環(huán)境保護是現(xiàn)代社會的熱點,環(huán)境污染是世界各國關注的焦點,核污染更是全人類高度警惕的問題.繼1986年“切爾諾貝利”核泄漏事件之后,2000年8月12日,質(zhì)量m=1.4×107kg的俄羅斯“庫爾斯克”號核潛艇在巴倫支海遇難,引起挪威生態(tài)保護組織和國際社會普遍關注.(海水密度近似取作ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
(1)核裂變和核聚變是大量獲得核能的兩種途徑,核潛艇反應堆的核能是通過哪種途徑獲得的?
(2)探測專家用超聲波可探測到潛艇的確切位置,超聲波在海水中的波速v=1500m/s,在潛艇正上方海面向下發(fā)出超聲波,從超聲波發(fā)出直至接收到潛艇的回波經(jīng)歷的時間t=0.14s.則潛艇沉沒的實際深度h為多大?
(3)經(jīng)研究,“庫爾斯克”號的打撈方案之一,是在潛艇周圍纏滿可充氣的負荷量大的浮力袋,若每只浮力袋充氣后的體積v=10m3,試估算需用這種浮力袋多少只?
(4)按海灘救援國際慣例,8月19日晚,挪威潛水艇曾抵達“庫爾斯克”號并打開緊急逃生艙蓋,若艙蓋面積S=0.6m2,則海水對艙蓋的壓力F多大?
(5)救援人員在“庫爾斯克”號發(fā)現(xiàn)了記錄潛艇各種信息的“黑匣子”,其某一部件外殼上三個電壓表的示數(shù)分別為U1、U2、U3;三個電流表的示數(shù)分別為I1、I2、I3,它內(nèi)部的電路結構圖所示,試分別寫出U1、U2、U3之間的數(shù)學關系表達式和I1、I2、I3之間的數(shù)學關系表達式.
【答案】分析:(1)核能分為裂變和聚變兩種,裂變分為兩種:可控鏈式反應和不可控鏈式反應,前者主要應用在核反應堆中,后者應用在原子彈中;聚變主要應用在氫彈上.
(2)超聲波從發(fā)出到接收通過的路程是潛艇浸沒深度的兩倍.
(3)設需要N個浮力袋,浮力袋帶著潛艇勻速上升時F=G,根據(jù)阿基米德原理F=ρgV=ρgNV,所以ρgNV=mg.
(4)利用公式p=ρgh求壓強,再利用公式F=p?S求壓力.
(5)在電路中電壓表相當于斷路,電流表相當于短路,先判斷電阻的連接情況,再判斷電流表和電壓表的作用,得出關系式.
解答:解:(1)核潛艇的能量來源于鈾原子核裂變時放出的核能.
故答案為:核裂變和核聚變是大量獲得核能的兩種途徑,核潛艇反應堆的核能是通過核裂變途徑獲得的.
(2)超聲波通過的路程為:s=vt=1500m/s×0.14s=210m
∴潛艇沉沒的實際深度h===105m
答:潛艇沉沒的實際深度h為105m.
(3)設需要N個浮力袋,當浮力袋帶著潛艇勻速上升時(不考慮浮力袋的重力和潛艇的體積等因素),根據(jù)二力平衡知識有F=G
因為阿基米德原理F=ρgV=ρgNV
可以列出ρgNV=mg
(個)
答:需用這種浮力袋1.4×103只.
(4)海水對艙蓋的壓強為:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×105m=1.05×106Pa
∴海水對艙蓋的壓力為:
F=p?S=1.05×106Pa×0.6m2=6.3×105N
答:海水對艙蓋的壓力為6.3×105N.
(5)在電路中電壓表相當于斷路,電流表相當于短路,故圖中的電路是兩個電阻串聯(lián),串聯(lián)電路各處電流相等,即I1=I2=I3.而三個電壓表中V1、V2表分別測電阻R2、R1的電壓,而V3表是測兩個電阻的總電壓,所以U3=U1+U2
故答案為:I1=I2=I3,U3=U1+U2
點評:本題利用生活中一實例,考查了多方面的知識,要求學生對物理知識有一個全面的了解并能學以致用.應注意合理地構建物理模型,靈活地選擇物理規(guī)律和公式解答問題.
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)環(huán)境保護是現(xiàn)代社會的熱點,環(huán)境污染是世界各國關注的焦點,核污染更是全人類高度警惕的問題.繼1986年“切爾諾貝利”核泄漏事件之后,2000年8月12日,質(zhì)量m=1.4×107kg的俄羅斯“庫爾斯克”號核潛艇在巴倫支海遇難,引起挪威生態(tài)保護組織和國際社會普遍關注.(海水密度近似取作ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
(1)核裂變和核聚變是大量獲得核能的兩種途徑,核潛艇反應堆的核能是通過哪種途徑獲得的?
(2)探測專家用超聲波可探測到潛艇的確切位置,超聲波在海水中的波速v=1500m/s,在潛艇正上方海面向下發(fā)出超聲波,從超聲波發(fā)出直至接收到潛艇的回波經(jīng)歷的時間t=0.14s.則潛艇沉沒的實際深度h為多大?
(3)經(jīng)研究,“庫爾斯克”號的打撈方案之一,是在潛艇周圍纏滿可充氣的負荷量大的浮力袋,若每只浮力袋充氣后的體積v0=103m3,試估算需用這種浮力袋多少只?
(4)按海灘救援國際慣例,8月19日晚,挪威潛水艇曾抵達“庫爾斯克”號并打開緊急逃生艙蓋,若艙蓋面積S=0.6m2,則海水對艙蓋的壓力F多大?
(5)救援人員在“庫爾斯克”號發(fā)現(xiàn)了記錄潛艇各種信息的“黑匣子”,其某一部件外殼上三個電壓表的示數(shù)分別為U1、U2、U3;三個電流表的示數(shù)分別為I1、I2、I3,它內(nèi)部的電路結構圖所示,試分別寫出U1、U2、U3之間的數(shù)學關系表達式和I1、I2、I3之間的數(shù)學關系表達式.

