【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止．請你根據(jù)小球?qū)π∧緣K做功的情況，_對以下問題進行解答：

（1）用來研究超速安全隱患時，需要控制的變量是______我們應(yīng)選擇______兩個圖所示實驗進行比較．

（2）用來研究超載安全隱患時，我們應(yīng)選擇______兩個圖所示實驗進行比較．通過這個實驗得到的結(jié)論是_____

【答案】質(zhì)量 甲、乙 甲、丙 汽車的速度一定時，質(zhì)量越大的動能越大

【解析】

圖中ABC三個小球驗證超載和超速的安全隱患，在分析時我們要采用控制變量法進行對比分析，通過木塊在水平面移動的距離判斷動能的大小，這體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的思想

（1）選擇質(zhì)量相等到達水平面速度不同的AB小球，即甲、乙兩圖符合題意．得出的結(jié)論：超速是指汽車的質(zhì)量一定，速度越大，動能越大。

（2）選擇到達水平面的速度相等，質(zhì)量不同的AC小球進行實驗，即甲、丙兩圖符合題意．得出的結(jié)論：超載是指汽車的速度一定時，質(zhì)量越大動能越大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用鋼尺做探究實驗，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．

（1）本實驗中應(yīng)該聽的聲音是（_______）

A．鋼尺伸出桌面部分振動發(fā)出的　

B．鋼尺拍打桌面發(fā)出的

（2）實驗時，鋼尺伸出桌面的長度越長振動越__________（選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越___________，說明：音調(diào)的高低與聲源振動的____________有關(guān)。

（3）實驗時，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，改變撥動力度，則是研究聲音的__________與振動幅度的關(guān)系，實驗中運用到的研究方法是__________。

（4）小華同學發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長度太長時，可以明顯看到鋼尺在振動，但卻聽不到聲音，這是因為____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一年一度的大慶市“黎明湖端午龍舟賽”中，有人對某組在平行賽道上比賽的甲乙兩隊龍舟的速度與時間關(guān)系進行了仔細研究，得出了甲乙的速度與時間關(guān)系圖像如圖。根據(jù)圖像可知，下列說法正確的是（ ）

A. 0~t1時刻兩隊所走距離相等

B. t1時刻甲隊比乙隊運動的快

C. t1時刻甲隊超過乙隊

D. t1時刻甲乙兩隊速度相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓保持不變，R1=10 Ω，開關(guān)S閉合，S0拔至b時電壓表的示數(shù)是拔至a時的三分之一，則R2=_____Ω；若電源電壓為3 V，當開關(guān)S0拔至b時，R1在10 min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是_____J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，電流產(chǎn)生的熱量通過U型管中液面的_____來反映。在兩個密閉容器中裝有質(zhì)量_____（選填“相等”或“不等”）的空氣，研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系時，應(yīng)選用圖_____（選填“甲”或“乙”）所示的裝置進行實驗。在圖乙中容器外并聯(lián)了一個阻值相同的電阻絲，其目的是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系。該實驗中用到的研究物理問題的方法是_____和轉(zhuǎn)換法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，定值電阻R1為10Ω，R2為滑動變阻器，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S后，滑片P從b端移動到a端的過程，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖象如圖所示．求：

（1）電源電壓；

（2）滑動變阻器的最大阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，試管內(nèi)裝有水，試管口用軟木塞塞住，小明用酒精燈加熱試管底部，一會兒，軟木塞沖出試管口，同時試管口出現(xiàn)大量“白氣”。對于軟木塞沖出試管口的過程分析，下列說法中錯誤的是

A. 水蒸氣對軟木塞做功，導致水蒸氣內(nèi)能減小

B. 水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能

C. 能量的轉(zhuǎn)化與汽油機壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化方式相同

D. “白氣”的形成屬放熱過程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖所示實驗中不是解釋流體壓強與流速關(guān)系的是

A. 口吹硬幣跳欄桿 B. 用吸管吸飲料

C. 向兩張紙中間吹氣 D. 用B管向A管管口上方用力吹氣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學用尺子探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時，做了以下實驗：

（1）該同學把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次振動的_____大致相同．實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長，振動越_____，發(fā)出聲音的音調(diào)越_____；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的_____有關(guān)．

（2）又把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動幅度；改變撥動鋼尺的力度，再次撥動，使鋼尺每次的振動快慢大致相同．實驗發(fā)現(xiàn)撥動尺子的力度越大,尺子_____越大，發(fā)出聲音的_____越大．

（3）在實驗中會發(fā)現(xiàn)：當尺子伸出桌面超過一定長度時，雖然用較大的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于_____．

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