(題文)甲乙兩金屬質(zhì)量和初溫都相等,先把甲金屬放入一杯熱水中,熱平衡時(shí),結(jié)果水的溫度下降了10℃,把甲從水中取出,立即將乙金屬投入這杯水中,熱平衡時(shí)水溫又降低了10℃,(不考慮熱散失),則甲乙兩金屬的比熱容大。 )
A. c乙>c甲 B. c乙<c甲
C. c乙=c甲 D. 條件不夠,不能確定
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018屆物理九年級(jí)《第13章內(nèi)能》單元測(cè)試 題型:單選題
質(zhì)量和初溫相同的甲、乙兩種金屬塊,同時(shí)分別放入兩杯完全相同的水中,達(dá)到熱平衡后,放入甲的杯中水溫降低了5℃,放入乙的杯中水溫降低了10℃,假設(shè)熱傳遞過(guò)程中沒(méi)有能量損耗,則甲、乙金屬塊比熱容的關(guān)系是
A. C甲>C乙 B. C甲<C乙 C. C甲=C乙 D. 無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)5.1 透鏡同步練習(xí) 題型:填空題
熱愛科學(xué)的小華從舅舅那得到一個(gè)新年禮物,一個(gè)制作精美的透鏡,愛不釋手的她不舍得用手摸,她拿起透鏡,伸直手臂,透過(guò)透鏡觀察到遠(yuǎn)處景物的倒立縮小的像,“哦!我知道了,這是一個(gè)_______(凸/凹)透鏡!”為了進(jìn)一步驗(yàn)證自己的想法,還可以_______。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理上冊(cè) 13.3 比熱容 同步練習(xí) 題型:計(jì)算題
2018年1月19日,在我國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,長(zhǎng)征十一號(hào)固體運(yùn)載火箭“一箭六星”發(fā)射任務(wù)圓滿成功。如圖所示,航天燃料從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),是一項(xiàng)技術(shù)突破。鈹是一種高效率的火箭材料,鈹在燃燒時(shí)釋放出巨大的能量(已知c水=4.2×103J/(kg•℃),q鈹=6.3×107J/kg),求:
(1)1kg的鈹完全燃燒放出的熱量為多少焦耳?
(2)若這些熱量全部被水吸收,可以使750kg的水溫度升高多少攝氏度?
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理上冊(cè) 13.3 比熱容 同步練習(xí) 題型:填空題
用兩個(gè)相同的“熱得快”,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。如果要你從甲、乙兩液體中選擇汽車的冷卻液,應(yīng)選擇_____液體,理由是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理上冊(cè) 13.3 比熱容 同步練習(xí) 題型:單選題
夏天,海邊的晝夜溫差小,這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大。下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是
A. 北方供暖系統(tǒng)用水循環(huán)散熱
B. 春天的夜晚,農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞
C. 炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水
D. 城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫
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科目:初中物理 來(lái)源:(蘇科版)2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí):12.3 物質(zhì)的比熱容 題型:填空題
小薇在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,所用水的質(zhì)量為0.5kg,初溫為58,測(cè)出水沸騰時(shí)的溫度為98,則當(dāng)?shù)卮髿鈮罕纫粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓_____(選填“高”或“低”),本實(shí)驗(yàn)中水加熱至沸騰至少吸熱_____J。已知c=4.2×102/(kg·)
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科目:初中物理 來(lái)源:(蘇科版)2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí):12.3 物質(zhì)的比熱容 題型:單選題
汽油機(jī)在工作時(shí)溫度升高,為保護(hù)機(jī)器,往往用水來(lái)冷卻,最主要的原因是
A. 水的比熱容大
B. 水放出的熱量多
C. 水的溫度低
D. 不容易取,不需花錢買
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度人教版物理九年級(jí)上期檢測(cè)卷 第十三至十七章 題型:單選題
甲、乙、丙三段導(dǎo)體兩端分別加6 V、6 V、15 V的電壓,三段導(dǎo)體中的電流分別0.6 A、0.4 A、1.3 A,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 甲的電阻最大 B. 乙的電阻最大
C. 丙的電阻最大 D. 三導(dǎo)體的電阻相等
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