18.下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中,正確的是(  )
A.
物態(tài)圍觀特性宏觀特性
分子間距離分子間作用力有無(wú)固定形狀有無(wú)固定體積
固體很小很大
液態(tài)較大較大無(wú)
氣態(tài)很大很小無(wú)無(wú)
B.
電路特點(diǎn)串聯(lián)電路并聯(lián)電路
電流路徑一條多條
有無(wú)節(jié)點(diǎn)無(wú)
用電器間是否影響相互影響互不影響
C.
改變內(nèi)能的方式舉例
做功1、人用熱水袋取暖
2、給自行車打氣,氣筒發(fā)熱
熱傳遞1、一杯水慢慢變涼
2、冬天手冷時(shí)對(duì)手“哈氣”
D.
不同點(diǎn)電壓表電流表
串聯(lián)在電路中并聯(lián)在電路中
可以直接接在電源兩極上不可以直接接在電源兩極上
相同點(diǎn)電流都從“+”接線柱流入,“-”接線柱流出
都不能超過量程

分析 要解決此題,需掌握物態(tài)的微觀模型及特點(diǎn)、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)、改變內(nèi)能的兩種方式及電壓表和電流表的使用方法.

解答 解:A、固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài),固態(tài)的分子間距離最小,分子力最大,固體具有一定的形狀和體積,而液態(tài)由于分子間作用力較小,具有流動(dòng)性,沒有一定的形狀,但有一定的體積;氣態(tài)分子間距離最大,分子力很小,氣體沒有一定的形狀和體積,故A正確;
B、串聯(lián)電路只有一條路徑,沒有節(jié)點(diǎn),并聯(lián)電路有多條路徑,有節(jié)點(diǎn),故B說法錯(cuò)誤;
C、改變內(nèi)能的方式是做功和熱傳遞,其中用熱水袋取暖,是利用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的,不是做功的方式,故C錯(cuò)誤;
D、電壓表與被測(cè)電路并聯(lián),電流表與被測(cè)電路串聯(lián),故D說法錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了三種狀態(tài)的特點(diǎn)、兩種基本電路連接的區(qū)別、改變內(nèi)能方法的判斷及電流表和電壓表的連接方法,屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.一人站在升降機(jī)中隨升降機(jī)豎直向上運(yùn)動(dòng),人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變是由于受到升降機(jī)向上力的作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示要使電路正常工作,其中甲、乙兩電表分別表示的是( 。
A.甲是伏特表,乙是安培表B.甲是安培表,乙是伏特表
C.它們都是安培表D.它們都是伏特表

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列記錄結(jié)果中,哪一個(gè)長(zhǎng)度的單位應(yīng)該是厘米( 。
A.一張物理試卷的厚度約為70B.教室的寬度約為60
C.小明的身高約為1.68D.一支鉛筆的長(zhǎng)度約為18

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.(1)溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的工具,它是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的.根據(jù)如圖1所示測(cè)量液體溫度的操作情況,提出使用溫度計(jì)注意事項(xiàng)中的兩項(xiàng):
①讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中.
②讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平.
③圖2溫度計(jì)的讀數(shù)是24℃.
(2)如圖3示,秒表的讀數(shù)為337.5s.
(3)如圖4示,該刻度尺的分度值是0.1cm,物體的長(zhǎng)度是3.02cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;通過進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板垂直.且像和物到玻璃板的距離相等.當(dāng)我們使蠟燭遠(yuǎn)離鏡面,則像將遠(yuǎn)離鏡面(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.小華通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),人們選擇電線時(shí)都盡可能選擇銅線,并且要較粗的,都是從電阻的角度來(lái)考慮的,于是他想導(dǎo)體的電阻是否與導(dǎo)體的材料和橫截面積有關(guān),他設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn),填寫到表.觀察表并回答:
(1)通過對(duì)該表格的分析只能得出  導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān).
(2)如果要知道與橫截面積的關(guān)系,在導(dǎo)線選擇上應(yīng)選取材料和長(zhǎng)度相同,而橫截面積不同的導(dǎo)線.
導(dǎo)線情況亮度
材料長(zhǎng)度(m)面積(mm2
11
11較亮
11

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.家庭電路中的電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、電視機(jī)等用電器使用的插座與電燈之間的連接方式是并聯(lián).有一種節(jié)日小彩燈上串聯(lián)著20只小燈泡,如果電源插頭處的電流為200mA,則通過第10個(gè)小燈泡的電流是0.2A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.某中學(xué)初三(3)班的物理課外探究小組對(duì)“吸收太陽(yáng)能與表面顏色之間的關(guān)系”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究:在黑色塑料袋和白色塑料袋內(nèi)裝入同樣質(zhì)量的水,插入溫度計(jì)后系好,放在陽(yáng)光下曝曬,每隔相同的時(shí)間,讀出溫度計(jì)的示數(shù).?dāng)?shù)據(jù)記錄如表:
塑料袋水的質(zhì)量(kg)初  溫(℃)溫 度(℃)溫 度(℃)溫 度(℃)
黑色1.514.023.328.033.5
白色1.514.017.518.621.0
(1)分析上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知,太陽(yáng)能熱水器的集熱管內(nèi)表面顏色以黑色為宜;
(2)若一太陽(yáng)能熱水器的裝水80kg,集熱管每小時(shí)接收太陽(yáng)能約為4.2×106J,則該熱水器每小時(shí)水溫能升高多少℃?[C=4.2×103J/(kg•℃)]
(3)這些熱量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的焦炭放出的熱量.[q焦炭=3×107J/kg,c=4.2×103J/(kg•℃)](不計(jì)熱量損失)

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