【題目】有一重為64N的正方體物體放在水平地面上，它的邊長(zhǎng)為20cm．（g取10N/kg）求：
（1）該物體的密度是多少？
（2）物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大？
（3）如把該物體放入足夠多的水中，靜止后受到的浮力為多大？

【答案】
（1）解：物體的體積：

V=L3=（0.2m）3=0.008m3，

該物體的密度：

ρ= =0.8×103kg/m3；

答：該物體的密度為0.8×103kg/m3；


（2）解：對(duì)地面壓強(qiáng)的受力面積：

S=L2=（0.2m）2=0.04m2，

物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)：

p= =1600Pa；

答：物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為1600Pa；


（3）解：∵物體的密度小于液體的密度，

∴把該物體放入足夠多的水中，靜止后物體漂浮，

則F浮=G=64N．

答：如把該物體放入足夠多的水中，靜止后受到的浮力為64N．


【解析】（1）根據(jù)正方體物體的邊長(zhǎng)可求它的體積和受力面積，根據(jù)密度公式和G=mg求出物體的密度；
（2）靜止在水平面上物體的壓力和重力相等，利用壓強(qiáng)公式求出物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；
（3）物體的密度小于水的密度，把物體放入足夠多的水中，靜止后受到的浮力和自身的重力相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中．
（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于狀態(tài)，說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件？
（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的和的大小來(lái)進(jìn)行比較．研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量，所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去．
（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減小對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案．此方案中，由于 ， 故卡片的重力可忽略不計(jì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是（ ）
A. 水中塔
B. 水面“折”枝
C. 鏡中花
D. 手影

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器．當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高，這說(shuō)明大氣壓隨高度的增加而；將瓶?jī)?nèi)灌滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說(shuō)明 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響浮力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，一組同學(xué)提出了4種猜想． 小華：浮力大小與液體密度有關(guān)；
小紅：浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān)；
冬冬：浮力大小與物體所受的重力有關(guān)；
玲玲：浮力大小與物體的形狀有關(guān)．
他們找來(lái)了體積相同的A、B兩塊實(shí)心金屬塊、彈簧測(cè)力計(jì)、一杯水、一杯鹽水、細(xì)繩等儀器．按照?qǐng)D中所示規(guī)范地完成了實(shí)驗(yàn)，記錄了如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

次數(shù)

金屬塊

物體重力/N

液體密度 g/cm3

物體浸在液體中的體積/cm3

測(cè)力計(jì)的 示數(shù)/N

1

A

5

1.0

20

4.8

2

A

5

1.0

60

4.4

3

A

5

1.0

100

4.0

4

A

5

1.2

100

△

5

B

3

1.2

100

1.8

觀察表中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知A物體浸在液體中的體積為60cm3時(shí)，物體A所受浮力大小為N；表格中標(biāo)有“△”的位置的數(shù)據(jù)應(yīng)該是；
（2）通過(guò)分析比較第次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠說(shuō)明小華同學(xué)的猜想是正確的；分析比較第次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠說(shuō)明小紅同學(xué)的猜想是正確的；
（3）為了驗(yàn)證冬冬同學(xué)的猜想，他們選擇了第次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)浮力大小與物體所受的重力（選填“無(wú)關(guān)”或“有關(guān)”）；
（4）要驗(yàn)證玲玲的猜想，同學(xué)們又找來(lái)了一塊橡皮泥，他們把橡皮泥捏成不同形狀，先后放入水中，發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上，有的下沉．他們由此得出結(jié)論：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)．請(qǐng)指出他們實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤之處： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖．
（1）在圖1中根據(jù)給出的入射光線AO畫(huà)出反射光線OB，并標(biāo)出反射角的大�。�

（2）在圖2中畫(huà)出力F1的力臂和力臂L2對(duì)應(yīng)的力F2 ．

（3）在圖3中，標(biāo)出小磁針的N極及磁感線的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)，所用小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）實(shí)驗(yàn)中所用電壓表在未接入電路時(shí)表盤(pán)如圖甲所示，在使用它測(cè)量前應(yīng)進(jìn)行的操作是 ．
（2）鏈接的電路如圖乙所示，其中有一根導(dǎo)線連接不規(guī)范，導(dǎo)致開(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合時(shí)表就有讀數(shù)．請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將其改正 ．
（3）改正電路后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖丙所示則小燈泡的額定功率為W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C為三個(gè)通電導(dǎo)體的I﹣U圖象，由圖可知，電阻最小的導(dǎo)體是（選填“A”、“B”、“C”）；若在導(dǎo)體B兩端加上8V電壓時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體B的電流是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖：

（1）如圖甲所示，將一個(gè)小球放在豎直放置的彈簧上，用手向下壓小球，松手后，小球在彈簧彈力作用下向上加速運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)小球的受力示意圖．
（2）在圖乙所示電路的○里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，使兩燈L1、L2并聯(lián)．
（3）自行車(chē)的尾部安裝一種塑料制成的反光鏡，夜間騎車(chē)時(shí)，在車(chē)燈照射下，能把光線按原來(lái)方向返回．反光鏡結(jié)構(gòu)如圖丙所示，兩平面鏡相互垂直，當(dāng)一條光線AB入射到其中一平面鏡，作出所有反射光線的光路圖．

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