【題目】為了探究“物體的吸熱速度是否與物體的顏色有關”,實驗桌上有完全相同的兩個燒瓶,裝有質(zhì)量和初溫都相同的水,甲燒瓶表面均勻涂成黑色,乙燒瓶表面均勻涂成白色,分別插有相同的溫度計。選用100W白熾燈做熱源,甲乙兩個燒瓶放在燈泡兩側(cè),圖為該實驗裝置的正視圖。當燈泡發(fā)光一段時間后,通過觀察溫度計的示數(shù)變化發(fā)現(xiàn),黑色燒瓶中的溫度計示數(shù)變化較大,于是得出:“黑色物體吸熱速度快”的結(jié)論。

1)他們在探究過程中存在的問題是:_______________________。

2)應采取的正確方法是:____________________。

(可添加輔助器材)

【答案】見解析 見解析

【解析】

1)由圖可知,黑燒瓶到熱源和白燒瓶到熱源的距離不等,光照強度不同,所以兩燒瓶中溫度計的示數(shù)不同,所以要控制兩燒瓶到白熾燈的距離相等;

2)可添加一刻度尺,用刻度尺測出黑燒瓶和白燒瓶到白熾燈的距離相等即可。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】用硬紙片把一個音箱糊起來,做成一個舞臺,臺上放一個用塑料瓶做成的小,如圖所示。當音箱播放起音樂時,小會翩翩起舞。下列說法正確的是

A. 音樂的響度越大越容易觀察到小的舞蹈

B. 音樂的音調(diào)越高越容易觀察到小的舞蹈

C. 如果把整個裝置放到真空環(huán)境;更容易觀察到小的舞蹈

D. 能跳舞是因為受到音箱里面的磁鐵的吸引和排斥作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2019 4 20 22 41 分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭,成功發(fā)射第四十四顆北斗導航衛(wèi)星(如圖所示).火箭以液態(tài)氫為主要燃料是利用它的熱值________.液態(tài)氫燃燒產(chǎn)生的燃氣推動火箭加速上升的過程中,燃氣的________能轉(zhuǎn)化為火箭的________能.地面控制中心通過________波向衛(wèi)星發(fā)出指令,這種波在真空中傳播的速度為________m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】立志考一中的劉昱揮同學在做“測量小燈泡電功率”的實驗時,連接了如圖甲所示的電路,實驗前觀察小燈泡上標有“2.5V”字樣,電源電壓恒為3V。

1)他檢查電路連接,發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯了,請你在甲圖中應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。

_______

2)改正連接后,閉合開關,電流表的示數(shù)為0.11A,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則電壓表的示數(shù)為________V,此時滑動變阻器的連入電路中電阻為_________Ω.(保留1位小數(shù))

3)改變變阻器滑片的位置,測得多組對應的電壓、電流值,如下表所示,由測得數(shù)據(jù)可知,小燈泡的正常發(fā)光時的功率為__________W。請根據(jù)此設計的表格和實驗記錄,說出方案設計中存在的一個問題:_________________________。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

0.8

1.2

1.6

2.5

電流I/A

0.11

0.22

0.38

0.36

0.44

燈泡功率P/W

平均功率P/W

4)分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)第_________次實驗數(shù)據(jù)有誤。請在圖丙中畫出小燈泡的I-U關系圖像。

_______

5)昱揮同學思考后覺得:用定值電阻來替代某一電表也能測出小燈泡正常發(fā)光時的功率,并設計了四個電路圖,其中正確的是________。

A. B. C. D.

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【題目】兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關系如圖所示,根據(jù)圖像可知

A. 甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同

C. 如果吸收相同的熱量,乙液體比甲液體的末溫高

D. 如果吸收相同的熱量,甲液體溫度的變化量比乙液體溫度變化量多

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【題目】圖是在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時,根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù),畫出的圖像。請根據(jù)圖像回答下列問題:

1)該物質(zhì)的熔點是_________。

2)該物質(zhì)是_________。(選填“晶體”或“非晶體”)

3)溫度為﹣2℃時,該物質(zhì)處于_______態(tài)。(選填“固”或“液”)

4)該物質(zhì)在A時刻具有的內(nèi)能_____B時刻的內(nèi)能。(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,是研究“磁場對通電導體的作用”的實驗。

1)開關閉合后,通電導體a從靜止向右運動。這說明磁場對通電導體有______的作用。

2)僅把磁體左右換位,如圖2所示。開關閉合后,通電導體a是否會向右運動?

:____________。原因是____________________________________________

3)若要研究“通電導體的受力方向與電流方向的關系”,應把圖1的電路如何改裝?

:______________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“物體的重力勢能與什么因素有關”時,小明提出了如下猜想:

猜想一:物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量有關;

猜想二:物體的重力勢能可能與物體所在高度有關。

為此他設計了如圖甲所示的實驗裝置。將兩端開口、長約1m、粗細均勻的圓柱形玻璃管豎直固定在鐵架臺上,將粗細適宜的圓柱形泡沫塑料塊置于玻璃管內(nèi)O點處(塑料塊與玻璃管內(nèi)壁有適量的摩擦);其他器材還有:刻度尺、一組系有細線的質(zhì)量不等的鉤碼、用于調(diào)整泡沫塑料塊回到O點位置的木棒(如圖乙所示)。

請你幫助小明回答下列問題:

1)探究“猜想二”時,應使用質(zhì)量___________(選填“相同”或“不同”)的鉤碼從___________(選填“相同”或“不同”)的高度在玻璃管內(nèi)由靜止下落,去沖擊O點的泡沫塑料塊,然后用刻度尺分別測量______________,從而比較出重力勢能的大小。

2)設計探究“猜想一”的記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。

__________

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【題目】如圖所示,利用滑輪組在2s內(nèi)將重400N的物體勻速提升了1m,所用拉力F150N.不計繩重和摩擦,下列說法正確的是

A. 繩子自由端移動的速度為2.5m/s

B. 動滑輪的總重為100N

C. 滑輪組的機械效率為83.3%

D. 提升更重的物體,滑輪組的機械效率會變大

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