在伏安法測電阻的實驗中,滑動變阻器應與被測電阻    聯(lián);連接實驗電路時,開關(guān)應處于    狀態(tài),滑動變阻器的滑片應放在    處;在實驗中滑動變阻器的作用是   
【答案】分析:(1)伏安法測電阻,滑動變阻器應與被測電阻串聯(lián),一方面保護電路,另一方面可以改變被測電阻兩端的電壓;
(2)連接電路時,為保護電路,開關(guān)應斷開,滑動變阻器接入電路的阻值應為最大阻值.
解答:解:在伏安法測電阻的實驗中,滑動變阻器應與被測電阻串聯(lián);
為保護電路連接實驗電路時,開關(guān)應斷開,滑動變阻器的滑片應放在最大阻值處;
在實驗中滑動變阻器的作用是:保護電路,改變被測電阻兩端的電壓.
故答案為:串;斷開;阻值最大;保護電路,改變被測電阻兩端的電壓.
點評:本題考查了伏安法測電阻滑動變阻器的連接、作用,連接電路圖的注意事項,是一道基礎(chǔ)題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“伏安法測電阻”的實驗課中,老師提供了以下器材:幾節(jié)干電池、3個已知阻值的電阻RL(5歐、8歐、12歐)、1只最大阻值為10歐的滑動變阻器、被測電阻,2個開關(guān),電壓表和電流表各1只、導線若干.實驗前老師啟發(fā)同學們,為了使測定的電阻值更精確,采用多次測量取平均值的方法.甲、乙、丙、丁四個小組分別設計了以下可測電阻Rx的四個方案(如下圖),每個方案只變化一種元件或改變狀態(tài),且四個組的變化都不相同,并都順利完成了實驗.依據(jù)實驗方案回答:

(1)實驗中測得下表所示數(shù)據(jù),該方案是
乙或丙
乙或丙
小組的;
次數(shù)
科學量
123
電壓/V1.53.04.5
電流/A0.100.200.31
(2)為達到多次測量電流和電壓值的目的,乙小組在實驗中操作時需要更換
RL
RL

(3)上述四個實驗方案最佳的是
小組.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?福州質(zhì)檢)在伏安法測電阻的實驗中,
(1)請將如圖1所示電路連接完整,要求當滑動變阻器的滑片向右移動時,電流表的示數(shù)減。谶B接電路時,開關(guān)應
斷開
斷開

(2)移動滑動變阻器的滑片P,當電壓表的示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖2所示,為
0.3
0.3
A,則該電阻的阻值為
8
8
Ω.小明就把這次實驗測得的阻值作為最后的結(jié)果,你認為合適嗎?
不合適
不合適
,理由是
沒有多次測量求平均值,以減小誤差
沒有多次測量求平均值,以減小誤差

(3)做完該實驗后,該電路還能用來研究
電流與電壓的關(guān)系(或電流與電阻的關(guān)系)
電流與電壓的關(guān)系(或電流與電阻的關(guān)系)
.(寫出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“伏安法測電阻”的實驗中,請回答下列問題.

(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導線完成實驗電路的連接;
(2)連接電路時,開關(guān)應
斷開
斷開
,滑片要移到最
端;
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表幾乎無示數(shù)、電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓,請分析電路出現(xiàn)故障的原因可能是
電阻Rx處斷路
電阻Rx處斷路

(4)如圖乙所示是排除故障后測得的一組數(shù)據(jù).電壓表示數(shù)為
2.4
2.4
V,電流表示數(shù)為
0.24
0.24
A,則待測電阻的阻值是
10
10
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“伏安法測電阻”的實驗中,滑動變阻器能起到的作用是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“伏安法測電阻”的實驗中,某同學在操作時不小心將電流表與電壓表的位置接反了,則( 。

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