如圖所示，小明將一個帶有指示燈的蜂雞器放在夾層抽成真空的雙層玻璃內(nèi)，結(jié)果他幾乎聽不到正在發(fā)聲的蜂鳴器發(fā)出的聲音，卻能看到蜂鳴器指示燈發(fā)出的光．根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，他得出了關于聲音和光傳播方面的一個結(jié)論：
聲音不能在真空中傳播，光可以在真空中傳播
聲音不能在真空中傳播，光可以在真空中傳播
．
分析：（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì)，真空不能傳聲；
（2）光的傳播不需要介質(zhì)，光能夠在真空中傳播．
解答：解：小明將一個帶有指示燈的蜂雞器放在夾層抽成真空的雙層玻璃內(nèi)，幾乎聽不到正在發(fā)聲的蜂鳴器發(fā)出的聲音，說明真空不能傳聲；能看到蜂鳴器指示燈發(fā)出的光，說明光能夠在真空中傳播．
故答案為：聲音不能在真空中傳播，光可以在真空中傳播．
點評：本題考查了聲音的傳播和光的傳播，屬于基礎知識的考查，相對比較簡單．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，小明用一個滑輪組在40s內(nèi)將重600N的木箱從地面勻速吊上4m高的陽臺，所用的拉力為220N，不計繩重和摩擦．求：
（1）小明做的有用功；
（2）小明做的總功；
（3）小明做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?白下區(qū)一模）（1）用活塞式打氣筒為自行車輪胎打氣的過程中，對于筒壁下部和底部發(fā)熱現(xiàn)象，除了打氣過程中活塞與筒壁之間不斷地摩擦生熱使筒壁的內(nèi)能增加、溫度升高的原因以外，另一個重要原因是：
活塞壓縮氣筒內(nèi)空氣，對空氣做功，使空氣內(nèi)能增加，溫度升高，并把熱量傳遞給筒壁
活塞壓縮氣筒內(nèi)空氣，對空氣做功，使空氣內(nèi)能增加，溫度升高，并把熱量傳遞給筒壁
．
（2）如圖所示，小明將微風電風扇與一只發(fā)光二極管連接，用手快速撥動風扇葉片，這時發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管微弱的發(fā)光，這一現(xiàn)象說明了：
電風扇轉(zhuǎn)動能將機械能轉(zhuǎn)化為電能
電風扇轉(zhuǎn)動能將機械能轉(zhuǎn)化為電能
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關：
提出問題：小明通過前面物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡，在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如圖甲所示），看到手指
放大
放大
（選填“放大”“等大”或“縮小”，下同）的像；然后再用它觀察遠處的房屋（如圖乙所示），看到房屋
倒立
倒立
（正立、倒立）
縮小
縮小
的像．

他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關？
進行猜想：凸透鏡成像的大小可能與
物體到凸透鏡的距離
物體到凸透鏡的距離
有關．
設計并進行實驗：
小明在右圖所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．
物體到凸透鏡的距離/cm 光屏上像到凸透鏡的距離/cm 光屏上像的大小
40 13.5 縮小
30 15 縮小
20 20 等大
15 30 放大
10 光屏上沒有像
8 光屏上沒有像
結(jié)論與應用：
（1）分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越
大
大
，同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越
大
大
．
（2）如圖所示，小明將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體． 拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊．那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是
C
C

A．將光屏適當遠離凸透鏡
B．將蠟燭適當遠離凸透鏡
C．將光屏適當移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當移近凸透鏡
D．同時將光屏和蠟燭適當遠離凸透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，小明用一個面積為2.5cm2掛東西的小吸盤質(zhì)量大氣壓強的豎直．將小吸盤按在光滑平整的天花板上，擠出吸盤內(nèi)部的空氣，然后在吸盤下面的吊盤內(nèi)逐漸增加重物（每次不大于10g）．當重物加到某一數(shù)值時小吸盤被拉脫，此時測得重物和吊盤的總質(zhì)量為2.4kg．則小明測得的大氣壓強數(shù)值為
 
Pa．

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