11．在期末考試的考場(chǎng)里，開考前監(jiān)考老師會(huì)強(qiáng)調(diào)考試要求．老師的聲音是由于聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的，是通過空氣傳入考生的耳朵的：城市主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示51.10的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是分貝（dB），若此時(shí)有一輛大卡車路過此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將增大（選填“增大”、“減少”或“不變”．）

分析 （1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播；
（2）知道聲音的強(qiáng)弱等級(jí)，即人耳能感覺到的聲音大小用分貝來表示，聲音越大，分貝值越大．

解答 解：
老師的聲音是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的，它是通過空氣傳入我們耳中的；
噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備是用來監(jiān)測(cè)噪聲等級(jí)的，而聲音的強(qiáng)弱用分貝表示，所以該設(shè)備上顯示數(shù)字的單位用分貝（dB）表示；
一輛大卡車經(jīng)過時(shí)，聲音變大，所以屏上顯示的數(shù)據(jù)將增大．
故答案為：振動(dòng)；空氣；分貝（dB）；增大．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音產(chǎn)生、傳播條件的掌握，聲音強(qiáng)弱等級(jí)的表示方法與生活實(shí)際的結(jié)合，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度
（1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)指針向右偏，他接下來的操作是向左移動(dòng)平衡螺母直至天平平衡．
（2）當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼和游碼的位置如圖1所示，礦石的質(zhì)量是175.6g．
（3）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按下圖所示的方法進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積是70 cm3．
（4）礦石的密度是2.51×103kg/m3，圖2中圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示為“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）三次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，使其做運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)，分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1、F2、F3，其中最大的是F3．
（2）下列各種現(xiàn)象中，利用了甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)比較所得結(jié)論的是A．
A、汽車在結(jié)冰的路面行駛時(shí)，在車輪上纏繞鐵鏈
B、用力壓住橡皮，擦去寫錯(cuò)的字
C、移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木
（3）在丙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F3為1.6N，若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到2N，此時(shí)的木塊A所受滑動(dòng)摩擦力為1.6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．近年來機(jī)器人在反恐、防爆中起到了重要的作用，如圖是一種履帶式防爆機(jī)器人，使用電力驅(qū)動(dòng)裝置．它的特點(diǎn)是：體積小、質(zhì)量小、轉(zhuǎn)向靈活，便于在狹窄的地方工作；操作人員可以在幾百米到幾公里以外通過無線電或光纜控制其活動(dòng)；裝有多臺(tái)CCD攝像機(jī)用來對(duì)抱著我進(jìn)行觀察；機(jī)器人上裝有可自由旋轉(zhuǎn)的機(jī)械手，鋒利的夾鉗可將爆炸物的引線剪斷，靈活的手爪可把雷管擰下來，并把爆炸物舉起運(yùn)走；還裝有獵槍，利用激光指示器瞄準(zhǔn)目標(biāo)后，可把爆炸物的定時(shí)裝置及引爆裝置擊毀；另裝有高壓水槍，可以切割爆炸物．請(qǐng)參照示例寫出這個(gè)機(jī)器人所涉及的物理信息和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）
示例：物理信息：使用電力驅(qū)動(dòng)裝置． 物理知識(shí)：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
作答：物理信息：履帶式機(jī)器人．
物理知識(shí)：增大受力面積，減小壓強(qiáng)．
作答：物理信息：CCD攝像機(jī)．
物理知識(shí)：凸透鏡成像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．光線以20°入射角從空氣射到平面鏡上，則反射光線與入射光線的夾角是（　�。�
A．10°B．20°C．40°D．80°

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．小紅同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座探究凸透鏡成像規(guī)律：
（1）如圖甲可知，該凸透鏡的焦距是11cm，實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度．
（2）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）能得到清晰放大的燭焰的像，則蠟燭可能置于凸透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中C的點(diǎn)上（p是該凸透鏡的2倍焦距處），此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在投影儀上．
（3）通過實(shí)驗(yàn)，小紅發(fā)現(xiàn)蠟燭離凸透鏡越遠(yuǎn)，光屏上得到的清晰像越小（選填“大”或“小”），把蠟燭向凸透鏡靠近時(shí)，要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)遠(yuǎn)離凸透鏡（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），此時(shí)在光屏上成的清晰像是倒立（選填“倒立”或“正立”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)對(duì)下列聲現(xiàn)象進(jìn)行分析．其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
擊打紙筒一端讓其發(fā)聲看到火焰晃動(dòng)，說明聲音具有能量
B．
撥動(dòng)琴弦，優(yōu)美的琴聲來自于琴弦的振動(dòng)，并且用手按住弦上的不同部位，使振動(dòng)的長(zhǎng)度不同就會(huì)發(fā)出不同的音調(diào)
C．
用大小不同的力敲擊杯子，振幅不同，聲音的響度不同
D．
利用聲音的音調(diào)可以測(cè)量海水的深度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．電飯煲的工作原理是（　�。�
A．電流的熱效應(yīng)B．電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C．通電導(dǎo)體的磁場(chǎng)中受力D．通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．請(qǐng)記錄下列測(cè)量工具所測(cè)物理量的數(shù)值

（1）圖1中溫度計(jì)的讀數(shù)是36.6℃；
（2）圖2中電阻箱的阻值是2009Ω．

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