8.質(zhì)量與初溫相同的甲乙兩種物質(zhì),已知甲的比熱容大于乙,若它們升高相同的溫度,甲吸收的熱量多;若它們吸收相同的熱量后放在一起,內(nèi)能乙傳給甲.(選填“甲傳給乙”“乙傳給甲”“不發(fā)生熱傳遞”)

分析 ①由吸熱公式Q=cm△t可知,質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,比熱容大的吸收的熱量多,比熱容小的吸收的熱量少;
②發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差.在熱傳遞過程中內(nèi)能從溫度高的物體向溫度低的物體轉(zhuǎn)移.由公式△t=$\frac{Q}{cm}$可知,質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,比熱容大的溫度升高少,比熱容小的溫度升高多.

解答 解:
①質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和乙,已知甲的比熱容大,升高相同的溫度,由Q=cm△t可知,甲吸收的熱量多;
②質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和乙,已知甲的比熱容大于乙的比熱容,吸收相同的熱量后,由公式△t=$\frac{Q}{cm}$可知,乙的溫度升高的多,
已知兩種物質(zhì)的初溫度相同,乙升高的溫度多,所以乙的末溫度高,若它們放在一起,內(nèi)能將從乙傳給甲.
故答案為:甲;乙傳給甲.

點評 此題考查了熱量計算公式的應(yīng)用和熱傳遞的條件,根據(jù)熱量變形公式得到兩種物質(zhì)末溫度的高低,是確定熱傳遞方向的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.速度是表示物體運動快慢的物理量,若汽車的速度為10米/秒,單位讀作10米每秒,汽車的速度為10米/秒,表示汽車1s內(nèi)通過的路程為10m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示為古人在用桔槔(古代的杠桿)從井中提水時的情景.已知OA=1.2米,OB=0.8 米,木桶重60牛.問:
(1)當空桶時,要使桔槔在水平位置平衡,則人在A點應(yīng)加多大的豎直向下的力?
(2)若人用100牛的壓力豎直向下壓木桿,則能提起多重的水?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.畫出入射光線AO,標出入射角的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列實例中,利用物體內(nèi)能做功的是( 。
A.陽光曬熱棉被B.鋸木頭時鋸條變熱
C.燒水時,水蒸氣將壺蓋頂起D.冷氣使房間溫度降低

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小林同學的“測量小車在傾斜木板上向下運動的平均速度”,其測量數(shù)據(jù)如表.
(1)該實驗的原理是v=$\frac{s}{t}$,實驗中用到的測量工具有刻度尺、秒表.
(2)小車從頂端到底端,做變速(填“勻速”或“變速”)直線運動,它在B點時的速度比在A點時快(填“快”或“慢”).OB段運動的平均速度是0.3m/s.
小車的位置OABC
各點距O點
距離s/cm
030.0060.0090.00
小車從O點運動到
各點所用的時間t/s
01.42.02.4

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.2013年年初,“陰霾天氣”一詞進入人們視野,“陰霾天氣”的衡量指示之一:PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,它們在空中做無規(guī)則運動,很難自然沉降到地面,吸入后會進入血液對人體形成危害.PM2.5 在空中的運動不屬于(屬于/不屬于)擴散現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.入射光線與平面鏡的夾角是50°,則入射角的大小是( 。
A.40°B.80°C.60°D.140°

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.將兩個電阻R1=10Ω、R2=15Ω,串聯(lián)接到電壓為6V的電源上,R1兩端的電壓是2.4V,R2兩端的電壓是3.6V,電路中的電流是0.24A.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案