如圖所示,在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體(毛巾、棉布等),讓小車從同一高度滑下后,通過觀察小車在粗糙程度不同的平面上運動距離的遠近,就可知道阻力對物體運動的影響.這種研究問題的方法稱為“轉(zhuǎn)換法”,探究下列問題的過程中沒有用到這種方法的是( )
A.研究兩個用電器組成的電路中,引入總電阻
B.探究電流產(chǎn)生的熱量多少與電阻間的關系
C.探究物體的動能與哪些因素有關
D.探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關
A
【解析】
試題分析:A、研究兩個用電器組成的電路中,引入總電阻,運用的是等效的方法,沒有使用轉(zhuǎn)換法,符合題意;
B、C、D都是一些不易觀察的現(xiàn)象和問題,研究時都使用了轉(zhuǎn)換法,如B電流產(chǎn)生的熱量用液體升高的溫度表示;C動能的大小用木塊移動的距離表示;D電磁鐵磁性強弱用吸引小鐵釘?shù)亩嗌賮肀硎,故BCD用到了轉(zhuǎn)換法,不符合題意.
故選A.
考點:物理學方法.
點評:本題考查了轉(zhuǎn)換法的使用,轉(zhuǎn)換法主要在對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量的研究上,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量.
科目:初中物理 來源: 題型:
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(2009?大慶)如圖所示,在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體,讓小車自斜面頂端同一高度由靜止開始滑下,小車在不同物體表面運動的距離見下表.分析表中數(shù)據(jù)并推理,能反駁下列說法的是( 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體,讓小車自斜面同一高度由靜止開始滑下.小車在不同表面運動的距離見下表.通過探究,我們可以反駁的說法是( 。
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