如圖是A、B兩物體的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象，由圖象可知， A、B兩物體的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之間的關(guān)系是(     )

A．ρB>ρ水>ρA
B．ρB>ρA>ρ水 
C．ρA>ρ水>ρB
D．ρ水>ρA>ρB 
C

試題分析：如圖所示，取圖像上兩點，A的質(zhì)量是30g，體積為20cm3，∴A的密度是：；B的質(zhì)量是5g，體積為20cm3,∴；選C。
點評：解決本題的關(guān)鍵是能夠識別圖像的含義，能夠從圖像上找到有用的信息，難度中等。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在討論物體質(zhì)量大小時，有位同學(xué)說“鐵塊的質(zhì)量比木塊大”。這位同學(xué)的說法引起了大家的激烈爭論。好學(xué)的強強同學(xué)利用物理課外活動時間在實驗室對“物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”進行了探究。首先，他取形狀規(guī)則、體積不同的木塊兩塊，用天平和直尺把它們的質(zhì)量和體積分別測算出來；接著，取體積不同的兩塊實心鐵塊，用天平和量筒把它們的質(zhì)量和體積也分別測量出來；最后，算出相應(yīng)的質(zhì)量與體積之比。（見下表）
實驗次數(shù)
物體
質(zhì)量（g）
體積（cm3）
質(zhì)量與體積之比（g/cm3）
1
干松木1
8.8
17.8
0.49
2
干松木2
19.7
39.3
0.50
3
鐵塊1
83.6
10.6
7.89
4
鐵塊2
164.4
20.8
7.90
⑴通過分析實驗1和2，以及3和4，他得出的結(jié)論是：___________________________
___                                                                    __；
⑵綜上所述，“鐵塊的質(zhì)量比木塊大”這個說法是不科學(xué)的，它的成立是有條件的，這個條件就是：___________________________________________________；
⑶用調(diào)節(jié)好了的天平測出某石塊的質(zhì)量如圖甲所示，為_____________g。用細線拴好小石塊，放入盛有60mL水的量筒中，結(jié)果如圖乙所示，則小石塊的體積為__________cm3；那么，該小石塊的密度為_____________kg/m3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

（多選）下面列舉的語句都蘊含著深刻的哲理，如果從物理學(xué)角度來解讀，也別有生趣，其中正確的是
A．“只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過程中鐵棒的質(zhì)量減小
B．“蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃燒時的體積減小
C．“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變
D．“人往高處走，水往低處流”，水流的過程中密度減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

目前國際上酒的度數(shù)表示法有三種，其中一種稱為標(biāo)準(zhǔn)酒度，是指在溫度為20℃的條件下，每100毫升酒液中所含酒精量的毫升數(shù)，中國也使用這種表示法，它是法國著名化學(xué)家蓋·呂薩克制定的，又稱蓋·呂薩克酒度．蒸餾出來的酒液需要進行勾兌，勾兌一方面為了保障酒的品質(zhì)，另一方面可以調(diào)整酒的度數(shù)，若現(xiàn)有60度和30度的酒液各若干，酒液中的微量元素忽略不計，求：
(1) 60度酒液的密度；
(2)如果用這兩種酒液進行勾兌，獲得42度、1000 ml的酒液，那么需要這兩種酒液各多少毫升。
（已知ρ酒精＝0.8×l03 kg/m3，ρ水＝1.0×103 kg/m3，不考試酒液混合后體積減�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

三個完全相同的杯子里裝有同樣多的水，把質(zhì)量相等的鋁塊、銅塊和鉛塊分別放入這三個杯子里，水不溢出，水面最低的是（ρ鋁<ρ銅<ρ鉛）（   ）
A．放入鋁塊的杯子B．放入銅塊的杯子
C．放入鉛塊的杯子D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

把一鐵塊放入盛滿水的杯中時，從杯中溢出10g水，若將該鐵塊放入盛滿酒精
的杯中時（酒精=0.8×103kg/m3），從杯中溢出酒精的質(zhì)量是（　�。�
A．15gB．12.5gC．10gD．8g

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(5分)甲、乙兩同學(xué)分別用鋁塊、水來探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”．甲同學(xué)用天平、量筒、鋁塊和水進行實驗，所記錄的數(shù)據(jù)在草稿紙上(如表一所示)．乙同學(xué)用天平、量筒、燒杯和水進行實驗，先在燒杯中加水后測出它們的總質(zhì)量，再用量筒測出水的體積，重復(fù)三次，實驗數(shù)據(jù)如表二所示．
表一
 
表二
實驗序號
質(zhì)量(g)
體積(ml)
實驗序號
質(zhì)量(g)
體積(ml)
1
27
10
(1)
60
10
2
54
20
(2)
70
20
3
81
 
(3)
80
30
(1)請根據(jù)甲同學(xué)的數(shù)據(jù)記錄將表一填寫完整．
(2)甲同學(xué)分析表一中的數(shù)據(jù)1、2、3得出的結(jié)論是：
                                                                ．(2分)
(3)乙同學(xué)分析表二中的數(shù)據(jù)(1)、(2)、(3)得出初步結(jié)論：水的質(zhì)量與體積不成正比，質(zhì)量與體積的比值不是定值．請你對乙同學(xué)的實驗過程與結(jié)論進行判斷，并簡要說明理由：
判斷_________，理由___________________________________________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個質(zhì)量為200g的玻璃瓶，裝滿水時稱得總質(zhì)量是1.2kg，裝滿某液體體時稱得總質(zhì)量是1.4kg，則該玻璃瓶的容積為_______mL，這種液體密度為___________kg/m3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在溪邊撿到一個形狀不規(guī)則的漂亮小石塊，拿在手里沉甸甸的，他想測出小石塊的密度，但手邊只有彈簧秤，于是他找來一根細線和一個盛有水的燒杯，進行了如下實驗(g取10N/kg)

（1）將小石塊懸掛在彈簧秤下，示數(shù)如圖甲所示，則小石塊的重量為       N。
（2）將小石塊慢慢浸入水中，彈簧秤示數(shù)將逐漸       （填“變大”、“變小”或“不變”）；小石塊浸沒到水中后，彈簧秤的示數(shù)如圖乙所示，此時小石在水中所受的浮力為        N，小石塊的體積為          m3
（3）由此可計算出小石塊的密度為                 kg/m3
（4）若將右圖燒杯中的清水換成鹽水，彈簧秤是的示數(shù)將     （填“變大”、“變小”或“不變”）

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