（2009?蕪湖）如下圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S1和S2，燈L正常發(fā)光；則斷開開關(guān)S2時（　�。�
分析：由電路分析可得，開關(guān)全閉合時，R與L并聯(lián)，電壓表測量燈泡及電阻上的電壓，電流表測干路電流；當(dāng)開關(guān)S2斷開時，由歐姆定律可得電流、電壓的變化及燈泡上的亮度變化．
解答：解：當(dāng)斷開S2時，只有燈泡L接入電路，因L并聯(lián)在電路兩端，故電壓不變，所以燈泡的功率不變即亮度不變；因開關(guān)S2斷開時R斷路，故干路中的電流減小，故A正確，B錯誤；
因電源電壓不變，故電壓表示數(shù)不變，故C錯誤；
因電路中R斷開，燈泡的功率不變，故電路中總功率變��；故D錯誤；
故選A．
點評：本題中應(yīng)掌握并聯(lián)電路的特點，注意當(dāng)用電器并聯(lián)在電路兩端時，電壓保持不變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?蕪湖）如圖是用兩節(jié)新干電池做“伏安法測小燈泡電阻”的實驗，待測小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于圖中
a
a
（選填“a”或“b”）端．
（2）當(dāng)開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，終過分折，同學(xué)們猜想了一些可能的原因，見下表．請根據(jù)同學(xué)們的猜想，在表中寫出對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)情況．
猜想 電壓表示數(shù)情況 電流表示數(shù)情況
燈泡斷路
燈泡短路 有示數(shù)
（3）故障排除后，同學(xué)們移動滑動變阻器的滑片，記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應(yīng)的通過小燈泡的電流值，根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象（如圖所示）．分析圖象可知，小燈泡正常工作時的燈絲電阻為
10
10
Ω．

（4）從圖象還可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸
變大
變大
（選填“變大”或“變小”），從物理學(xué)角度分析，造成這一現(xiàn)象的原因是
電壓大，通過小燈泡的電流大，導(dǎo)致燈絲的溫度升高，小燈泡的電阻增大
電壓大，通過小燈泡的電流大，導(dǎo)致燈絲的溫度升高，小燈泡的電阻增大
．
（5）實驗中測出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻，有些同學(xué)認(rèn)為可以進(jìn)一步求出它們的平均值以減小誤差．你是否同意他們的觀點？請說明理由．
（6）該實驗的整套裝置還可以用于其它實驗，請舉出一例．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?蕪湖）如下圖所示，一只水杯放在水平桌面上，請在圖中畫出水杯所受支持力的示意圖．杯中盛有的200g、90℃熱水“涼”至10℃時，可釋放出
6.72×104
6.72×104
J的熱量．[水的比熱容為4.2×l03J/（kg?℃）]

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?蕪湖）下圖甲所示電路中，閉合開關(guān)后，電流表示數(shù)如圖乙所示．為
0.48
0.48
A．請在圖甲中標(biāo)出此時螺線管的N極．

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