3.在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:
(1)安裝好杠桿,發(fā)現(xiàn)杠桿如圖a所示,應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)(選填“左“或“右”),使杠桿在水平位置平衡,此時杠桿自身重力的力臂為零.
(2)如圖b所示,在A位置上掛兩個相同鉤碼,應(yīng)該在B位置掛上1個同樣的鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.
(3)如圖c所示,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)如表是小紅實驗得到的數(shù)據(jù),據(jù)此分析可以發(fā)現(xiàn)這次實驗不妥之處動力臂是阻力臂的2倍,實驗數(shù)據(jù)不具普遍性
實驗次數(shù)動力(F1/N)動力臂(l1/cm)阻力(F2/N)阻力臂(l2/cm)
11.5103.05
21.0202.010
31.0302.015

分析 (1)在調(diào)節(jié)杠桿平衡時,應(yīng)將平衡螺母向上翹的一端移動;重心通過支點,則力臂為零;
(2)設(shè)杠桿的一個小格為L,一個鉤碼重為G,根據(jù)杠桿平衡求出鉤碼的個數(shù);
(3)阻力和阻力臂不變時,動力臂減小,動力變大;
(4)要得到普遍性的規(guī)律,實驗中應(yīng)多次改變力臂和力,多測幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.

解答 解:
(1)由圖a知,杠桿的左端下沉,則應(yīng)使平衡螺母向右調(diào)節(jié);杠桿在水平位置平衡,重心在杠桿的重點,重力作用線恰好通過支點,所以重力的力臂為零;
(2)設(shè)杠桿的一個小格為L,一個鉤碼重為G,
因為,F(xiàn)1l1=F2l2,
所以,2G×2L=nG×4L,
所以,n=1,所以在A處掛1個鉤碼;
(3)彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動時,阻力和阻力臂不變,動力臂變小,根據(jù)杠桿的平衡條件可知,動力變大,所以,彈簧測力計的示數(shù)將變大;
(4)由表格中數(shù)據(jù)知,做了3次實驗,且動力臂始終為阻力臂的2倍,實驗數(shù)據(jù)不具普遍性.
故答案為:(1)左;零;(2)1;(3)變大;(4)動力臂是阻力臂的2倍,實驗數(shù)據(jù)不具普遍性.

點評 本題是探究杠桿平衡條件的實驗,考查了杠桿的調(diào)節(jié)、調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的原因、對實驗數(shù)據(jù)的評估等問題,是杠桿考查的重點,應(yīng)熟練掌握.

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(1)在實驗前檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示,則他接下來的操作是對電流表進(jìn)行調(diào)零,使指針指在零刻度線上;
請你根據(jù)圖2電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖3中未完成的電路連接好.要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的阻值變大,導(dǎo)線不能交叉;
(2)連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù),燈泡不亮,移動滑片時電壓表和電流表仍然沒有示數(shù),燈泡不亮.電路的故障可能是D;
A.燈泡短路  B.滑動變阻器短路  C.燈泡斷路  D.滑動變阻器斷路
(3)電路故障排除后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖4所示,現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵蛴?nbsp;(選填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流示數(shù)如圖5所示,那么燈泡的額定功率是0.75W;
(4)小南能用小燈泡來研究電流與電壓的關(guān)系嗎?不能;理由是因為燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,而電流與電壓關(guān)系的實驗中,要控制電阻值大小不變.
(5)為了研究電流和電阻的關(guān)系,小南找到幾個定值電阻,阻值分別是5Ω、10Ω、15ΩQ、20Ω、30Ω,他用5Ω的電阻替換電路中的小燈泡,移動滑片使電壓表示數(shù)為2.5V,記錄電流表示數(shù),又換上10Ω的電阻,移動滑片,最終電流表的示數(shù)為0.25A;
(6)當(dāng)小南用20Ω的電阻進(jìn)行實驗時,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終不能調(diào)到2.5V,聰明的小南想到了解決辦法,他將其中一個定值電阻串聯(lián)接入電路后,既可以用20Ω的電阻完成實驗,又可以用30Ω的電阻完成實驗,他選擇的定值電阻是10Ω.

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(2)比較A、B情況,說明物體所處的高度相同時,質(zhì)量越大,物體的重力勢能越大.
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