如圖甲,將一根彈簧掛在天花板上,分別用豎直向下的力拉彈簧,已知F1<F2,則由圖所知,力的作用效果與力的
大小
大小
有關(guān);如圖乙所示,-個長方體立在地板上,如果用水平力推它上方,它會傾倒,而推它下方,它會沿水平地板移動,則由圖乙知,力的作用效果與力的
作用點(diǎn)
作用點(diǎn)
有關(guān);如圖丙所示,足球運(yùn)動員用頭頂球攻門,讓球飛入網(wǎng)窩,這時施力物體是
頭(運(yùn)動員)
頭(運(yùn)動員)
,同時運(yùn)動員的頭也感到痛,施力物體是
足球
足球
分析:(1)力的大小、方向與作用點(diǎn)決定了力的作用效果,是力的三要素;
(2)力是物體間的相互作用,施加力的物體是施力物體,受到力的物體是受力物體.
解答:解:(1)彈簧在力的作用下變長,已知F1<F2,由圖甲可知,受F1作用的彈簧伸長量小,
受F2作用的彈簧伸長量大,由此可知,力的作用效果與力的大小有關(guān);
(2)如圖乙所示情景可知,力的作用點(diǎn)不同,力的作用效果不同,
由此可見,力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān);
(3)足球運(yùn)動員用頭頂球攻門時,運(yùn)動員的頭對球施加力的作用,
頭是施力物體;在頭對球施加力的作用的同時,足球?qū)\(yùn)動員的頭也施加力的作用,
足球是施力物體,由于頭受到力的作用,因此運(yùn)動員的頭感到痛.
故答案為:大;作用點(diǎn);頭;足球.
點(diǎn)評:本題考查了影響力的作用效果的因素、施力物體的判斷,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖(a)甲、乙兩人都站在滑板上,當(dāng)甲用力推乙時,乙在往后退的同時甲也會往后退.這一現(xiàn)象說明
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的
,(b)圖主要是表示了力可以使物體發(fā)生
形變
形變
,(c)圖主要是表示了力可以使物體的
運(yùn)動狀態(tài)
運(yùn)動狀態(tài)
發(fā)生改變.如圖(d)所示,將一根彈簧掛在天花板上,某人用方向相同的兩個力作用于彈簧,已知F1<F2.觀察比較三個圖,可知力的作用效果與力的
大小
大小
有關(guān).
 

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖甲,將一根彈簧掛在天花板上,分別用豎直向下的力拉彈簧,已知F1<F2,則由圖所知,力的作用效果與力的________有關(guān);如圖乙所示,-個長方體立在地板上,如果用水平力推它上方,它會傾倒,而推它下方,它會沿水平地板移動,則由圖乙知,力的作用效果與力的________有關(guān);如圖丙所示,足球運(yùn)動員用頭頂球攻門,讓球飛入網(wǎng)窩,這時施力物體是________,同時運(yùn)動員的頭也感到痛,施力物體是________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖(a)甲、乙兩人都站在滑板上,當(dāng)甲用力推乙時,乙在往后退的同時甲也會往后退.這一現(xiàn)象說明______,(b)圖主要是表示了力可以使物體發(fā)生______,(c)圖主要是表示了力可以使物體的______發(fā)生改變.如圖(d)所示,將一根彈簧掛在天花板上,某人用方向相同的兩個力作用于彈簧,已知F1<F2.觀察比較三個圖,可知力的作用效果與力的______有關(guān).
 
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年育才中學(xué)九年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖(a)甲、乙兩人都站在滑板上,當(dāng)甲用力推乙時,乙在往后退的同時甲也會往后退.這一現(xiàn)象說明______,(b)圖主要是表示了力可以使物體發(fā)生______,(c)圖主要是表示了力可以使物體的______發(fā)生改變.如圖(d)所示,將一根彈簧掛在天花板上,某人用方向相同的兩個力作用于彈簧,已知F1<F2.觀察比較三個圖,可知力的作用效果與力的______有關(guān).
 

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