的鏡頭相似
C．甲眼鏡是矯正近視眼的
D．乙眼鏡是矯正遠視眼的
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石頭的作用力大�。