“五•一”節(jié)期間，在南山公園平靜的湖水中，小紅看到了“鳥在水中飛，魚在云中游”的美麗畫面，她所觀察到的“飛鳥”和“游魚”（ ）
A．都是折射而成的像 B．分別是反射和折射而成的像
C．都是反射而成的像 D．分別是折射和反射而成的像
科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）物理（解析版） 題型：選擇題
母親節(jié)，小秦為媽媽煮了一鍋熱氣騰騰的面條，下列分析正確的是（ ）
A、面條入鍋后溫度升高，內(nèi)能增加
B、煮面條時，主要通過做功的方式改變了面條的內(nèi)能
C、聞到了面條的香味，表明擴散只在氣體中發(fā)生
D、面條沒有粘在一起，表明分子間有斥力
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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山西卷）物理（解析版） 題型：填空題
1825年瑞士物理學(xué)家科拉頓將一根直導(dǎo)線平行地放在小磁針的上方，然后與另一個房間的螺旋線圈組成閉合電路，如圖所示，他把一根條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi)，再跑到另一個房間內(nèi)觀察小磁針是否偏轉(zhuǎn)，進行多次實驗他都沒有發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn)．科拉頓、法拉第等物理學(xué)家相繼進行了上述試驗，是為了探究 ；在實驗中，科拉頓用到了1820年丹麥物理學(xué)家 發(fā)現(xiàn)“電流的周圍存在著磁場”的實驗裝置．
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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東煙臺卷）物理（解析版） 題型：選擇題
如圖是一款新型水杯，在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質(zhì)，實現(xiàn)了“快速降溫”和“快速升溫”的功能，使用時，將水杯上下晃動幾分鐘，可以將100℃的開水降溫至55℃左右的溫水，也可以將冷水升溫到55℃左右的溫水，這款水杯被廣泛成稱為“55°杯”．“55°杯”的工作原理是（ �。�
A. 首次使用時，必須加注熱水；降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時利用凝固放熱
B. 首次使用時，必須加注冷水；降溫時利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時利用熔化吸熱
C. 首次使用時，加注冷熱水均可；降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時利用凝固放熱
D. 首次使用時，加注冷熱水均可；降溫時利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時利用熔化吸熱
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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東煙臺卷）物理（解析版） 題型：選擇題
在探究實踐創(chuàng)新大賽中，小明同學(xué)展示了他的“液體壓強演示儀”，其主要部件是一根兩端開口且用橡皮膜扎緊的玻璃管（如圖），將此裝置放于水中，通過橡皮膜的凹凸程度變化，探究液體壓強規(guī)律．如圖描述的幾種橡皮膜的變化情況，其中正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江嘉興卷）物理（解析版） 題型：實驗題
在探究電流與電壓關(guān)系的實驗中，同學(xué)們設(shè)計了如下三種電路：
(1)甲同學(xué)認為圖2電路比圖1電路好，理由是：________。乙同學(xué)認為圖3電路比圖2電路更好，理由是圖3電路便于多次實驗。
(2)乙同學(xué)利用圖3電路（其中電阻R=5Ω） 完成了本實驗，測得數(shù)據(jù)如下：
實驗次數(shù) | 電壓 U（伏） | 電流I（安） | 電壓/電流 |
1 | 1 | 0.2 | |
2 | 2 | 0.4 | |
3 | 4 | 0.8 |
分析表格數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是________。
(3)實驗操作過程中，丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)滑動變阻器損壞，但經(jīng)過思考后利用圖2電路最終也完成了多次實驗，該同學(xué)的做法是________。
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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川南充卷）物理（解析版） 題型：填空題
如圖所示，在滑輪組的作用下，重為300N的A物體以0.2m/s的速度勻速上升，動滑輪重為60N，不計繩重和摩擦。則繩子自由端的拉力F= N，拉力F做功功率P= W。
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