【題目】他是偉大的古希臘哲學(xué)家、百科式科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、力學(xué)家，靜態(tài)力學(xué)和流體靜力學(xué)的奠基人，并且享有“力學(xué)之父”的美稱，稱為世界三大數(shù)學(xué)家之一。他發(fā)現(xiàn)了杠桿原理和浮力原理，為了保衛(wèi)祖國，發(fā)明了投石器和起重機。他曾說過：“給我一今支點，我就能撬起整個地球�！彼� （ ）

A. 牛頓 B. 伽利略 C. 歐姆 D. 阿基米德

【答案】D

【解析】發(fā)現(xiàn)的杠桿原理和浮力定律的古希臘阿基米德，他發(fā)現(xiàn)了杠桿定律和浮力定律，還發(fā)明了用于排水或灌溉的螺旋式水車．故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)“物體運動狀態(tài)改變的原因”時，老師做了如圖的實驗：具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線AB運動；如果在它的運動路徑近旁放一磁鐵，鋼珠的運動路徑將變成曲線AC。對該實驗的理解．正確的是（ ）

A. 用玻璃球代替鋼珠也能達到實驗?zāi)康?/span>

B. 鋼珠沿直線AB運動時不受任何外力作用

C. 鋼珠沿曲線AC運動時運動狀態(tài)保持不變

D. 實驗說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在“神舟八號”飛船與“天宮一號”對接的某一過程中，已知用時220秒，它們間的距離減少110米，這說明以“天宮一號”為參照物，飛船的速度是_______米/秒；它們成功對接后，若以_______為參照物，飛船是靜止的；當(dāng)它穿越大氣層返回地面時，飛船表面溫度升高，這是通過_______方式使其內(nèi)能增加。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的是 （ ）

A. 宇航員之間在太空中不能直接對話，是因為真空不能傳聲

B. 調(diào)節(jié)手機鈴聲的音量是為了改變聲音的音調(diào)

C. 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止

D. 校園里禁止大聲喧嘩是在聲源處控制噪聲的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將兩物體分別掛在彈簧測力計下，讓它們同時浸沒在水中時，兩彈簧測力計示數(shù)的減小值相同，則這兩物體必定有相同的（ ）

A. 溶度 B. 體積 C. 質(zhì)量 D. 重量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水后，在乙容器內(nèi)放入木塊漂浮在水面上，丙容器內(nèi)放一個實心小球懸浮在水中，此時，甲、乙、丙三個容器內(nèi)水面高度相同，下列說法正確的是（ ）
A.乙容器中木塊的密度小于丙容器中小球的密度
B.三個容器對水平桌面的壓力相等
C.如果向乙容器中加入鹽水，木塊受到的浮力變大
D.如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用250N的力將重400N的物體勻速提升2m，共用了10秒，若在此過程中（忽略繩重和摩擦），繩子自由端移動的距離是m，物體上升的速度是m/s，動滑輪的重是N，如果被提升的物體重800N，則工人需要用N的力能將物體提升．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明探究“影響浮力大小的因素”的實驗過程及有關(guān)數(shù)據(jù)，已知ρ水=1.0×103kg/m3 ， g=10N/kg．
（1）由圖②、③、④所示實驗得出的結(jié)論是： ．
（2）由圖所示實驗得出的結(jié)論是：物體浸沒在液體中時，所受浮力的大小與深度無關(guān)．
（3）小明由圖③、⑦所示實驗，得出物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)的結(jié)論，他的分析過程是（選填“正確”或“錯誤”）的．
（4）把物體從彈簧測力計取下，放入裝有某種液體的燒杯中如圖⑧所示，物體恰好處于懸浮狀態(tài)，那么這種液體的密度為kg/m3
（5）第⑥圖中物體所受的浮力是N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A. 池塘水面波光粼粼是光的反射現(xiàn)象 B. 放映電影時，在幕布上發(fā)生的是鏡面反射

C. 電視機遙控板是應(yīng)用了紫外線 D. 近視眼患者需要用凸透鏡來矯正視力

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同步練習(xí)冊答案