【題目】下列物態(tài)變化的過程中，吸收熱量的是（ ） ⑴春天，冰雪融化
⑵夏天，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”
⑶秋天，清晨出現(xiàn)的霧
⑷冬天，早晨在太陽照射下，草地上的霜消失．
A.（1）（2）
B.（1）（4）
C.（2）（3）
D.（2）（4）

【答案】B
【解析】解：（1）春天，冰雪融化是熔化現(xiàn)象，熔化吸熱；（2）夏天，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”屬于液化現(xiàn)象，液化放熱；（3）秋天，清晨出現(xiàn)的霧，是水蒸氣液化形成的，液化放熱；（4）冬天，早晨在太陽照射下，草地上的霜消失，是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的升華現(xiàn)象，升華吸熱． 綜上分析，吸熱的有：（1）和（4）．
故選B．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家買了一輛以汽油為燃料的小汽車，如圖所示．經(jīng)查閱資料，小明了解到以下信息；“該車如以80km/h的速度勻速行駛時(shí)，發(fā)動機(jī)的牽引力為780N，百公里油耗：8L/100km”．（溫馨提示：“百公里油耗：8L/100km”是指汽車行駛100km，需要消耗8L汽油．）已知：1L=10﹣3m3，汽油密度ρ=0.7×103kg/m，汽油熱值g=4.6×107J/kg．請你運(yùn)用所學(xué)過的知識解答下列問題：

（1）8L汽油質(zhì)量是多少kg？

（2）完全燃燒8L汽油所放出的熱量是多少J？（計(jì)算結(jié)果保留1位有效數(shù)）

（3）該車以80km/h的速度勻速行駛時(shí)，它的發(fā)動機(jī)效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)電壓時(shí)，一般我們可以通過用“水壓”來加以理解，這種科學(xué)方法屬于（ ）
A.控制變量法
B.等效替代法
C.類比法
D.比較法

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【題目】把一輕質(zhì)小球靠近被毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí)，它們相互排斥，那么這個(gè)小球（ ）

A．可能不帶電 B．一定不帶電 C．一定帶正電 D．一定帶負(fù)電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪個(gè)物體被托起時(shí)所用的力最接近2N（ ）
A.一頭小牛
B.一塊磚
C.八年級物理課本
D.兩枚一元硬幣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】手機(jī)間是利用波傳遞信號的，其信號的傳播速度與光速（選填“相同”或“不相同”）；光在真空中的傳播速度是m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)能和熱傳遞的說法，正確的是（ ）
A.發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量是從高溫物體傳到低溫物體
B.0℃的冰塊沒有內(nèi)能
C.運(yùn)動越快的物體內(nèi)能越大
D.發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能小的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明與同學(xué)在探究“串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”：

（1）小明設(shè)計(jì)了如圖甲乙兩種實(shí)驗(yàn)電路，與其他同學(xué)討論后決定用圖乙作為最終的實(shí)驗(yàn)電路，你認(rèn)為他們選擇乙圖的原因是 ．

（2）他們根據(jù)乙圖連接實(shí)物時(shí)，應(yīng)將開關(guān)S （選填“斷開”或“閉合”），并將滑動變阻器的滑片P移動到 端（選填“左”或“右”）．

（3）他們繼續(xù)進(jìn)行了如下操作：①閉合開關(guān)，分別讀出三個(gè)電壓表的示數(shù)：②沿一個(gè)方向移動滑片P到某處；③保持滑片P位置不變，分別讀出三個(gè)電壓表的示數(shù)；④重復(fù)②③操作兩次．

（4）負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)的小剛采用描點(diǎn)連線的方法記錄了所有數(shù)據(jù)，得到圖丙中a、b、c三個(gè)圖象．粗心的小剛并未標(biāo)明每個(gè)圖象對應(yīng)的電壓表，請你幫助小剛確定代表電壓表V2讀數(shù)的圖象是 （選填“a”、“b”或“c”）．

（5）根據(jù)圖丙可以得出結(jié)論：串聯(lián)電路中 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種叫“滿天星”的彩燈，一組有100只相同的小燈泡串聯(lián)，將它們接在220V的家庭電路中，電源插頭處的電流為0.2A，通過第55只燈泡的電流為 A，它兩端的電壓為 V．

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同步練習(xí)冊答案