【題目】甲杯盛滿密度為的液體,乙杯盛滿密度為的液體.將密度為的小球輕輕放入甲杯,小球浸沒在液體中,甲杯溢出的液體的質量是.將小球輕輕放入乙杯,小球漂在液面,有體積露出液面,乙杯溢出液體的質量是.已知小球與小球完全相同, 大于.則下列選項中正確的是(

A. 小球的體積大于甲杯溢出液體的體積 B. 之比為

C. 小球的體積小于乙杯溢出液體的體積 D. 之比為

【答案】B

【解析】解答:將密度為ρ的小球A輕輕放入甲杯,因為小球A浸沒在液體中所以小球A的體積等于甲杯溢出液體的體積,故A錯;將小球B輕輕放入乙杯,小球B漂在液面,有體積露出液面處于漂浮狀態(tài),所以小球B的體積大于乙杯溢出液體的體積故B錯;

CD、由題知,A球下沉,根據(jù)阿基米德原理有,F1=m1g=ρ1gV1=ρ1gVA-----B球漂浮,根據(jù)阿基米德原理有,F2=m2g=ρ2gV2=ρ2gVB×------②,又VA=VB,①:②得: 解得: ,故C正確、D錯誤故選:C.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面短文并回答問題
即熱式節(jié)能飲水機
即熱式節(jié)能飲水機已在地鐵站、學校、賓館等公共場所廣泛使用,如圖甲為我校教學樓層安裝的某品牌即熱式節(jié)能飲水機,其原理如圖乙所示.燒開的水很燙不能立即飲用,即熱式節(jié)能飲水機中的熱交換套管很好地解決了這一問題,它的奧秘在于將進水管與出水管貼在一起,利用進水管中的冷水給出水管中的開水降溫,同吋,進水管中的冷水被預熱后送到加熱腔中用電加熱器燒開.
如圖乙,當節(jié)能飲水機的出水流量為1.9L/min時,20℃的自來水經(jīng)熱交換套管后被預熱成85℃的熱水流進加熱腔,同時有相同質量的100℃的開水從加熱腔流 進熱交換套管,變成可供直接飲用的溫開水流出.
即熱式節(jié)能飲水機喝水無需等待,即按即出,而且具有待機零功耗,比傳統(tǒng)飲水機要節(jié)能、省電,真正倡導了綠色環(huán)保飲水新概念.

請回答下列問題:
(1)寫出一條即熱式節(jié)能飲水機具有的優(yōu)點:
(2)若在熱交換套管內(nèi)進行熱交換過程中,自來水吸收的熱量與等質量的開水放出的熱量相等,則可供直接飲用的溫開水的溫度是℃.
(3)每分鐘節(jié)能飲水機流出水的質量為kg,每分鐘預熱后的熱水進入加熱腔加熱成開水的過程中吸收的熱量是J.(ρ=1.0×103kg/m3、C=4.2×103 J/(kg℃))

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【題目】人游泳之后剛從水中出來,感覺特別冷這是為什么?若有風吹過來為什么感覺更冷?用學過物理知識解釋這一現(xiàn)象。

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【題目】下列物態(tài)變化中,需要吸熱的是

A. 液化B. 汽化C. 凝華D. 凝固

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列對物理現(xiàn)象解釋正確的是

A. 硬幣不能與手機電池放在一起,是因為硬幣是導體

B. 吸油煙機能將油煙吸走,是因為空氣流速越大,壓強越大

C. 把新鮮蔬菜裝入保鮮袋并放入冰箱里,是為了減慢蔬菜中水分的蒸發(fā)

D. 攔河壩坎堤修成上窄下寬的形狀,是因為液體內(nèi)部的壓強隨深度增加而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,改變內(nèi)能的方法與其他三項不同的是

A. 兩手相互摩擦,手的溫度升高 B. 用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高

C. 用熱水袋暖手,手的溫度升高 D. 用手反復彎折鐵絲,彎折處鐵絲的溫度升高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走,雄鷹展翅飛,哪怕風雨驟”,其中,“巍巍青山兩岸走”說的是青山在運動,選擇的參照物是

A. 青山B. 竹排C. 河岸D. 河岸上的樹

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】初溫和質量都相同的銅塊和鐵塊,吸收相同的熱量后,將它們相互接觸,則

A. 它們之間不發(fā)生熱傳遞 B. 熱由銅塊傳給鐵塊 C. 熱從鐵塊傳給銅塊 D. 無一定規(guī)律

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛同學想測醬油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而沒有量筒.他思考后按照自己設計的實驗步驟進行了測量,測量內(nèi)容及結果如圖所示.

)實驗步驟:

第一步:用調(diào)節(jié)好的天平測出空瓶的質量

第二步:用天平測出小瓶裝滿水后的總質量

第三步:用天平測出小瓶裝滿醬油后的總質量,圖乙為瓶中裝滿醬油后天平再次平衡時的砝碼與游碼位置, __________

)請你根據(jù)小剛測量的數(shù)據(jù)幫他計算出醬油的密度__________.(結果保留一位小數(shù))

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