（1）有一鐵塊在水中正在下沉，請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出鐵塊所受的重力和浮力的示意圖
（2）要用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體，若不計(jì)滑輪重及摩擦，而使拉力為物體重的數(shù)學(xué)公式請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出繩子的正確繞法．

解：（1）如圖1所示，重力和浮力都作用在重心，重力豎直向下，浮力豎直向上，G＞F浮；
（2）如圖2所示，F(xiàn)=．

分析：（1）根據(jù)浮沉條件可知，一個(gè)正在下沉的物體，它所受的重力是大于浮力的，因此，在畫力的大小時(shí)應(yīng)有所區(qū)別，再明確力的作用點(diǎn)和方向，即可畫出這兩個(gè)力；
（2）使拉力為物體重的，說(shuō)明用三段繩子承擔(dān)物重，因此，在畫圖時(shí)采用下結(jié)法，依次繞過(guò)每一只滑輪，連完后并進(jìn)行進(jìn)一步的確認(rèn)．
點(diǎn)評(píng)：（1）本題需要注意的是要先依據(jù)浮沉條件確定浮力和重力的大小關(guān)系，并用不同長(zhǎng)短的線段來(lái)表示力的大小；
（2）本題需要注意的是要選準(zhǔn)連線的起始點(diǎn)，再依次繞繩，最后別忘了進(jìn)一步確認(rèn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?金華）在“浮力的研究”實(shí)驗(yàn)中．

（1）取一鐵塊，把它掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，如圖甲所示．當(dāng)鐵塊浸入水中的體積緩慢增大時(shí)，鐵塊受到浮力大小的變化是
增大
增大
．
（2）探究“浮力大小與排開(kāi)水的重力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①如圖乙，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力為F1；②如圖丙，有彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空燒杯的重力為F2；③如圖丁，把石塊浸入盛滿水的溢杯中，用該燒杯承接從溢杯里被排出的水，當(dāng)石塊全部浸入水中時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F3；④如圖戊，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出該燒杯和排出的水的總重力為F4．
用F1、F2、F3、F4表示，實(shí)驗(yàn)中測(cè)得石塊所受的浮力為
F1-F3
F1-F3
，排出水的重力為
F4-F2
F4-F2
．根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)，可得出物體所受浮力大小與排開(kāi)水的重力的定量關(guān)系是
物體所受浮力的大小等于排開(kāi)水的重力
物體所受浮力的大小等于排開(kāi)水的重力
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）有一鐵塊在水中正在下沉，請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出鐵塊所受的重力和浮力的示意圖
（2）要用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體，若不計(jì)滑輪重及摩擦，而使拉力為物體重的
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請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出繩子的正確繞法．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年浙江省麗水市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

在“浮力的研究”實(shí)驗(yàn)中．

（1）取一鐵塊，把它掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，如圖甲所示．當(dāng)鐵塊浸入水中的體積緩慢增大時(shí)，鐵塊受到浮力大小的變化是    ．
（2）探究“浮力大小與排開(kāi)水的重力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①如圖乙，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力為F1；②如圖丙，有彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空燒杯的重力為F2；③如圖丁，把石塊浸入盛滿水的溢杯中，用該燒杯承接從溢杯里被排出的水，當(dāng)石塊全部浸入水中時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F3；④如圖戊，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出該燒杯和排出的水的總重力為F4．
用F1、F2、F3、F4表示，實(shí)驗(yàn)中測(cè)得石塊所受的浮力為    ，排出水的重力為    ．根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)，可得出物體所受浮力大小與排開(kāi)水的重力的定量關(guān)系是    ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2009年廣東省廣州市番禺區(qū)石基中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（1）有一鐵塊在水中正在下沉，請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出鐵塊所受的重力和浮力的示意圖
（2）要用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體，若不計(jì)滑輪重及摩擦，而使拉力為物體重的請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出繩子的正確繞法．

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