【題目】按題目要求作圖:
(1)在如圖中,完成光線從右邊射向凸透鏡折射后,再射向凹透鏡折射后的光路。
(______)
(2)如圖所示,OO/為凸透鏡的主光軸,AB是發(fā)光物體,A/B/是AB經(jīng)過透鏡所成的像,找出透鏡的位置,并作出凸透鏡的右焦點。
(______)
【答案】
【解析】
凸透鏡有三條特殊光線:過光心的光線其傳播方向不變;過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸;平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點。
凹透鏡有三條特殊光線:過光心的光線其傳播方向不變;指向另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線平行于主光軸;平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長通過焦點。
(1)對于凸透鏡,入射光線過焦點則折射光線與主光軸平行。該折射光線又平行于主光軸射入凹透鏡中,則折射光線的反向延長線過凹透鏡左邊的焦點,如圖所示:
(2)連接A、A′,與主光軸相交于一點,即為凸透鏡的光心,然后即可做出凸透鏡,由A做平行于主光軸的光線,則通過凸透鏡的會聚后過焦點而會聚在A′點。則折射光線與主光軸的交點F為焦點的位置。如圖所示:
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇騎車時發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實驗,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的_____(同一/不同)高度處釋放,比較小球在_____(同一/不同)粗糙面上滑行的距離。
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系,小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實驗結(jié)果如圖甲所示,由此得到結(jié)論:_____;小宇認為,通過進一步推理可以得出結(jié)論:運動的物體如果不受阻力作用,將_____。
(3)在上述(2)的三次實驗中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1_____W2(選填“>”、“<”或“﹦”)。
(4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的探究實驗:將A、B兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止,同組的小紅認為他的實驗設(shè)計有問題,問題是:_____。更正后完成實驗,在如圖乙所示的兩次實驗中,木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙,則f甲_____f乙(選填“>”、“<”或“﹦”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明將壓強計的探頭放入水中的某一深度處,記下U 型管中兩液面的高度差h下列操作中能使高度差 h 增大的是
A. 探頭水頭水平向左移動一段距離
B. 將探頭放在酒精中的相同深度處
C. 將探頭向下移動一段距離
D. 將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動一個角度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017年5月23日,我國“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器在馬里亞納海溝北坡下潛.有史以來,首次對4000米級的瑪利亞納海溝進行深入的現(xiàn)場探查,首次觀察到4811米的海底世界.當“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器下潛到4000m時(g取10N/kg,ρ海水取1.0×103kg/m3),求:
(1)“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器所受海水的壓強;
(2)“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器上某個觀測孔面積約為0.03m2,該觀測孔受到海水的壓力;
(3)“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器體積大約50m3,它受到的浮力。
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【題目】甲、乙兩個均勻正方體(ρ甲>ρ乙)分別放在水平地面上,它們對水平地面的壓強相等。現(xiàn)沿水平方向分別在甲、乙正方體上截去一部分,且截去部分的質(zhì)量相等,如圖所示,則所截去的高度h甲、h乙的關(guān)系是
A. h甲一定大于h乙B. h甲一定小于h乙
C. h甲可能大于h乙D. h甲可能等于h 乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究凸透鏡及其成像規(guī)律的實驗中:
(1)如圖甲所示,小華測焦距f時,將凸透鏡正對太陽,在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時,測得光斑到透鏡的距離為l,將白紙再遠離透鏡一段距離,發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑,則l________f(選填“大于”、“等于”或“小于”);小華取一發(fā)光的小電燈放在凸透鏡主光軸上離光心距離為l處,在透鏡另一側(cè)將白紙沿主光軸遠離透鏡過程中,紙上的光斑大小將________。
(2)當凸透鏡、點燃的蠟燭和光屏處于如圖乙所示的位置時,在光屏上能得到清晰的像,則該像是___(選填“倒立、縮小”、“倒立、等大”或“倒立、放大”)的實像。
(3)如圖乙所示,將蠟燭稍靠近凸透鏡,光屏上的像變模糊。要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:①若移動光屏,則應(yīng)將光屏________(選填“遠離”或“靠近”) 凸透鏡;②若不移動光屏,則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個焦距合適的________(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅聽說微波爐很省電,就利用家里的電能表和石英鐘對微波爐的加熱效率和實際功率進行了研究。微波爐和電能表銘牌上的數(shù)據(jù)如下表所示:
小紅設(shè)計的實驗方法是:
①關(guān)掉家中其他的用電器,只將微波爐接入,使其單獨工作;
②取500g水裝在瓷碗中,測得水的初溫為20℃,放入微波爐加熱1min;
③讀得在這1min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動12轉(zhuǎn);
④然后取出水,測得水溫為40℃。
求:
(1)此次實驗中水吸收的熱量_____。[ρ水=1×103kgm3;c水=4.2×103J/(kg·℃);V光速=3×108m/s]
(2)微波爐工作時產(chǎn)生電磁波的波長___________。
(3)微波爐工作時的實際功率和給水加熱的效率 __________。
(4)實驗中,微波爐的實際功率與標注的額定功率不相等,你認為原因可能是:______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的風級測量儀。已知電源電壓 U=6V 且保持不變,R1 為保護電阻,弧狀均勻電阻絲長為 9cm,其總電阻 R2=9Ω,塑料小球用金屬絲懸掛于 O 點,O 點接入電路,金屬絲與弧狀電阻絲接觸良好。無風時,金屬絲剛好豎直接觸電阻絲的最右端,金屬絲電阻和質(zhì)量不計,該風級測量儀顯示器是由電壓表改裝的,電壓表的量程為 0~3V,所能顯示的最大風級為 6 級,此時金屬絲剛好接觸電阻絲的最左端 A 點,電壓表指針也剛好在最大刻度處,風級與金屬絲在 R2 上滑動的距離 x(從右端算起)之間的關(guān)系如圖乙所示。
(1)無風時金屬絲豎直下垂,此時塑料小球受重力和______力,這兩個力是一對___(選填“相互作用力”或“平衡力”)。
(2)求電阻 R1 的阻值___。
(3)當電壓表的示數(shù)是 2V 時,對應(yīng)的風級為多少級____?
(4)有同學(xué)建議小明將電壓表換成電流表串聯(lián)在電路中,用電流表的示數(shù)來反應(yīng)風級的大小,你認為此方法是否可行,請說明原因_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列人或物體運動到最高點,若外力全部撤銷,能保持做勻速直線運動的是()
A. 水中的乒乓球由靜止釋放上升到到最高點
B. 滾擺豎直上升到最高點
C. 斜拋出去的皮球落地后又彈到最高點
D. 蕩秋千的人達到最高點
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