如圖6所示的電路中，電源電壓恒定不變，當(dāng)開關(guān)K閉合時(shí)     

A．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小，燈變暗

B．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大，燈變亮

C．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)不變，燈的亮度不變

D．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小，燈變暗

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在試管內(nèi)裝些水，用橡皮塞塞住，加熱使水沸騰．

（1）水沸騰后會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是．這個(gè)過程中，燃料的能轉(zhuǎn)化為能，又通過做功，把能轉(zhuǎn)化為能．

（2）利用該實(shí)驗(yàn)過程的原理完成工作的是．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，導(dǎo)體中電荷的          形成電流，此導(dǎo)體所在電路一定滿足了有              兩個(gè)條件．

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科目：初中物理 來源： 題型：


汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是___ _____沖程。

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于溫度、熱量、和內(nèi)能，下列說法正確的是

A、溫度高的物體內(nèi)能一定大         B、物體的溫度越高，所含的熱量越多

C、內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體

D、物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


小華同學(xué)利用圖10甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖10乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度---時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知：

(1)他用溫度計(jì)測(cè)量冰在加熱過程中的溫度時(shí)，主要步驟有

A.將溫度計(jì)的玻璃泡與冰充分接觸，不要碰到容器底或容器壁

B.了解冰熔化時(shí)的溫度，選擇一支量程合適的溫度計(jì) C.讀取溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡仍和冰接觸 D.觀察溫度計(jì)的量程和分度值

上述步驟合理的順序是______________(只填寫序號(hào))。

（2）將裝有冰的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)________________。

（3）冰屬于　　　　　　（選填“晶體”或“非晶體”）；

（4）在BC階段物質(zhì)處于　　　　　　　　狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；

（5）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了　　　　　　　　J的熱量（c冰=2.1×103J/(kg?℃)，c水=4.2×103J/(kg?℃)）；

（6）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度---時(shí)間圖象，老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問題，應(yīng)比AB段傾斜程度小些，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是　　　　　　　　　　　　　 　　　。

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科目：初中物理 來源： 題型：


自然界中有許多奧妙的聲，聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法錯(cuò)誤的是(     )

      A．用牙齒聽聲利用的是骨傳導(dǎo)

      B．用超聲能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量

      C．利用聲波和電磁波都可以傳遞信息

      D．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：


下表中列出了聲音在幾種物質(zhì)中的傳播速度v/（m/s）

分析上表中的數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論有：

①__________．

②__________．

③__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：


 在0℃的環(huán)境中，把一塊0℃的冰投入0℃的水中，將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是   （     ）

A.冰全部熔化                        B.冰有少部分熔化

C.水有少部分凝固                    D.冰和水的原有的多少不變

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