一條電熱絲，通過的電流為I，在時間t內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q。若將電熱絲中通過的電流增加到2I，則在時間t內(nèi)產(chǎn)生的熱量為（ ）

A.2Q B.4Q C.Q/2 D.Q/4

B

【解析】

試題分析：電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成

正比。公式為：Q=I2Rt 。由此可知，在電阻和通電時間不變的情況下，若將電熱絲中通過的電流增加到2I，則在時間t內(nèi)產(chǎn)生的熱量為原來的4倍。故選B

考點：焦耳定律

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年安徽省蚌埠市初二上學期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

（8分）某實驗小組自制了一個簡易溫度計，它的原理是利用液體 的性質。該裝置插入瓶中的玻璃管很細，目的是 。在標準大氣壓下，把自制的溫度計先后放入冰水混合物和沸水中，分別標出液柱達到的位置為A和B，再將刻度尺放在溫度計旁邊，用刻度尺的刻度作為該溫度計的刻度，如圖所示，該刻度尺的分度值是 ，此時溫度計顯示的溫度是 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北枝江董市初三12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象不會引起家庭電路發(fā)生火災的是

A．用電器總功率過大

B．短路

C．開關內(nèi)兩根線相碰

D.線路連接處接觸不良

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年河北承德六溝初級中學初三上期第二次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

茗茗用如圖所示的器材做“測定小燈泡的功率”的實驗，所用小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓是6V。

（1）用筆畫線完成10-甲實驗電路的連接。

（2）調節(jié)變阻器，使電壓表示數(shù)為 V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖10- 乙所示，電流表的示數(shù)為 A，小燈泡的額定功率為 W。

（3）另一同學電路連接正確，在實驗過程中燈絲突然燒斷，燈泡熄滅，則電壓表的示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年河北承德六溝初級中學初三上期第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

小明家的電能表如圖所示，從表盤信息可知，小明家接人的用電器總功率不能超過 W。當家里只有微波爐工作時，電能表在1min內(nèi)轉60轉，則微波爐消耗的電能為 J。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年河北承德六溝初級中學初三上期第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于家庭電路的說法，正確的是（ ）

A.家庭電路中，電能表直接在總開關后

B.閘刀開關豎直安裝，熔絲接在上方，電源線接在下方

C.通常情況下，家庭電路中各用電器之間都是并聯(lián)的

D.閘刀開關內(nèi)部的熔絲熔斷一定是電路發(fā)生了短路

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北枝江董市初二12月月考物理卷（解析版） 題型：計算題

某雷雨天的晚上，玉紅同學看到閃電3s后聽到了雷聲．

（1）請你幫她估算打雷的地方距她多遠？（聲音在空氣中的傳播速度以340m/s計算．【要求：①寫出公式；②有必要的文字說明；③代數(shù)據(jù)要代單位．】

（2）實際上，閃電和雷聲是同時產(chǎn)生的．為什么我們總是先看到閃電后聽到雷聲呢？請你利用速度公式分析說明產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北枝江董市初二12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

某校新建成一個噴水池，在池底的中央安裝了一只射燈．池內(nèi)無水時，射燈發(fā)出的一束光照在池壁上，在S點形成一個亮斑，如圖所示．現(xiàn)往池內(nèi)注水，水面升至a位置時，站在池旁的人看到亮斑的位置在P點；如果水面上升至b位置時，人看到亮斑的位置在Q點，則

A．P點在S點的上方，Q點在S點的上方

B．P點在S點的上方，Q點在S點的下方

C．P點在S點的下方，Q點在S點的上方

D．P點在S點的下方，Q點在S點的下方

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年重慶市等五校初三上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：計算題

在一個標準大氣壓下，質量為1kg，初溫為80 OC的水吸收1.26×105J熱量后，其溫度升高到多少？若這些熱量被5kg的銅塊吸收，則銅塊升高的溫度是多少OC？（c水=4.2×103J/（kg·OC）， c銅=0.39×103J/（kg·OC），最后結果保留一位小數(shù)）

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