（1）今年全球流行甲型H1N1流感，患上這一流感后第一癥狀就是發(fā)熱，因此要用到體溫計測量體溫．如圖所示是體溫計和實驗室常用溫度計，請簡要說出它們在構(gòu)造或使用上的兩個不同點．

①
體溫計有縮口，實驗室常用溫度計沒有
體溫計有縮口，實驗室常用溫度計沒有
；②
體溫計可以離開人體讀數(shù)，實驗室常用溫度計要留在被測液體中
體溫計可以離開人體讀數(shù)，實驗室常用溫度計要留在被測液體中

（2）如圖所示，電流表表盤上的指針示數(shù)是
0.2
0.2
A．
分析：體溫計和實驗室常用溫度計的區(qū)別：
①體溫計有縮口，實驗室常用溫度計沒有．
②體溫計的玻璃泡比上面的玻璃管中體積大得多．
③測量范圍不同，體溫計測量35～42℃．
④體溫計使用之前要甩一下，實驗室常用溫度計一定不要甩．
電流表的讀數(shù)：確定使用的量程，確定每一個大格和每一個小格各代表多少．
解答：解：（1）①體溫計有縮口，可以離開人體讀數(shù)，實驗室常用溫度計沒有，所以使用時要繼續(xù)留在被測液體中．
②體溫計的玻璃泡比上面的玻璃管中體積大得多．體溫計比實驗室常用溫度計更準(zhǔn)確一些．
（2）電流表使用的0～0.6A量程，每一個大格代表0.2A，每一個小格代表0.02A，電流為0.2A．
點評：掌握體溫計和常用溫度計的異同點，掌握兩者的正確使用方法，對比記憶效果更好．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

15、（1）今年全球流行甲型HINI 流感，患上這一流感后第一癥狀就是發(fā)熱，因此要用體溫計測量體溫．如圖所示，是體溫計和實驗室常用溫度計，請簡要說出它們在構(gòu)造或使用上的三個不同點：
①
量程不同
；
②
分度值不同
；
③
體溫計上有縮口
．

（2）使用電流表、電壓表時，都應(yīng)預(yù)先估計被測電流或電壓的大小，然后選用合適的量程．若不能預(yù)先估計，則應(yīng)從電表
較大
（選填“較大”或“較小”）的量程起，并采用
試觸
法來判斷被測量值是否大于電表的量程．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）今年全球流行甲型H1N1流感，患上這一流感后第一癥狀就是發(fā)熱，依次要用到體溫計測量體溫。如圖所示，是體溫計和實驗室常用溫度計，請簡要說出它們在構(gòu)造或使用上的三個不同點：                          ；                      

                      ；                         。

（2）使用電流表、電壓表時，都應(yīng)預(yù)先估計被測量電流或電壓的大小，然后選用合適的量程。若不能預(yù)先估計，則應(yīng)從電表          （選填“較大”或“較小”）的量程起，并采用         法來判斷被測量值是否大于電表的量程。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

(1）今年全球流行甲型HINI 流感，患上這一流感后第一癥狀就是發(fā)熱，因此要用體溫計測量體溫。如圖所示，是體溫計和實驗室常用溫度計，請簡要說出它們在構(gòu)造或使用上的三個不同點：
①______________________________________________________；
②______________________________________________________；
③______________________________________________________。

(2）使用電流表、電壓表時，都應(yīng)預(yù)先估計被測電流或電壓的大小，然后選用合適的量程。若不能預(yù)先估計，則應(yīng)從電表_________（選填“較大”或“較小”）的量程起，并采用_________法來判斷被測量值是否大于電表的量程。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年四川省資陽市簡陽市八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）今年全球流行甲型H1N1流感，患上這一流感后第一癥狀就是發(fā)熱，因此要用到體溫計測量體溫．如圖所示是體溫計和實驗室常用溫度計，請簡要說出它們在構(gòu)造或使用上的兩個不同點．

①    ；②   
（2）如圖所示，電流表表盤上的指針示數(shù)是    A．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案