【題目】張華同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法正確的是( 。
A. 當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí),通過導(dǎo)體乙的電流為0.1A
B. 將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí),干路中的電流為0.9A
C. 通過導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比
D. 導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小文用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),如圖所示.
(1)為使?fàn)T焰的像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向調(diào)整(選填“上”或“下”).
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)蠟燭距凸透鏡20cm時(shí),移動光屏至某一位置,在光屏上得到一個等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是cm.
(3)接著把蠟燭再向左移動5cm,此時(shí)如果將光屏向 (選填“左”或“右”)移到某一位置,就能在屏上得到如圖中圖所示燭焰的像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小龍通過實(shí)驗(yàn)“探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”,實(shí)驗(yàn)過程如下:
(1)他按照圖組裝實(shí)驗(yàn)器材后,還需補(bǔ)充一個測量儀器是:.
(2)補(bǔ)全儀器后,給水加熱至90℃時(shí)開始計(jì)時(shí),讀取溫度計(jì)示數(shù),并將數(shù)據(jù)記錄在下表中.由表中數(shù)據(jù)可知,水從t=min時(shí)開始沸騰;水的沸點(diǎn)T=℃.
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)可以推斷,在其它條件都不變的情況下,在t=8min后繼續(xù)加熱,水的溫度會(選填“升高”、“不變”或“降低”).
(4)小龍觀察并分別描繪了沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升的兩種圖景.下圖所示為水沸騰(選填“前”或“時(shí)”)的圖景.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,電路如圖所示.先在A、B間接入5Ω的電阻,移動滑片,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù).接著用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,閉合開關(guān),此時(shí)電壓表示數(shù)及應(yīng)進(jìn)行的操作是( 。
A. 大于2V,應(yīng)將滑片P向左滑 B. 大于2V,應(yīng)將滑片P向右滑
C. 小于2V,應(yīng)將滑片P向左滑 D. 小于2V,應(yīng)將滑片P向右滑
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用水平力F拉著木板A在水平桌面上向右運(yùn)動.木板A從圖示的位置運(yùn)動到三分之一的長度伸出桌面外的過程中,木板A對桌面的壓力和壓強(qiáng),下列說法正確的是( )
A.壓力不變
B.壓力變小
C.壓強(qiáng)減小
D.壓強(qiáng)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)運(yùn)動和力的關(guān)系說法正確的是
A. 物體的運(yùn)動必須有力來維持
B. 力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因
C. 力是物體運(yùn)動的原因
D. 力是保持物體靜止的原因
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)居室前后窗子都打開時(shí),“過堂風(fēng)”有時(shí)會把居室側(cè)面擺放的衣柜門吹開,這是因?yàn)?/span>_____;高原邊防哨所戰(zhàn)士必須利用高壓鍋才能把飯煮熟,這是因?yàn)楦邏哄亙?nèi)_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華利用鉤碼、彈簧及相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出彈力F與彈簧伸長量x的關(guān)系式為: .
鉤碼重G/N | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
彈簧伸長量x/cm | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈力F/N | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
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