【題目】（7分）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）如圖甲所示，讓平行光正對(duì)著凸透鏡照射，左右移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，測(cè)得凸透鏡的焦距f= cm。

如圖乙所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，左右移動(dòng)光屏，在光屏上能否得到清晰地燭焰像？為什么？答： 。

如圖丙所示，燭焰能在光屏上形成清晰地像，此像是 . 的實(shí)像。如果此時(shí)撤去光屏，人眼在如圖丙所示的位置 （選填“能”或“不能”）直接看到燭焰的實(shí)像。

在圖丙中，保持凸透鏡的位置不變，如果蠟燭向左移動(dòng)5cm，為了在光屏上得到一個(gè)清晰地像，光屏應(yīng)該向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)。

【答案】（1）15.0cm，（2）不能，燭焰在凸透鏡1倍焦距以?xún)?nèi)，成虛像，不能用光屏承接，（3）倒立、放大，能，（4）左

【解析】

試題（1）透鏡能把平行光會(huì)聚到焦點(diǎn)上，所以可知凸透鏡的焦距f=15cm；（2）當(dāng)物距小于焦距時(shí)，不能成實(shí)像，所以在光屏上不成得到像；（3）當(dāng)物體放在一倍焦距到二倍焦距之間時(shí)，所成的像為倒立、放大的實(shí)像，這個(gè)像能成在光屏上，又能用眼直接看到；（4）在透鏡成像過(guò)程中，像與物體移動(dòng)的方向是相同的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)探究物體浸沒(méi)在液體中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小與哪些因素有關(guān)。如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們采用三個(gè)體積相同的不同物體，分別用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出它們?cè)诳諝庵械闹亓?/span>G，然后把三個(gè)物體分別浸沒(méi)在水中，記錄下此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F拉，如表一所示。接著，他們繼續(xù)用酒精和鹽水重做實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二、表三中。

（已知ρ鹽水＞ρ水＞ρ酒精）

表一（水）

表二（酒精）

表三（鹽水）

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1 與2與3（或4與5與6或7與8與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是_______。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_______的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：同一物體，浸沒(méi)在不同液體中時(shí)，液體密度越大，浸沒(méi)在液體中時(shí)彈簧秤的示數(shù)越小。

（3）請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論。

（a）分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：_______。

（b）分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)選用兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系

B. 如果將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，蠟燭A的像會(huì)變小

C. 移去蠟燭B，并在原蠟燭B的位置放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上能得到蠟燭A的像

D. 保持A、B兩支蠟燭的位置不變，無(wú)論怎樣改變玻璃板的位置，發(fā)現(xiàn)蠟燭B始終能與蠟燭A的像重合

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，開(kāi)關(guān)閉合后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.電流表示數(shù)變大
B.電壓表示數(shù)變小
C.燈泡亮度變暗
D.整個(gè)電路消耗的功率變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，甲乙兩表都是電流表時(shí)，兩表示數(shù)之比為 3：5．當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合，甲乙兩表都是電壓表時(shí)，兩表示數(shù)之比為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用4只完全相同的滑輪和2根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，在繩的自由端用大小分別為F1和F2的拉力，將同一重物在相同的時(shí)間內(nèi)，勻速提升相同的高度，兩滑輪組繩子的自由端移動(dòng)的速度分別為v1和v2 ． 若不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲乙滑輪組繩子自由端移動(dòng)的距離相同
B.F1大于F2
C.v1大于v2
D.F1和F2做的功不相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理學(xué)習(xí)小組，選擇如圖所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)（其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成）：

（1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”，小組同學(xué)應(yīng)選擇圖甲中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)？答：_____________________（選填字母序號(hào)）。器材確定后，接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過(guò)兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處，如上右圖甲、乙所示。比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：凸透鏡表面越凸，___________________________。

（2）有同學(xué)回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發(fā)，于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡，用紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對(duì)同一凸透鏡，____的焦距大些。

（3）如果選擇A、B兩個(gè)透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與________的關(guān)系”。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用后，小明用顯微鏡觀察蟬的翅膀，使用物鏡甲時(shí)，視野中所看到的畫(huà)面如圖一所示，而改用物鏡乙時(shí)，視野中所看到的畫(huà)面如圖二所示，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物鏡乙可觀察到的細(xì)胞數(shù)量較物鏡甲少

B. 若使用相同的光圈，物鏡甲比物鏡乙視野暗

C. 若不改變目鏡，則物鏡甲比乙的鏡頭要短

D. 若想將圖一中的X點(diǎn)移到視野中央，應(yīng)將蟬翅樣本向左下方移動(dòng)

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
（1）表中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ， 編號(hào)②數(shù)據(jù)應(yīng)為；
（2）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；
（3）若彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)21cm，則物體移動(dòng)cm．

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)

鉤碼
重/N

鉤碼上升
的距離/cm

彈簧測(cè)力計(jì)
的瀆數(shù)/N

彈簧測(cè)力計(jì)上
升的距離/cm

機(jī)械效率

1

2

8

0.8

24

83.3%

2

4

5

1.5

15

①

3

6

5

②

15

90.9%


（4）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你（選填“能”、“不能”）計(jì)算出圖中動(dòng)滑輪的重力．
（5）進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)，可知用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重增加時(shí)，所做的額外功將 ． （選填“變大”、“不變”或“變小”）

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