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科目:初中物理 來源: 題型:

環(huán)境保護是現(xiàn)代社會的熱點,環(huán)境污染是世界各國關注的焦點,特別是核污染更是全人類最高度警惕的問題,繼1986年“切爾諾貝利”核泄漏事件之后,2002年8月12日,質(zhì)量m=1.4×107kg的俄羅斯“庫爾斯克”號核潛艇在巴倫支海遇難,引起挪威生態(tài)保護組織和國際社會普遍關注.
(1)核裂變、聚變是大量獲得核能的兩種途徑,核潛艇中反應堆的核能是通過哪種途徑獲得的?
(2)探測專家用超聲波可探測到潛艇的確切位置,超聲波在海水中波速v=1450m/s,在潛艇正上方海面向下發(fā)出超聲波,從超聲波發(fā)出直至接收到潛艇的回波經(jīng)歷的時間為t=0.16s,則潛艇沉沒的實際深度h約為多大?
(3)“庫爾斯克”號浸沒在水中上浮的過程中,所受的浮力如何變化?簡述理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:

環(huán)境保護是現(xiàn)代社會的熱點,環(huán)境污染是世界各國關注的焦點,特別核污染更是全人類高度警惕的問題.2000年8月2日,俄羅斯“庫爾斯克”號核潛艇在巴倫支海遇難,引起挪威生態(tài)保護組織和國際社會普遍關注.核潛艇中能量的來源是核反應堆的原子裂變,若不打撈上來會給人類帶來巨大的核污染.在打撈過程中,救援人員在“庫爾斯克”號上發(fā)現(xiàn)了記錄潛艇各種信息的“黑匣子”,其某一部件外殼上三個電壓表的示數(shù)分別為U1、U2、U3,三個電流表的示數(shù)分別為I1、I2、I3,它內(nèi)部的電路結構如圖所示.試分別寫出U1、U2、U3之間的數(shù)學關系表達式和I1、I2、I3之間的數(shù)學關系表達式.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)環(huán)境保護是現(xiàn)代社會的熱點,環(huán)境污染是世界各國關注的焦點,特別是核污染更是全人類高度警惕的問題,繼1986年“切爾諾貝利”核泄漏事件之后,2000年8月12日,質(zhì)量m=1.4×107kg的俄羅斯“庫爾斯克”號核潛艇在巴倫支海遇難,引起挪威生態(tài)保護組織和國際社會的普遍關注.
(1)核裂變和核聚變是獲得大量核能的兩種途徑,核潛艇反應堆的核能是通過哪種途徑獲得的?
答:
 

(2)如圖所示是核電站原理示意圖.
①“反應堆”與“一回路”中的能量是怎樣轉(zhuǎn)化的?
答:
 

②在235g鈾燃料中含有6.02×1023個鈾核,如果它們?nèi)堪l(fā)生裂變,通過汽輪發(fā)電機得到3.2×106kW?h的電能,則該核電站的效率為
 
.(每個鈾核裂變會釋放出3.2×10-11J的能量)
(3)請說出幾種目前開發(fā)利用的新能源.(至少兩種)
 

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科目:初中物理 來源:2009年四川省成都七中自主招生考試物理試卷(解析版) 題型:解答題

環(huán)境保護是現(xiàn)代社會的熱點,環(huán)境污染是世界各國關注的焦點,核污染更是全人類高度警惕的問題.繼1986年“切爾諾貝利”核泄漏事件之后,2000年8月12日,質(zhì)量m=1.4×107kg的俄羅斯“庫爾斯克”號核潛艇在巴倫支海遇難,引起挪威生態(tài)保護組織和國際社會普遍關注.(海水密度近似取作ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
(1)核裂變和核聚變是大量獲得核能的兩種途徑,核潛艇反應堆的核能是通過哪種途徑獲得的?
(2)探測專家用超聲波可探測到潛艇的確切位置,超聲波在海水中的波速v=1500m/s,在潛艇正上方海面向下發(fā)出超聲波,從超聲波發(fā)出直至接收到潛艇的回波經(jīng)歷的時間t=0.14s.則潛艇沉沒的實際深度h為多大?
(3)經(jīng)研究,“庫爾斯克”號的打撈方案之一,是在潛艇周圍纏滿可充氣的負荷量大的浮力袋,若每只浮力袋充氣后的體積v=10m3,試估算需用這種浮力袋多少只?
(4)按海灘救援國際慣例,8月19日晚,挪威潛水艇曾抵達“庫爾斯克”號并打開緊急逃生艙蓋,若艙蓋面積S=0.6m2,則海水對艙蓋的壓力F多大?
(5)救援人員在“庫爾斯克”號發(fā)現(xiàn)了記錄潛艇各種信息的“黑匣子”,其某一部件外殼上三個電壓表的示數(shù)分別為U1、U2、U3;三個電流表的示數(shù)分別為I1、I2、I3,它內(nèi)部的電路結構圖所示,試分別寫出U1、U2、U3之間的數(shù)學關系表達式和I1、I2、I3之間的數(shù)學關系表達式.

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