【題目】下列關(guān)于聲音的表述，你認(rèn)為正確的是：（ ）

A. 超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率 B. 街道兩旁種花植樹，可以減弱噪聲的產(chǎn)生

C. 公共場(chǎng)所要小聲交淡，減小聲音的響度 D. 做“B超”檢查，利用了聲波傳遞能量的特性

【答案】C

【解析】超聲波頻率較大，頻率大于人耳能夠聽到的聲音的頻率，A說(shuō)法錯(cuò)誤；街道兩旁種花植樹，可以減弱噪聲的傳播，B說(shuō)法錯(cuò)誤；公共場(chǎng)所要小聲交淡，減小聲音的響度，C說(shuō)法正確；做“B超”檢查，利用了聲波傳遞信息的特性，D說(shuō)法錯(cuò)誤；答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手機(jī)已成為人們溝通交流和生活?yuàn)蕵返闹匾ぞ�。華為、小米等自主品牌的手機(jī)越來(lái)越受到國(guó)內(nèi)外用戶的青睞。

（1）手機(jī)既是一個(gè)無(wú)線電發(fā)射臺(tái)，又是一個(gè)無(wú)線電接收臺(tái)。手機(jī)是利用__________傳輸數(shù)字信號(hào)實(shí)現(xiàn)通訊的，通話時(shí)聲音信息在空中是以 m/s的速度傳遞給對(duì)方的。

（2）“小米4”手機(jī)的散熱材料是石墨烯晶體。手機(jī)中使用石墨烯晶體做散熱材料是因?yàn)樗袃?yōu)良的 （填“導(dǎo)熱”或“導(dǎo)電”）性能。

（3）“華為P8”手機(jī)的電池標(biāo)有“標(biāo)稱電壓3．7V”、“電池容量2680mAh”的字樣。“標(biāo)稱電壓”是指手機(jī)工作時(shí)的電壓，該電壓對(duì)人體 （填“屬于”或“不屬于”）安全電壓�！半姵厝萘俊笔侵鸽姵厮苋菁{的最大電荷量，= （安秒），若手機(jī)通話時(shí)電流為268mA，則充滿電后的手機(jī)最多可通話 h。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，如圖所示，這個(gè)現(xiàn)象叫光的 ．如果將白色光屏換成紅色光屏，我們將 （選填“能”或“不能”）看到七彩光帶．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇最喜愛的玩具是叔叔送給他的生日禮物，那是3只大小、形狀完全相同的凸透鏡，分別由玻璃、水晶、塑料制成．現(xiàn)在，小宇想要探究“大小、形狀相同的凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān)”，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)這次探究的全過(guò)程并完成如下的工作：

(1)請(qǐng)你寫出這次探究所需要的器材。

(2)請(qǐng)你寫出探究的主要步驟。

(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格。

(4)在這次探究過(guò)程中，你所運(yùn)用的一種主要的科學(xué)研究方法是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“探究電流相同時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。（甲、乙是完全相同的密閉容器。閉合開關(guān)前,A、B兩U形管內(nèi)液面相平。）

①由于電流產(chǎn)生的熱量不易直接測(cè)量，因此在實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察U形管中液面的 來(lái)顯示甲、乙容器

內(nèi)空氣溫度的變化，這里采用了____的探究方法。

②通過(guò)對(duì)比觀察，發(fā)現(xiàn) （選填“甲”、“乙”）容器中的電阻產(chǎn)生的熱量較多。兩電阻采用串聯(lián)的連接方式，是為了確保它們的 和通電時(shí)間相同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】眼鏡店交給小紅一個(gè)塑料袋，里面用紙包著四種眼鏡鏡片。小紅知道這里面有劉老師＋150度和李老師＋300度的鏡片，還有小華的－175度和小玲－350度的鏡片�；氐綄W(xué)校里打開紙包，發(fā)現(xiàn)四種鏡片上都沒有標(biāo)明度數(shù)，小紅仔細(xì)觀察鏡片的形狀，并且特別注意鏡片的厚度。她把四種鏡片的截面畫成了如圖－10中甲、乙、丙、丁所示的形狀，如果小紅的作圖是準(zhǔn)確的，則可以知道：_______是＋150度的；_____是＋300度的；_______是－175度的；________是－350度的。以上四種鏡片中，_____是近視眼鏡的鏡片。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，一種新型太陽(yáng)能公共衛(wèi)生間落戶北京，該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽(yáng)能電池板提供，它還能將多余的能量?jī)?chǔ)存在蓄電池里。這種能量轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)存的方式是(　　)

A. 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為電能

B. 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D. 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用兩根編號(hào)分別為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用兩根編號(hào)分別為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)：a應(yīng) 40，b應(yīng) 0．5。（選填“等于”或“不等于”）

（4）探究過(guò)程常采用下列主要步驟：A．分析歸納得出結(jié)論；B．設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；C．提出問(wèn)題與猜想。這些探究步驟的合理順序應(yīng)該是 （只填代號(hào)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用兩根編號(hào)分別為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用兩根編號(hào)分別為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)：a應(yīng) 40，b應(yīng) 0．5。（選填“等于”或“不等于”）

（4）探究過(guò)程常采用下列主要步驟：A．分析歸納得出結(jié)論；B．設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；C．提出問(wèn)題與猜想。這些探究步驟的合理順序應(yīng)該是 （只填代號(hào)）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案